吉首一中高三州統(tǒng)考生物試卷分析

1、12008屆高三第一次全州質(zhì)量檢測分析報告（生物）吉首一中吳亞靜一、試卷分析：1、從試卷結(jié)構(gòu)來看：全卷分兩大題，其中選擇題30小題，每小題2分，共50分；非選擇題6小題，共50分，總分100分。其中必修一30分，必修二28分，先修20分，實驗22分。各模塊分值分布合理，突出了重點知識與學(xué)生能力的考查，能較好的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。2、從試卷內(nèi)容來看：內(nèi)容分布合理，重點突出。試卷內(nèi)容分布如下表：(必)第一章(必)第二章(必)第三章(必)第四

2、章(必)第五章(必)第六章(必)第七章2分8分2分2分14分22分2分(必)第八章(必)第九章(選)第一章(選)第三章(選)第四章(選)第五章實驗2分2分4分4分8分4分22分二、試卷特點：試卷有以下幾個特點：（1）主干知識突出；（2）強調(diào)知識綜合。除個別題考點單一外，大多數(shù)試題涉及多個知識點綜合的考查，體現(xiàn)了對生物學(xué)科知識綜合性程度的要求；（3）堅持能力立意。通過對生物學(xué)基礎(chǔ)知識、基本原理的考查，突出了對學(xué)生能力的要求，談化了特殊知識

3、點的識記、不求甚解的“死記”；3非選擇題總共6小題，42小空，僅實驗設(shè)計總共就有4個，題量較大，很多學(xué)生感覺時間不夠，造成對實驗題無法仔細(xì)分析。從對第二卷的抽樣分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生得分較低的是實驗設(shè)計題，特別是31小題，應(yīng)屬難題。26小題，主要考查學(xué)生對生物膜的掌握情況，但學(xué)生在答題中由于審題不仔細(xì)而丟分的情況比較嚴(yán)重，如“與上述膜對應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，參與克隆奶牛的細(xì)胞器有——”很多學(xué)生把核糖體也寫出來了。27小題，學(xué)生主要問題出在第一小問上，

4、95%以上的學(xué)生都是回答“減數(shù)分裂，染色體減半”，而沒有染色體減半的實質(zhì)答出來。28小題的得分率也不高，大都集中在34分。29小題有兩個實驗，而實驗又是學(xué)生的弱項，因此，得分情況也不樂觀，14分得分集中在58分。30和31小題，是兩個實驗設(shè)計題，兩個小題的總得分基本集中在610分。綜上所述本次考試學(xué)生存在的主要問題有：1、對一些重點知識的理解不到位，以至于不能對一些生物學(xué)現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋，如本次考試的第4題。2、圖文轉(zhuǎn)換能力欠缺，不能