空氣中二氧化碳含量的測定實驗

1、空氣中二氧化碳含量的測定實驗教案空氣中二氧化碳含量的測定實驗教案化學(xué)一班化學(xué)一班申偉靜申偉靜郝冬麗郝冬麗張冬冬張冬冬徐亞輝徐亞輝一，教學(xué)目標(biāo)一，教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)：1、了解測定二氧化碳含量的簡單方法；2、掌握二氧化碳的基本性質(zhì)和生活中的應(yīng)用；3、通過老師講解理解二氧化碳在整個環(huán)境中作用。技能目標(biāo)技能目標(biāo)：1、通過觀看教師的演示實驗提高對實驗的觀察、比較能力。2、學(xué)習(xí)掌握如何使用針筒和使用玻璃儀器要注意事項；3、感悟用分類、對比的學(xué)

2、習(xí)方法來學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用。情感目標(biāo)情感目標(biāo)：1、通過實驗探究來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，2、實驗初步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。3、通過對課程的學(xué)習(xí)可以讓同學(xué)認(rèn)識到環(huán)境保護重要性。二，教材分析二，教材分析本節(jié)主要圍繞探究測定空氣中二氧化碳含量的實驗，學(xué)習(xí)定量測定混合氣體中某種氣體含量的方法，認(rèn)識空氣中二氧化碳組成及表示方法，增進對二氧化碳的理解。增加學(xué)生愛護環(huán)境的意識。三，學(xué)情分析三，學(xué)情分析已知1、學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)，已了解和初步掌

3、握了關(guān)于二氧化碳的基本性質(zhì)。2、學(xué)生通過對實驗前的預(yù)習(xí)掌握了空氣中二氧化碳含量測定的基本原理和操作方法。3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中，知道了二氧化碳在我們生活中的作用和在生活中應(yīng)用。4、學(xué)生在生活中知道保護環(huán)境重要意義。未知1、學(xué)生在實際操作中會出現(xiàn)不規(guī)范操作，對實驗的結(jié)果造成影響。還可能損壞儀器。2、學(xué)生在生活中雖然知道環(huán)保知識，但付諸實踐上仍然不知如何做。3、學(xué)生缺少實驗中觀察實驗現(xiàn)象變化能力。在實驗過程中都需要一直觀察嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。四，重點難點

4、四，重點難點重點重點：空氣中二氧化碳含量測定的實驗步驟難點難點：實驗的原理空氣中二氧化碳含量的測定實驗操作簡單的一套實驗方案來進行試驗?！局v述】明確了實驗?zāi)康?，來看下實驗原理。我們都知道酚酞使溶液酸堿性的指示劑?！咎釂枴窟€記得酚酞的變色范圍嗎？【講述】對，它的變色范圍是8.2到10.0，在堿性溶液中酚酞呈紅色，在酸性或中性溶液中現(xiàn)無色?！咎釂枴堪彼嗜鯄A性，在稀氨水中滴入幾滴酚酞，溶液會有怎樣變化？【講述】對，溶液呈紅色，我們在向呈紅色

5、的氨水中通入CO2，會發(fā)生下列反應(yīng)：【講述】隨著CO2氣體的通入，生成NH4HCO3的增加，溶液pH會降低，當(dāng)降至8左右的時候，溶液顏色會又紅色突然變?yōu)闊o色，我們將這一點定為測試終點?！局v述】根據(jù)上述原理，向相同體積相同濃度的氨水中通入不同地點的空氣?？諝庵蠧O2濃度越大，使用的空氣體積越少；空氣中CO2濃度越小，使用的空氣體積越多。我們已知空曠地段空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為0.033％，通過對比，根據(jù)公式便可以求的測定地點的空氣中二氧化

6、碳的體積含量。【講述】通過講述的實驗原理，我們知道這次實驗只是弱酸與弱堿的中和反應(yīng)。通過這個實驗原理我們同學(xué)可以知道本實驗的大致步驟，就是在有酚酞的堿性溶液中通入空氣直至中和完全為止。它完全的標(biāo)志是什么呢？是有紅色變成白色。首先我先介紹一下，這次我們實驗的主要儀器：一個是注射器，另一個是為穿透的橡膠塞。這就是我們這次實驗所需的實驗裝置?！咎釂枴看蠹一貞浺幌拢?dāng)你們制備氣體時，連接裝置后，我們第一步該做什么呢？【提問】是的，那我們這個裝置