聲音的特性練習

1、第2節(jié)聲音的特性聲音的特性【課后提升】1.婷婷自制了一個叫做“水瓶琴”的樂器，如圖所示，它是通過在8個相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成，讓水面高度不同，主要是為了在敲擊不同水瓶時改變發(fā)出聲音的（）A.音調B.音色C.響度D.傳播速度2.如圖所示，是用示波器顯示的不同樂器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中頻率最大的是（）3.王剛同學是校樂隊的小提琴手，上物理課時，物理老師請王剛給同學們演奏了一首曲子，并請同學聽粗琴弦與細琴弦發(fā)出聲音的不同，以

2、下說法中正確的是（）A.粗琴弦發(fā)出聲音的音調比細琴弦的高B.粗琴弦發(fā)出聲音的音調比細琴弦的低C.粗琴弦發(fā)出聲音的音調與細琴弦的一樣高8.的學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與弦的材料有關；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與弦的長短有關；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與弦的橫截面積有關.為了驗證以上猜想是否正確，

3、他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號ABCDE琴弦的材料鋼絲尼龍絲琴弦的長度cm20403040琴弦的橫截面積mm20.30.50.50.5（1）為了驗證猜想一，應選用編號為、的琴弦進行實驗.（2）為了驗證猜想二，應選用編號為、的琴弦進行實驗.（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為A、B的琴弦進行實驗，則表中缺少的數據應為.9.為了探究口琴的發(fā)聲原理，小宇將自己的口琴的側蓋拆開，觀察到了口琴的內部結構，如圖所示，原來口琴是靠氣流沖擊