小學(xué)二年級(jí)法制教育教案

1、授課時(shí)間2課時(shí)課題第一課，家規(guī)于國法授課方法觀察討論教學(xué)目標(biāo)1、通過初步了解法律法規(guī)，讓學(xué)生了解家有家規(guī)，國有國法。2、知道自覺遵守校紀(jì)和法律法規(guī)是我們正常學(xué)習(xí)和生活的保證重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解國有國法家有家規(guī)難點(diǎn)：學(xué)生理解法紀(jì)在我心中學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生初步對校紀(jì)校規(guī)有了認(rèn)識(shí)，也開始對規(guī)矩有了新的認(rèn)識(shí)，所以此時(shí)對其進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育是很好的時(shí)機(jī)。他們已經(jīng)開始慢慢的懂得有些紀(jì)律是要遵守的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程第一課時(shí)1、教師：同學(xué)們這節(jié)課

2、我們開始學(xué)習(xí)一下咱們國家的一些法律法規(guī)，，那么我們同學(xué)們觀察一下你自己的家，說說你家有哪些家規(guī)，家人是怎樣對待這些家規(guī)的。2、教師：你聽過“家有家規(guī)，國有國法”這句話嗎？請你和小伙伴討論一下這句話是什么意思？3、教師：引導(dǎo)學(xué)生理解生活中應(yīng)該遵守法律法規(guī)，不管是家庭生活中的規(guī)矩，還是學(xué)校生活中的校規(guī)?；?dòng)環(huán)節(jié)：教師請同學(xué)們看課本上的事例，說說為什么每個(gè)家庭成員都要遵守家規(guī)？（引導(dǎo)學(xué)生理解家規(guī)的重要性，讓學(xué)生自己在討論中自己意識(shí)到家規(guī)的必要

3、性）4、教師：同學(xué)們我國有很多法律法規(guī)，那么咱們大家可以問問身邊的大人了解我國有哪些法律，并把結(jié)果和同學(xué)們交流一下。（憲法、未成年人保護(hù)法、老年人權(quán)益保障法、義務(wù)教育法、交通法、等等）學(xué)生發(fā)表自己見解，回答問題學(xué)生討論，交流看法學(xué)生都積極參與討論，并發(fā)表自己看法學(xué)生講解自己知道的法律不能學(xué)生回答授課時(shí)間2課時(shí)課題第二課，懂得享受權(quán)利與尊重權(quán)利授課方法觀察討論教學(xué)目標(biāo)1、了解我們小學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該享有的權(quán)利2、懂得應(yīng)該尊重別人的權(quán)利，不侵

4、害他人利益重難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得應(yīng)該尊重別人的權(quán)利，不侵害他人利益難點(diǎn)：了解我們小學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該享有的權(quán)利學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)理解了我們國家有很多法律法規(guī)給大家許多權(quán)利和義務(wù)，同學(xué)們開始好奇我們到底有哪些權(quán)利，那么我們這節(jié)課和同學(xué)們開始討論哪些權(quán)利和義務(wù)是我們擁有的。爭取讓學(xué)生理解自己應(yīng)該享有的權(quán)利。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程第一課時(shí)第一課時(shí)談話談話：同學(xué)們你知道我們在學(xué)校里有哪些應(yīng)該享有的權(quán)利嗎？說一說這些權(quán)利給我們帶來哪些益處？（學(xué)習(xí)的權(quán)利。

5、。。。。。）互動(dòng)環(huán)節(jié)互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師：同學(xué)們我們一起來看下課本上這個(gè)事例，說說趙梅和李明誰做的對。為什么？我們應(yīng)該遵守活動(dòng)或者游戲的規(guī)則，每個(gè)同學(xué)都享有應(yīng)該有的權(quán)利法制之聲法制之聲：學(xué)生在學(xué)校享有學(xué)習(xí)的權(quán)利，這一權(quán)利受我國法律的保護(hù)。（《中華人民共和國教育法》第四十二條“受教育者享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料……）實(shí)踐園地：實(shí)踐園地：你們知道途中的同學(xué)享受了那些權(quán)利嗎？跟同學(xué)交流一下。