體智能簡介

1、體智能簡介體智能簡介體智能教育研究機(jī)構(gòu)體智能教育研究機(jī)構(gòu)：《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)（國發(fā)[2010]41號）指出：號）指出：“學(xué)前教育學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)?！备母镩_放，改革開放，特別是新世紀(jì)以來，我國學(xué)前教育取得長足發(fā)展，普及程度逐步提高。但總體上看，學(xué)前

2、特別是新世紀(jì)以來，我國學(xué)前教育取得長足發(fā)展，普及程度逐步提高。但總體上看，學(xué)前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)。辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童的健康成長，關(guān)系千教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)。辦好學(xué)前教育，關(guān)系億萬兒童的健康成長，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。國際兒童體智能教育研究會國際兒童體智能教育研究會（InternationalChildhoodKinestheticIntel

3、ligenceEducationresearchInstitute，簡稱，簡稱ICKIE）肩負(fù)兒童體智能教育研究的職責(zé)，國際兒）肩負(fù)兒童體智能教育研究的職責(zé)，國際兒童體智能教育研究會是以知識、人脈、事業(yè)為核心，致力于兒童體智能教育事業(yè)的研究與童體智能教育研究會是以知識、人脈、事業(yè)為核心，致力于兒童體智能教育事業(yè)的研究與發(fā)展，為社會提供服務(wù)于兒童體智能教育領(lǐng)域的專業(yè)人才，并為這些專業(yè)人才授予不同級發(fā)展，為社會提供服務(wù)于兒童體智能教育領(lǐng)域的

4、專業(yè)人才，并為這些專業(yè)人才授予不同級別的會員資格，提供可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)支持。別的會員資格，提供可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)支持。體智能課程介紹：體智能課程介紹：體：稱體：稱為體能。體能。智：稱智：稱為智能。智能。能：稱能：稱為人能。人能。體能：主要體體能：主要體現(xiàn)身體適身體適應(yīng)能力、運(yùn)能力、運(yùn)動與健康。如：我與健康。如：我們的課程安排了程安排了許多的多的走、跑、跳、爬等運(yùn)走、跑、跳、爬等運(yùn)動。幼兒在。幼兒在課程中能得到充分的體能程中能得到充分的體能

5、鍛煉鍛煉。智能：主要是激智能：主要是激發(fā)幼兒潛能和靈活思幼兒潛能和靈活思維。如：我如：我們的器材的器材“迷你迷你繩”。幼兒可。幼兒可(1)依時(shí)間分配：依時(shí)間分配：如：三十分鐘課以如：三十分鐘課以5：15：5四十分鐘課以四十分鐘課以5：20：5(2)依內(nèi)容分配：依內(nèi)容分配：第一階段為導(dǎo)引熱身第一階段為導(dǎo)引熱身第二階段為主題課程第二階段為主題課程第三階段為緩和結(jié)束第三階段為緩和結(jié)束體智能課程的好處：體智能課程的好處：1、能使身體長高。、能使

6、身體長高。體育鍛煉能增強(qiáng)孩子身體各器官系統(tǒng)的功能，使孩子體格健壯。體育運(yùn)動能改體育鍛煉能增強(qiáng)孩子身體各器官系統(tǒng)的功能，使孩子體格健壯。體育運(yùn)動能改善了血液循環(huán)，骨組織能得到了更多的營養(yǎng)，同時(shí)，運(yùn)動對骨骼起著一種機(jī)械善了血液循環(huán)，骨組織能得到了更多的營養(yǎng)，同時(shí)，運(yùn)動對骨骼起著一種機(jī)械刺激作用，能促使骨骼生長加速，孩子身高也隨之有所增長。刺激作用，能促使骨骼生長加速，孩子身高也隨之有所增長。2、能鍛煉孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐漸變得豐

7、滿起來。、能鍛煉孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐漸變得豐滿起來。如果在孩子各項(xiàng)動作發(fā)展之前加如果在孩子各項(xiàng)動作發(fā)展之前加強(qiáng)腹肌、腰肌、背肌、四肢支撐力，及加強(qiáng)下強(qiáng)腹肌、腰肌、背肌、四肢支撐力，及加強(qiáng)下肢肌肉力量的鍛煉和進(jìn)行一些條件反射的訓(xùn)練，使孩子通過這些觸覺刺激和肌肢肌肉力量的鍛煉和進(jìn)行一些條件反射的訓(xùn)練，使孩子通過這些觸覺刺激和肌肉訓(xùn)練，在腦中樞建立聯(lián)系，就可使孩子的動作變得靈敏，肌肉變得發(fā)達(dá)。肉訓(xùn)練，在腦中樞建立聯(lián)系，就可使孩子的