分子熱運(yùn)動(dòng)教案

1、《分子熱運(yùn)動(dòng)分子熱運(yùn)動(dòng)》課題課題13～1分子熱運(yùn)動(dòng)分子熱運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)思設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例展現(xiàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷了“問題—思考—探究實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的過程，很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成，在發(fā)展過程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神，培養(yǎng)了學(xué)生觀察和分析的能力。根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，利用擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)和分子間作用力的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)過程，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了讓學(xué)生能夠達(dá)到學(xué)以

2、致用，掌握分子動(dòng)理論知識(shí)，應(yīng)用分子動(dòng)理論分析典型實(shí)例。本節(jié)通過使用宏觀的物理現(xiàn)象揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，滲透物理學(xué)的思想和方法。學(xué)情分學(xué)情分析學(xué)生已具備一定的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力，且學(xué)生已有的有關(guān)力及運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)為本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)提供了知識(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生已基本能夠運(yùn)用觀察、分析、歸納、比較等科學(xué)方法來探求新知識(shí)。這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了有利的方法保證。學(xué)生還存在著一定的思維障礙。例如：分子間同時(shí)存在著引力和斥力；用宏觀的物理現(xiàn)象揭示