第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)

1、 第 1 頁 共 6 頁第十三章 第十三章 內(nèi)能 內(nèi)能第 1 節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng) 分子熱運(yùn)動(dòng)知識(shí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)知識(shí)要點(diǎn) 知識(shí)要點(diǎn) 課標(biāo)要求 課標(biāo)要求1．物質(zhì)的構(gòu)成 能簡單的說明物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的2．分子熱運(yùn)動(dòng) 知道一切物質(zhì)的分子都在不停的做熱運(yùn)動(dòng)；能夠識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋3．分子間的作用力 知道分子之間存在著相互的作用力教學(xué)過程情景導(dǎo)入 情景導(dǎo)入神奇的軟蛋 神奇的軟蛋星期天，小明

2、來到爺爺家過周末，發(fā)現(xiàn)爺爺家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋殼已經(jīng)泡沒了，只剩一層蛋膜包著雞蛋，爺爺說這是一種保健食品．調(diào)皮的小明趁爺爺不注意，將“軟蛋”沖洗干凈后放在了清水中，奇怪!“軟蛋”競一點(diǎn)點(diǎn)地長“胖”了．這其中的奧妙，你能解釋嗎？合作探究 合作探究探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)一 物質(zhì)的構(gòu)成 物質(zhì)的構(gòu)成提出問題 提出問題 出示玻璃杯，想一想如果把此杯子打碎，碎片是否還是玻璃？如果經(jīng)過多次分割，顆粒會(huì)越來越小，如果不停的分下去，有沒有一個(gè)限度

3、？討論交流 討論交流 小組之間交流討論物質(zhì)的變化情況、無限度的分下去時(shí)出現(xiàn)的情景。歸納總結(jié) 歸納總結(jié) 第 3 頁 共 6 頁結(jié)論： 結(jié)論：說明液體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散的快慢與物體的溫度有關(guān)。拓寬延伸： 拓寬延伸：結(jié)合演示實(shí)驗(yàn)，闡述出課本 P3 的 13.1-3 說明的問題。實(shí)驗(yàn)中如果將水在硫酸銅溶液的下面，是否能夠影響實(shí)驗(yàn)效果？活動(dòng)三 活動(dòng)三提出問題： 提出問題：固體分子之間能否發(fā)生類似的現(xiàn)象，請同學(xué)們交流、討論舉例。歸納總

4、結(jié)： 歸納總結(jié)：（1）說明了氣體、液體、固體在相互接觸后，都能彼此進(jìn)入到對方內(nèi)部，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象。（2）擴(kuò)散快慢的因素與溫度有關(guān)，溫度越高，擴(kuò)散的越快。（3）擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子時(shí)刻不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子之間存在間隙。典例剖析 典例剖析 （泉州中考）東亞文化之都--泉州，風(fēng)景秀麗．如圖所示的情景，能說明分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ） A．天柱山薰衣草落葉歸根B．虹山村油菜花花香陣陣C．清源山繽紛秋葉色彩夢幻D．