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1、6.26.2密度密度一.教學(xué)內(nèi)容分析:教學(xué)內(nèi)容分析:1.1.教材的地位和作用:教材的地位和作用:密度是本章的一個(gè)重點(diǎn)。它反映了物質(zhì)屬性的概念,它是在已有知識(shí)質(zhì)量和體積的基礎(chǔ)上運(yùn)用比值定義法建立的概念。它既是后面學(xué)習(xí)和理解比熱容、熱值等物質(zhì)的屬性的基礎(chǔ),又為今后學(xué)習(xí)壓強(qiáng)、功率等運(yùn)用比值定義法建立的物理量打下了基礎(chǔ),密度在力學(xué)中起著承上啟下的作用。2.2.教學(xué)課時(shí):教學(xué)課時(shí):2課時(shí)3.3.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:)知識(shí)與技能:a.
2、通過(guò)探究認(rèn)識(shí)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比,比值一定;不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同。b.知道密度的定義,公式和單位,理解密度的物理意義,會(huì)查密度表。記住水的密度。(2)過(guò)程與方法:)過(guò)程與方法:探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,引入密度概念的過(guò)程中,體會(huì)利用(數(shù)學(xué)知識(shí))比值不變反映的數(shù)量關(guān)系來(lái)定義物理量的方法。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:)情感態(tài)度與價(jià)值觀:生活中有應(yīng)用密度知識(shí)的意識(shí),感受物理知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題中的價(jià)值。4.4.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教
3、學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn))教學(xué)重點(diǎn):探究密度概念建構(gòu)的過(guò)程。(2)教學(xué)難點(diǎn):)教學(xué)難點(diǎn):對(duì)密度概念的理解。5.5.教法:教法:實(shí)驗(yàn)法、講解法、討論法、練習(xí)法等。6.6.學(xué)法:學(xué)法:探究式、討論式、合作式等。7教具:教具:銅塊、鋁塊、木塊(8cm3)1套;天平。二.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程1、引入新課、引入新課上節(jié)課同學(xué)們已學(xué)會(huì)了使用天平,測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量,質(zhì)量的大小與什么因素有關(guān)?提問(wèn):同學(xué)們,我現(xiàn)在手頭有一銅塊和一木塊,請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象力,我
4、們?nèi)绾螀^(qū)分哪塊是銅塊,哪塊是木塊?2)公式:ρ=mv。3)單位:kgm3gcm3。4)單位換算:1gcm3=103kgm3。5)密度表:記住水的密度ρ水=1103kgm3。6)物理意義:ρ水=1103kgm3表示:每立方米水的質(zhì)量是1103kg千克。三小結(jié):三小結(jié):學(xué)生交流得出,教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。四課堂練習(xí)四課堂練習(xí)1、根據(jù)密度公式、根據(jù)密度公式ρ=mVmV,下列說(shuō)法中正確的是(,下列說(shuō)法中正確的是()A物體的密度與物體的質(zhì)量成正比物
5、體的密度與物體的質(zhì)量成正比B物體的密度與物體的體積成反比物體的密度與物體的體積成反比C物體的密度與質(zhì)量成正比同時(shí)與體積成反比物體的密度與質(zhì)量成正比同時(shí)與體積成反比D密度是物質(zhì)的一種特性與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)密度是物質(zhì)的一種特性與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)2、密度公式的理解密度公式的理解()A同種物質(zhì),它的密度與它的質(zhì)量成正比與它的體積成反比同種物質(zhì),它的密度與它的質(zhì)量成正比與它的體積成反比B把鐵壓成鐵片,它的密度就變小了把鐵壓成鐵片,它的密度就變小了C一
6、種固體和一種液體,它們的質(zhì)量相等體積相等,則它們的密度也相等一種固體和一種液體,它們的質(zhì)量相等體積相等,則它們的密度也相等D質(zhì)量相等的同種物質(zhì),密度大的體積也大。質(zhì)量相等的同種物質(zhì),密度大的體積也大。3、一塊冰熔化成水后,水的質(zhì)量、一塊冰熔化成水后,水的質(zhì)量,體積,體積,密度,密度。4、一氧氣瓶用去一半氧氣后,瓶種氧氣的質(zhì)量、一氧氣瓶用去一半氧氣后,瓶種氧氣的質(zhì)量,體積,體積,密度密度。5、給氣不是很足的籃球充氣后,球內(nèi)空氣的質(zhì)量、給氣
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