齊賢學校開展stem課程建設研討活動_第1頁
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文檔簡介

1、齊賢學校開展STEM課程建設研討活動2018年10月8日，齊賢學校教導主任方菊華利用教師業(yè)務學習時間，對全體教師開展了一次STEM教育理念學習的培訓活動，讓參加培訓的老師真正理解STEM教育是科學、技術、工程和數(shù)學的綜合，是國際科學教育領域中新興的教學模型與方法的內(nèi)涵，她鼓勵教師們在各自教學過程中，積極融入STEM教育理念，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。齊賢學校STEM教育活動2018年10月17日，學校開展關于STEM課程計劃的會議。

2、本學年STEM課程上課教師朱婷介紹了STEM課程計劃，與教導處方菊華、劉燕和王曉紅三位老師針對學校物聯(lián)網(wǎng)STEM比特實驗室的教學課程計劃進行探討，教導處老師首先深入了解物聯(lián)網(wǎng)STEM——比特實驗室課程的開展情況、實際困難與目前的想法，積極鼓勵執(zhí)教老師克服困難、認真準備、上好每一節(jié)課。齊賢學校領導高度重視學校STEM課程建設的推進，能落實師資、充分利用星光計劃項目開展STEM課程實踐研究，盡管目前還處于起始階段，通過本次課程研討，使老師們

3、明確任務、在團隊的共同努力下，齊賢學校的STEM課程建設將越做越好。齊賢學校開展STEM課程建設研討活動2018年10月8日，齊賢學校教導主任方菊華利用教師業(yè)務學習時間，對全體教師開展了一次STEM教育理念學習的培訓活動，讓參加培訓的老師真正理解STEM教育是科學、技術、工程和數(shù)學的綜合，是國際科學教育領域中新興的教學模型與方法的內(nèi)涵，她鼓勵教師們在各自教學過程中，積極融入STEM教育理念，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。齊賢學校STEM

4、教育活動2018年10月17日，學校開展關于STEM課程計劃的會議。本學年STEM課程上課教師朱婷介紹了STEM課程計劃，與教導處方菊華、劉燕和王曉紅三位老師針對學校物聯(lián)網(wǎng)STEM比特實驗室的教學課程計劃進行探討，教導處老師首先深入了解物聯(lián)網(wǎng)STEM——比特實驗室課程的開展情況、實際困難與目前的想法，積極鼓勵執(zhí)教老師克服困難、認真準備、上好每一節(jié)課。齊賢學校領導高度重視學校STEM課程建設的推進，能落實師資、充分利用星光計劃項目開展ST

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