關(guān)于學(xué)校工會(huì)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系問題的研究

1、1論文關(guān)于學(xué)校工會(huì)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系問題的研究菏澤高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)萬福街道辦事處登禹初級(jí)中學(xué)張寅摘要:和諧的勞動(dòng)關(guān)系是激發(fā)勞動(dòng)者活力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要因素對學(xué)校的發(fā)展具有十分重要的意義，而工會(huì)則是構(gòu)建學(xué)校和諧勞動(dòng)關(guān)系的主要推手。本文主要分析了工會(huì)在構(gòu)建學(xué)校和諧勞動(dòng)關(guān)系中的作用以及如何建立和諧勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。關(guān)鍵詞：學(xué)校、工會(huì)、和諧勞動(dòng)關(guān)系和諧社會(huì)是人類社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。創(chuàng)建和諧勞動(dòng)關(guān)系不僅是維護(hù)社會(huì)

2、穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，同時(shí)也是建立和諧社會(huì)的必然要求。沒有和諧的勞動(dòng)關(guān)系，就沒有和諧的社會(huì)。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，與經(jīng)濟(jì)關(guān)系最為密切的勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生了巨大變化，不同利益主體之間的矛盾不斷加劇，呈現(xiàn)出顯性化、復(fù)雜化、激烈化的趨勢，群眾性事件逐漸增多。衡量一個(gè)學(xué)校勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定與否，首先要看學(xué)校在勞動(dòng)關(guān)系的建立、運(yùn)行的過程中是否能始終體現(xiàn)出民主的管理理念和管理策略。其次要看教師合法權(quán)益能否得到保障，學(xué)校對教師能否體現(xiàn)出真

3、心關(guān)愛和善待，學(xué)校工會(huì)在構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系中發(fā)揮著不可替代的作用。一、推進(jìn)和加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，理順工會(huì)體制，是構(gòu)建和諧一、推進(jìn)和加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，理順工會(huì)體制，是構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的前提條件。勞動(dòng)關(guān)系的前提條件。工會(huì)是勞動(dòng)關(guān)系矛盾的產(chǎn)物，建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的勞動(dòng)關(guān)系是工3一起來。爭取把學(xué)校工會(huì)組織建設(shè)工作納入黨建工作的目標(biāo)中去，以黨建帶工建，以工建促黨建。在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立由工會(huì)、黨委、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等部門參加的學(xué)校組建工會(huì)工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以統(tǒng)籌

4、協(xié)調(diào)學(xué)校工會(huì)組織建設(shè)工作，研究有關(guān)重要政策措施，解決實(shí)際工作中的重大問題。（三）解放思想，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)工會(huì)生命力。一是工作方法思路要?jiǎng)?chuàng)新。改變過去單純依托學(xué)校建立工會(huì)組織的辦法，采取單個(gè)學(xué)校建立基層工會(huì)委員會(huì)、多個(gè)學(xué)校建立聯(lián)合會(huì)等多種方式，以“全面覆蓋、不留死角”的攻勢，加大工會(huì)的組建力度，不斷提高工會(huì)組建率、教職工入會(huì)率和教職工的覆蓋率。二是在運(yùn)行機(jī)制上要?jiǎng)?chuàng)新。在建會(huì)程序和教職工的入會(huì)手續(xù)上，適應(yīng)新時(shí)期教育的特點(diǎn)，力求簡便、靈活、易

5、行，千方百計(jì)把教職工組織起來，充實(shí)完善，逐步規(guī)范。探索流動(dòng)會(huì)員會(huì)籍管理辦法，保證會(huì)員流動(dòng)到哪里，會(huì)籍關(guān)系就接管到哪里。（四）工會(huì)在發(fā)揮職能和教職工參與民主管理上應(yīng)豐富載體多樣性。工會(huì)維護(hù)教職工當(dāng)家作主的民主權(quán)利和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益主要集中體現(xiàn)在職工代表大會(huì)、集體協(xié)商和簽訂集體合同制度上。從目前狀況來看，與之相輔的校務(wù)公開制度、勞動(dòng)聘用合同制度、教職工監(jiān)事制度、勞動(dòng)關(guān)系矛盾預(yù)警機(jī)制、勞動(dòng)爭議調(diào)解和仲裁制度等群眾性勞動(dòng)安全衛(wèi)生監(jiān)督制度、工會(huì)勞動(dòng)法