一年級(jí)道德與法治學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案

1、1一年級(jí)一年級(jí)《道德與法治道德與法治》學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案一、評(píng)價(jià)目的一、評(píng)價(jià)目的反映學(xué)生在品德與生活學(xué)習(xí)中的成就和進(jìn)步，激勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難，及時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程；全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)的歷程，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)策略、思維或習(xí)慣上的長(zhǎng)處和不足；使學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)預(yù)期，形成對(duì)品德與生活學(xué)科積極的態(tài)度、情感和價(jià)值觀，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立信心。二、評(píng)價(jià)原則二、評(píng)價(jià)原則1、評(píng)價(jià)方法的多樣化：、評(píng)價(jià)方法的多樣

2、化：品德與生活不能只憑借書(shū)面測(cè)試評(píng)價(jià)學(xué)生，必須運(yùn)用多種方法對(duì)不同目標(biāo)、不同內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、評(píng)價(jià)的全程化：、評(píng)價(jià)的全程化：生活與品德的評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德行為的形成和發(fā)展。評(píng)價(jià)不能僅在學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)束后進(jìn)行，而必須伴隨于教學(xué)全過(guò)程，既要有終結(jié)性評(píng)價(jià)，更要注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。3、評(píng)價(jià)尺度的多樣化：、評(píng)價(jià)尺度的多樣化：不用一個(gè)統(tǒng)一的尺度去評(píng)價(jià)所有兒童，關(guān)注每一個(gè)兒童在其原有水平上的發(fā)展。4評(píng)價(jià)主體的互動(dòng)化：評(píng)價(jià)主體的互動(dòng)化：要倡導(dǎo)

3、多主體參與評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)主體間可以雙向選擇，溝通和協(xié)商。重視學(xué)生、教師、家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)過(guò)程中的作用，改變以往單獨(dú)由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的單一方式，探索有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的自評(píng)、互評(píng)與他評(píng)的評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生評(píng)價(jià)成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的多元交互活動(dòng)。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容三、評(píng)價(jià)內(nèi)容1健康、安全地生活。3類(lèi)別主題主題單元單元我的我的作品作品我知我知道了道了自評(píng)自評(píng)同學(xué)（老師同學(xué)（老師家長(zhǎng)）評(píng)議家長(zhǎng)）評(píng)議1例如例如★★★★★★例如例如★★★★23姓名4說(shuō)明

4、：評(píng)價(jià)結(jié)果為：優(yōu)秀★★★★★★良好★★★★合格★3期末學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)操作期末學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)操作期末學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)是期末對(duì)學(xué)生的品德與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，即把課堂學(xué)習(xí)、日常作業(yè)、成長(zhǎng)記錄袋、期末考試（包括紙筆測(cè)試、口試、實(shí)踐操作測(cè)試）等綜合起來(lái)，通過(guò)定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面考察學(xué)生的品德與生活素養(yǎng)，不能單純以期末考試成績(jī)作為衡量學(xué)生品德與生活學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生品德與生活學(xué)業(yè)水平評(píng)定應(yīng)參考成長(zhǎng)記錄、階段評(píng)價(jià)，學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)