地球自轉(zhuǎn)的地理意義學(xué)案2

1、第一單元從宇宙看地球第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義（第一課時）班級小組姓名評價【學(xué)習(xí)目標】1說出地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期以及角速度、線速度的變化。2運用地球儀或通過計算機模擬，演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動運動?！臼褂谜f明】1閱讀教材，梳理要點。完成預(yù)習(xí)填充題；2融入課堂，深入探究，質(zhì)疑討論，解決重點問題；3結(jié)合教材中光照圖，理解自轉(zhuǎn)的意義；4自主復(fù)習(xí)，遷移創(chuàng)新，完成拓展提升。[課前導(dǎo)學(xué)]閱讀課文，完成知識結(jié)構(gòu)1、地球的自轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識（1）方向：（

2、北極上空看地球_______時針方向自轉(zhuǎn)，南極上空看__________時針方向自轉(zhuǎn)）（2）周期：_____（3）速度：角速度______________________；線速度_________________________________（4）軌道平面2、地球公轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)知識（1）方向：是（）A900W，800SB800E，400NC10E，1SD1800，710N2、北京和廣州兩地的自轉(zhuǎn)角速度和線速度相比較，正確的敘述是（）A兩地