高一年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃2018年春學(xué)期

1、高一高一年級年級信息技術(shù)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃學(xué)科教學(xué)計劃2018年春學(xué)期一、本學(xué)期課程的教學(xué)任務(wù)一、本學(xué)期課程的教學(xué)任務(wù)1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。2、初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。3、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互

2、交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。5、能夠做出各種多媒體作品出來二、學(xué)生基本情況分析二、學(xué)生基本情況分析本計劃針對全體學(xué)生，通過以往的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如wd、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)過后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后練習(xí)鞏固的機(jī)會較少，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較

3、大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。三、教學(xué)措施及改革設(shè)想三、教學(xué)措施及改革設(shè)想本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行

4、教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。四、教學(xué)計劃表四、教學(xué)計劃表周次日期教學(xué)內(nèi)容主備人12.26~3.2信息與信息信息技術(shù)蔡霏23.5~3.9信息獲取的一般過程許崢嶸33.12~3.16因特網(wǎng)信息的下載丁榮建43.19~3.23文本信息的加工周琴53.26~3.30文本信息的加工丁曉燕64.2~4.5文本信息的加工王亞74.9~4.13表格信息加工蔡霏84.16~4.20表格信息加工許崢嶸94.23~4.27表格信息加工丁榮建104.3