2019年小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素材-第7單元知識(shí)小結(jié)人教（部編版）

1、第七單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字哉(zāi)軸(zhu)(2)難寫(xiě)的字巍:注意右下“鬼”字頭部是“丿”豎彎鉤里是“厶”。曝:左窄右寬注意右下是“氺”。(3)多音字湯好?āɡ(湯湯)āɡ(米湯)??(愛(ài)好)?ǎ(好壞)?曲彈ǔ(歌曲)ū(彎曲)?(彈琴)(子彈)?仆(仆人)ū(前仆后繼)?2.詞(1)必須掌握的詞譜寫(xiě)著名皮鞋鋼琴幽靜斷斷續(xù)續(xù)茅屋琴聲燭光失明純熟清幽琴鍵霎時(shí)景象照耀陶醉(2)近義詞幽靜~寧?kù)o清秀~秀麗陌生~生

2、疏純熟~熟練恬靜~安靜陶醉~沉醉著名~有名霎時(shí)~瞬時(shí)照耀~照射微弱~柔弱斷斷續(xù)續(xù)~陸陸續(xù)續(xù)波濤洶涌~波浪滔天馳騁~奔馳尷尬~難堪虛擬~虛構(gòu)制服~治服無(wú)窮無(wú)盡~應(yīng)有盡有風(fēng)雨不透~密不透風(fēng)不可開(kāi)交~不亦樂(lè)乎約定俗成~相沿成習(xí)(3)反義詞幽靜→喧鬧微弱→強(qiáng)烈陌生→熟悉純熟→生疏陶醉→蘇醒斷斷續(xù)續(xù)→連續(xù)不斷波濤洶涌→水平如鏡漂亮→丑陋鮮明→模糊虛擬→真實(shí)傳統(tǒng)→現(xiàn)代奇特→普通高妙→低俗動(dòng)態(tài)→靜態(tài)保留→舍棄(4)詞語(yǔ)歸類①AABB式詞語(yǔ):斷斷續(xù)續(xù)類

3、似的詞語(yǔ):高高興興快快樂(lè)樂(lè)安安全全②ABAC式詞語(yǔ):無(wú)窮無(wú)盡類似的詞語(yǔ):自生自滅一生一世無(wú)聲無(wú)息③描寫(xiě)風(fēng)雨的詞語(yǔ):風(fēng)雨不透類似的詞語(yǔ):風(fēng)調(diào)雨順狂風(fēng)暴雨風(fēng)雨大作④描寫(xiě)波浪的詞語(yǔ):波濤洶涌類似的詞語(yǔ):碧波蕩漾波光粼粼驚濤駭浪⑤含有“然”字的詞語(yǔ):戛然而止類似的詞語(yǔ):蔚然成風(fēng)嫣然一笑井然有序⑥量詞:一首鋼琴曲一根馬鞭一套方法⑦動(dòng)詞:譜寫(xiě)樂(lè)曲凸顯氣概⑧修飾詞:幽靜的小路斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲微弱的燭光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬靜的臉美妙的琴

4、聲優(yōu)美的姿態(tài)⑨描寫(xiě)藝術(shù)高超精湛的成語(yǔ):筆走龍蛇筆精墨妙蠶頭燕尾龍飛鳳舞登峰造極二、佳句積累1.比喻句(1)月亮越升越高穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。這句話把微云比作輕紗生動(dòng)形象地寫(xiě)出了微云輕薄的特點(diǎn)。(2)方鼓琴而志在太山鍾子期曰:“善哉乎鼓琴巍巍乎若太山?！边@句話把琴聲比作巍巍泰山生動(dòng)形象地寫(xiě)出了伯牙琴藝的高超以及鍾子期對(duì)音樂(lè)的精通。2.精彩句(1)他好像面對(duì)著大海月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越

5、高穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然海面上刮起了大風(fēng)卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……這段話用生動(dòng)形象的描寫(xiě)寫(xiě)了皮鞋匠仿佛看到的美麗景象從側(cè)面反映了貝多芬彈奏的鋼琴曲的內(nèi)容。(2)雙方正在對(duì)打激烈到簡(jiǎn)直是風(fēng)雨不透臺(tái)下看的人非常緊張一個(gè)個(gè)大氣不敢出都把眼睛睜得大大的唯恐在一眨眼間誰(shuí)就把對(duì)方給“殺”了。然而也怪就在雙方打得不可開(kāi)交之際那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停人物的動(dòng)作也戛然而止——雙方臉對(duì)著臉眼睛對(duì)著眼睛兵器對(duì)著

6、兵器一切都像被某種定身術(shù)給制服了!這段話用生動(dòng)形象的描寫(xiě)寫(xiě)了京劇演員在舞臺(tái)上從表演到亮相的具體過(guò)程體現(xiàn)了京劇舞臺(tái)藝術(shù)獨(dú)特的魅力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)常見(jiàn)的考查形式有:(1)寫(xiě)出句中的破折號(hào)、省略號(hào)、引號(hào)的作用。(2)選出句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的選項(xiàng)。三、考試熱點(diǎn)1.《文言文二則》一課常以課文內(nèi)容填空或翻譯重點(diǎn)詞句的形式考查。2.《月光曲》一課第9自然段常以課內(nèi)閱讀或課文內(nèi)容填空的形式考查。3.《京劇趣談》一課其主要內(nèi)容和文中重

7、點(diǎn)詞語(yǔ)常以判斷或解釋的形式考查。4.第七單元習(xí)作“我的拿手好戲”常以“第一次”“我學(xué)會(huì)了”“的滋味”“的啟示”等作文形式考查習(xí)作水平。四、“1X”閱讀推薦篇目:魯迅《社戲》推薦理由:這篇小說(shuō)以作者少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)用第一人稱寫(xiě)“我”20年來(lái)三次看戲的經(jīng)歷:兩次是辛亥革命后在北京看京戲一次是少年時(shí)代在浙江紹興鄉(xiāng)村看社戲。作者以飽含深情的筆墨刻畫(huà)了一群農(nóng)家少年朋友的形象表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美好品德表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代