2015屆旅游管理專業(yè)畢業(yè)論文動員

1、2015屆旅游管理專業(yè)畢業(yè)論文動員,指導思想 本科畢業(yè)論文（即學士學位論文）屬專業(yè)教學計劃內容之一。畢業(yè)論文是對本科學生在大學階段所學專業(yè)知識以及專業(yè)理論素養(yǎng)的一次集中檢驗，是培養(yǎng)學生基本學術研究能力，并逐步發(fā)現(xiàn)和形成個人學術研究方向的一次很好的鍛煉。 在完成畢業(yè)論文的過程中，要注意適應現(xiàn)代經濟、社會、教育發(fā)展的需要，注意理論結合實際，充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求。要特別強調對創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注意提高科研能力。

2、為此，要求每位學生必須予以高度重視，按期完成。,畢業(yè)論文的目的,1.畢業(yè)論文是對學生學習成果的一次總考察，使學生進行一次理論聯(lián)系實際的全面鍛煉。2.運用所學的專業(yè)知識，提高理論研究水平，增強分析和解決有關企業(yè)經營管理及市場營銷實際問題的能力。3.檢查學生對所學專業(yè)知識的理解程度和運用能力，培養(yǎng)一定的學術研究能力。4.使學生樹立理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度。5.進一步培養(yǎng)學生的調查、分析問題的能力，鍛煉學生

3、抽象思維和語言文字的表達、寫作能力。,專業(yè)工作訓練,1.專題方向文獻資料的全面檢索和閱讀消化；2.專題內容實際材料的調查收集和獨立進行社會交往的實踐；3.英文摘要的寫作；4.開題報告的寫作；5.學位論文撰寫的訓練和論文格式的掌握；6.學術道德風范和嚴謹科學精神的培養(yǎng)；7.論文宣講和答辯的訓練。,一、2011級本科畢業(yè)論文要求,關于論文選題 畢業(yè)論文選題要充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，根據(jù)所學專業(yè)方向進行選題。允

4、許在相近專業(yè)或學科中選題，提倡不同專業(yè)領域、不同學科互相交叉融合，進一步加強、鞏固和深化所學專業(yè)知識，但交叉研究的落腳點仍需是在管理學學科領域內，不得撰寫其他學科論文。 學院下發(fā)的論文參考選題，只具有提供參考、啟發(fā)思路的作用，沒有限定選擇的性質。,鼓勵學生在所學專業(yè)課程知識范疇之內，根據(jù)自己平時涉獵或關注的理論問題、自己的興趣和特長，自擬論文題目，但須經論文指導教師同意批準后方可進行。 畢業(yè)論文的題目要有一定的研

5、究價值和現(xiàn)實意義，鼓勵論文選題有一定的開拓性和創(chuàng)新性。應該注意的是在確定具體論文題目時，應大小適中，難易適度。,關于論文寫作的前期工作（文獻索引以及開題報告）,1.搜集資料，編寫文獻索引 占有豐富的資料可以了解學術界對此項問題的研究程度，避免低水平重復基礎性工作，避免侵犯別人的知識產權。因此，鼓勵廣泛搜集、全面占有資料。若某一課題的研究成果已是海量，提倡選擇經典。遺漏重要研究成果，是論文的重大缺欠。搜集資料的途徑與方法多

6、樣，如利用書目類的工具書，查找已有學術專著；利用索引類的工具書，查找專著或文章；使用《年鑒》、網絡搜索引擎查找。,應該強調的是：,（1）在搜集資料過程中，要廣泛瀏覽專業(yè)期刊、書籍、報紙、數(shù)據(jù)庫（中國知網、萬方數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫等）、網上數(shù)字圖書館和資料庫 。一般不提倡只使用網絡檢索手段，要注意利用其他途徑，如紙質媒介。（2）在使用他人引用的資料時一定要查到原始出處，否則，就應注明。（3）應杜絕資料只查不看的做法，這將直接影響文獻綜述

7、的撰寫，同時，也會給論文答辯留下麻煩。 資料查閱應做好筆記或進行復制并妥善保存。所有資料均應有完整、翔實的來源線索，以備再次查閱或論文修改、論文答辯中使用。 編寫文獻索引要按照不同文獻類型排列的方法，在不同文獻類型內，按照時間順序依次排列。,2. 開題報告 開題報告所涉及的內容是學生選定論文題目后，在指導教師的指導幫助下，在進行了詳實的文獻檢索和認真的資料分析之后，擬訂畢業(yè)論文應完成的任務。具體地說，就是學生在

8、明確自己所要撰寫論文題目的基礎上，進一步了解任務的范圍及涉及的素材，進而編寫畢業(yè)論文工作計劃，列出將要完成畢業(yè)論文任務所采取的方案與步驟。,開題報告可涵蓋以下內容：課題研究的目的、意義（理論價值和實踐意義）——課題研究的必要性對已查閱文獻、收集資料并整理分析的簡要介紹，表明論文作者已了解相關的研究歷史和研究現(xiàn)狀，（有關課題的國內外研究現(xiàn)狀）并初步確定論文研究思路。（課題研究的主要內容）注意：不能按時完成上述任務、或完成得不符合標準

9、要求的，指導教師有權決定該學生延期進行論文答辯。,關于論文寫作,1. 凡未交開題報告者，或者開題報告不合格者，無資格撰寫畢業(yè)論文。2. 撰寫論文大綱論文大綱要求寫明論文論證的邏輯層次、不同角度、各分論點以及簡要說明使用的論據(jù)，以便指導教師幫助指導、糾正、補充、完善。,3. 論文初稿本科畢業(yè)論文的原則要求是：（1）立論正確，提倡具有原創(chuàng)性 文章的基本觀點必須來自具體材料的分析和研究中，所提出的問題在本專業(yè)學科領域內有一定的理論意

10、義或實際意義，并通過獨立研究，提出了自己一定的認知和看法。 （2）論據(jù)翔實，富有確證性 論文能夠做到旁征博引，多方佐證，所用論據(jù)自己持何看法，有主證和旁證。論文中所用的材料應做到言必有據(jù)，準確可靠。（3）論證嚴密，富有邏輯性提出問題、分析問題和解決問題，要符合邏輯，全篇論文形成一個有機的整體，使判斷、推理與結論言之有序，言之成理。,（4）體式明確，標注規(guī)范論文必須以論點的形成構成全文的結構格局，以多方論證的內容組成文章豐滿的整

11、體，以較深的理論分析輝映全篇。此外，論文的整體結構和標注要求規(guī)范得體。（5）語言準確、表達簡明論文最基本的要求是使人能看懂。因此，要求文章想的清，說的明，想的深，說的透。論文的內容包括：封面、中英文摘要、中英文關鍵詞、目錄、正文、參考文獻等部分，必要的情況下，可以有附錄。,關于與指導教師的聯(lián)系,在論文寫作的每個環(huán)節(jié)中，學生都應該經常、主動地與指導教師聯(lián)系。具體聯(lián)系次數(shù)與方式，由指導教師根據(jù)不同情況提出要求。不按指導教師要求聯(lián)系的，

12、或缺少聯(lián)系環(huán)節(jié)的，根據(jù)學校規(guī)定，指導教師依據(jù)具體情況，有權給予降低分數(shù)等級、直至取消論文答辯資格。畢業(yè)論文應在指導教師指導下認真反復修改，不得一次成文。每次與指導教師聯(lián)系后，要按照要求認真填寫論文指導記錄表，并寫明指導的日期，此表格內容要求全部手寫。,論文答辯,學院組織畢業(yè)論文答辯的目的，是進一步考查和驗證作者對所寫論文論述到的論題認識程度和當場論證論題的能力；進一步考察作者對專業(yè)知識掌握的深度和廣度；審查畢業(yè)論文是否學生自己獨立完

13、成等情況。,答辯前應做的準備：,1. 要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。2. 要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經達到

14、了什么程度?目前存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來源渠道等等。,3. 論文還有哪些應該涉及或解決但因力所不及而未能接觸的問題等，必要時加以說明。 4. 要能清楚說明哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。答辯委員會除了根據(jù)指導教師提供的論文參考成績和論文本身的質量進行評分外，還將視在答辯過程當中

15、學生的陳述、答辯的具體表現(xiàn)判定該生對于所研究問題的了解、理解、見解的水平。同時考慮學生在答辯過程中的儀表、風度、禮節(jié)、談吐等方面的表現(xiàn)因素，確定論文成績。系論文寫作領導小組對所有學生的論文成績有最終審核權。,學生向系辦公室提交論文的要求,1. 畢業(yè)論文（設計）應用Microsoft Word編輯，保存為以學號為名的.doc文件。文件名稱：學號+姓名，例如一個學生的學號為0137023，則文件名應該為0137023姓名.doc。注意：文

16、件名中學號、姓名之間不能有空格。每個學生上交文件只能有一個名為“學號姓名.doc”的文件。2. 上交論文全文包括封面、摘要、目錄、正文、參考文獻、致謝、附表等，應合并成一個文檔，并將論文后的所有管理表格刪除。3. 相關資料格式電子版本下載地址shida23766035@126.com,密碼為23766035,二、2011級本科畢業(yè)論文日程安排,1.動員與選題階段（9月17日——9月24日）2014年9月17日召開論文寫作動員會,布

17、置論文寫作任務及相關論文寫作注意事項；2013年6月5日畢業(yè)論文講座，之后下發(fā)畢業(yè)論文參考選題；學生初選論文題目2014年9月24日，學生與指導教師見面，商定論文選題，在征得指導教師對選題的同意后，將論文題目申報表上報到管理系辦公室。學生應在2014年10月16日將畢業(yè)論文選題審批表交指導教師，填表日期為10月16日。,2.資料搜集階段（6月10日——6月30日）2013年7月10日前將文獻索引、開題報告上交給指導教師。不能按時

18、完成上述任務、或完成得不符合標準要求的，指導教師有權決定該學生延期進行論文答辯。開題報告表的填寫時間為2013年6月30日,3.初稿寫作（7月15日——10月15日）學生應在7月10日前，將論文大綱交請指導教師審閱；經指導教師批復后，方可進行論文寫作。4.論文修改（10月16日——12月7日）2013年10月16日——10月18日，論文中期檢查，學生將中期檢查表填寫好交指導教師，填表日期為10月18日。2013年10月15日完

19、成論文初稿，送指導老師審閱，并按照老師的意見進行修改，最后進行定稿。論文篇幅按照全校統(tǒng)一要求，一般正文不得少于6000字。論文應該在2013年12月16日以前完成定稿。將一份打印稿和電子文件交給指導教師。修改完畢后，答辯前將定稿（一式三份）和電子文件交到管理系辦公室。,4.評分與答辯階段（待定）指導教師對學生的畢業(yè)論文給出評語、成績，并填寫好相關表格，交到管理系辦公室。畢業(yè)論文答辯（如時間有變動，會另行通知）。答辯后，學生應將再