五年級(jí)法制教育教案

1、五年級(jí)法制教育教案五年級(jí)法制教育教案我是共和國(guó)的公民第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：本課時(shí)力求從貼近學(xué)生生活的角度，通過(guò)人物在不同環(huán)境的角色轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生接受“公民”這一特殊的身份，結(jié)合課文案例明確“公民”的基本權(quán)利，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的實(shí)例，學(xué)會(huì)運(yùn)用。二、課前準(zhǔn)備1教師本人生活照一張；2查一查，公民有哪些基本權(quán)利并制作資料卡。二、教學(xué)過(guò)程（一）角色轉(zhuǎn)換，理解“公民”概念1同學(xué)們，今天這堂課，我們從一張照片開(kāi)始。出示：教師本人生活照師：你

2、們認(rèn)識(shí)他嗎？在課堂上他是老師，你們是？你知道，在家中，他還擔(dān)任什么角色？學(xué)生交流：爸爸兒子弟弟師：以后，還會(huì)成為什么角色呢？學(xué)生交流：爺爺曾祖父2師：從出生到學(xué)生到成年人到老年人，我有一個(gè)身份永遠(yuǎn)不會(huì)變。這個(gè)身份，無(wú)論是男女，還是老少，大家都共同擁有，知道是什么嗎？公民請(qǐng)選擇：A.滿18周歲后B.出生的那一刻學(xué)生選擇出示：我們來(lái)到這個(gè)世界的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國(guó)公民的“宣言”。師：是啊，當(dāng)你走在城市的街頭，你可以驕傲地告

3、訴自己：我是公民，我和大家一樣，能享受正當(dāng)?shù)臋?quán)利。讓我們?cè)俅吻f嚴(yán)宣告：我是共和國(guó)的公民！讓我們莊嚴(yán)地向父母、老師宣告：我是共和國(guó)的公民！小結(jié)：我們是幸運(yùn)的，出生在一個(gè)和平的時(shí)代，法律賦予我們每一個(gè)人都擁有的基本權(quán)利。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些權(quán)利卻被剝奪了?。ㄈ┌咐伎迹瑢W(xué)會(huì)維權(quán)1出示課本案例《還我上學(xué)的權(quán)利》（1）小組開(kāi)展研討，拿出方案。（2）相互交流：請(qǐng)老師幫助，找父母談?wù)勛稍兎煞?wù)所，向法院提起訴訟師：你們說(shuō)的都是好辦法，如果能