認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)學(xué)案

1、1.1認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)學(xué)案（粵教版必修學(xué)案（粵教版必修1）1物體在空間的位置隨時(shí)間的變化，稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)2在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選定某個(gè)其他物體做參考，觀察物體相對(duì)于它的位置是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化，這種用來做參考的物體稱為參考系為了定量地描述物體的位置及位置變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系參考系的選取原則上是任意的，但在實(shí)際問題中，以研究問題方便、對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單為原則；研究地面上運(yùn)動(dòng)的物體，一般選取地面為參考系3選擇不同

2、的參考系描述同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果會(huì)有所不同4我們?cè)谘芯课矬w的運(yùn)動(dòng)時(shí)，在某些特定情況下，可以不考慮物體的形狀和大小，把它簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，稱為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的物理模型5研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)不能看做質(zhì)點(diǎn)，研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)可以看做質(zhì)點(diǎn).一、參考系[問題情境]1當(dāng)我們坐在“和諧號(hào)”動(dòng)車組里從北京到上?？词啦?huì)時(shí)，會(huì)看到窗外的樹木和高山飛速向后奔去，但是我們看車廂的時(shí)候，車廂并未動(dòng)，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣兩種不同現(xiàn)象呢？2在我國東南部的一個(gè)大

3、城市，某天下午，天空飄著朵朵白云，中心廣場(chǎng)上人來人往當(dāng)一大片白云飄至一座高樓上方時(shí)，突然聽到有人大喊：“大樓要倒了！”其他人猛然抬頭觀看，也發(fā)現(xiàn)大樓正在慢慢傾倒，便紛紛狂奔逃生，造成交通堵塞等混亂局面但過了好久，高樓并沒有倒塌，再仔細(xì)觀望，大樓依然矗立請(qǐng)你探究這一現(xiàn)象背后的原因是什么？答案1.看到樹木和高山向后運(yùn)動(dòng)是以自己或動(dòng)車為參考系，看車廂，車廂未動(dòng)也是以自己為參考系2描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，總是相對(duì)于其他物體而言的，這就是一個(gè)物體能否

4、看成質(zhì)點(diǎn)，取決于它的形狀和大小在所研究問題中是否可以忽略不計(jì)，而跟自身體積、質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度的大小無關(guān)即使是同一個(gè)物體，在研究的問題不同時(shí)，有的情況下可以看做質(zhì)點(diǎn)，而有的情況下不可以看做質(zhì)點(diǎn)2理想化模型：(1)“理想化模型”是為了使研究的問題得以簡(jiǎn)化或研究問題方便而進(jìn)行的一種科學(xué)抽象，實(shí)際不存在(2)質(zhì)點(diǎn)是一種“理想化模型”[問題延伸]我們是否可以這樣認(rèn)為：很大的物體不能看成質(zhì)點(diǎn)，很小的物體一定可以看成質(zhì)點(diǎn)呢？答案物體是否可以看成質(zhì)點(diǎn)，不

5、是看物體的形狀和大小，而是看形狀和大小是否對(duì)研究問題有影響，很小的物體若對(duì)研究問題有影響也不能看成質(zhì)點(diǎn)例1甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng)；乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng)；丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng)這三架電梯相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況不可能是()A甲向上、乙向下、丙不動(dòng)B甲向上、乙向上、丙不動(dòng)C甲向上、乙向上、丙向下D甲向上、乙向上、丙也向上解析電梯中的乘客觀看其他物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，是以自己所乘的電梯為參考系甲中乘客看高樓向下運(yùn)動(dòng)，