歐姆定律學(xué)案

1、教者：課程名稱第1～2課時(shí)課型綜合解決課課程標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)，分析、歸納物理規(guī)律的能力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探究導(dǎo)體電壓和電流關(guān)系的過程，體會(huì)利用UI圖象來處理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律的方法。2.進(jìn)一步體會(huì)用比值定義物理量的方法，理解電阻的定義，理解歐姆定律3.通過測(cè)繪小燈泡伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)，掌握利用分壓電路改變電壓的基本技能知道伏安特性曲線，知道線性元件和非線性元件。學(xué)會(huì)一般元件伏安特性曲線的測(cè)繪方法。[]重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解定律的

2、內(nèi)容、條件及其表達(dá)式、變換式的意義。難點(diǎn)：對(duì)電阻定義的理解，對(duì)IU圖象的理解。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容（任務(wù)）及問題學(xué)習(xí)內(nèi)容（任務(wù)）及問題學(xué)習(xí)活動(dòng)及行為學(xué)習(xí)活動(dòng)及行為【模塊一模塊一】歐姆定律歐姆定律問題：電流強(qiáng)度與電壓究竟有什么關(guān)系？這可利用實(shí)驗(yàn)來研究。1、歐姆定律演示：如圖，方法按P46演示方案進(jìn)行閉合S后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器觸頭，記下觸頭在不同位置時(shí)電壓表和電流表讀數(shù)。電壓表測(cè)得的是導(dǎo)體R兩端電壓，電流表測(cè)得的是通過導(dǎo)體R的電流，記錄在

3、下面表格中。UVIA把所得數(shù)據(jù)描繪在UI直角坐標(biāo)系中，確定U和I之間的函數(shù)關(guān)系?！締?】這些點(diǎn)所在的圖線包不包括原點(diǎn)？這些點(diǎn)所在圖線是一條什么圖線？問題導(dǎo)讀單：?jiǎn)栴}導(dǎo)讀單：《新課程導(dǎo)學(xué)》）P26課前學(xué)習(xí)區(qū)問題評(píng)價(jià)單：?jiǎn)栴}評(píng)價(jià)單：《全品學(xué)練考》P18課時(shí)作業(yè)（十二）【針對(duì)模塊一針對(duì)模塊一】師：師：先介紹電路，然后演示，引導(dǎo)學(xué)生分析圖象中的規(guī)律。生：觀察和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出兩導(dǎo)體的UI圖線，體會(huì)比值定義法。。2、線性元件和非線性元件線性元件

4、：伏安特性曲線是通過原點(diǎn)的直線的電學(xué)元件。非線性元件：伏安特性曲線是曲線，即電流與電壓不成正比的電學(xué)元件。3、分組實(shí)驗(yàn)：測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線（第2課時(shí)）按P48實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行，電路改為分壓電路分發(fā)方格紙，讓學(xué)生把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列表，并在坐標(biāo)紙中建立坐標(biāo)系后做出圖象，要求至少測(cè)6個(gè)點(diǎn)以上。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出小燈泡的伏安特性曲線?！締?】小燈泡的伏安特性曲線是否為直線？小燈泡是否為線性元件？（不是，小燈泡不是線性元件）【問2】你怎樣解釋

5、這個(gè)現(xiàn)象？（隨電流的增大，小燈泡的溫度明顯上升，電阻發(fā)生變化。）【知識(shí)評(píng)價(jià)知識(shí)評(píng)價(jià)】1.電路中有一段導(dǎo)體，給它加上3V的電壓時(shí)，通過它的電流為2mA，可知這段導(dǎo)體的電阻為______Ω；如果給它加上2V的電壓，則通過它的電流為______mA；如果在它兩端不加電壓，它的電阻為______Ω。2.關(guān)于電流和電阻，下列說法中正確的是（）【知識(shí)評(píng)價(jià)知識(shí)評(píng)價(jià)】1：答案：1500Ω，1.33mA1500Ω2：答案：D3：答案：1：3，1：3，3：