山東人民出版社四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案

1、1義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書品社與社會(huì)品社與社會(huì)四年級(jí)（上）四年級(jí)（上）班級(jí)：四年級(jí)二班班級(jí)：四年級(jí)二班姓名：杜魯昌姓名：杜魯昌學(xué)校：馬陵小學(xué)學(xué)校：馬陵小學(xué)35.5.了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則。6.6.初步懂得講文明，守紀(jì)律對(duì)社會(huì)公共生活的重要意義。初步懂得講文明，守紀(jì)律對(duì)社會(huì)公共生活的重要意義。措施：措施：l給后進(jìn)生更多的關(guān)愛，利用課余時(shí)間課外輔導(dǎo)。給后進(jìn)生更多的關(guān)愛，利用

2、課余時(shí)間課外輔導(dǎo)。2采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。3請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。4課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。5對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。不斷提高做題和寫作能力。6采用

3、激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。7充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

4、。8重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。9必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。教學(xué)進(jìn)度：教學(xué)進(jìn)度：周次周次單元單元課時(shí)課時(shí)1616第一單元第一單元1818710710第二單元第二單元181810131013第三單元第三單元1818第一單元第一單元生活中的消費(fèi)生活中的消費(fèi)單元目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：1、養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2、養(yǎng)成文