語病的常見類型10種_第1頁
已閱讀1頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、語病的常見類型語病的常見類型10種(初中版)種(初中版)病句的常見類型。病句的常見類型。(1)成分殘缺(2)搭配不當(3)語序不當(4)指代不明(5)否定不明(6)詞語誤用(7)不合邏輯(8)重復(fù)堆砌(9)一面與兩面不對應(yīng)(10)并列不當應(yīng)該指出:病句的病因并不是單一的,分類的界限也不是非常分明,以上的分類主要是為了便于學(xué)習(xí),利于掌握。(1)搭配不當)搭配不當例1:我們的校長常常接待許多學(xué)生家長的來訪和來信。(動賓搭配不當,賓語是并列的

2、兩項,“接待”可和“來訪”搭配,刪去“和來信”。)例2:他的無畏精神時刻浮現(xiàn)在我的眼前。(主謂搭配不當,“精神”與“浮現(xiàn)”不搭配。)例3:我們堅信,有那么一天,中國的農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家。(主賓不搭配,“農(nóng)業(yè)”不能成為“國家”,應(yīng)改為“中國會成為農(nóng)業(yè)發(fā)達的國家。)例4:只要增加投入,才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當,“只要……就”、“只有……才”。)例5:秋天的香山是個美麗的季節(jié)。(主賓不搭配,可把“季節(jié)”改為“地方”。(2)成

3、分殘缺或多余。)成分殘缺或多余。例1:聽了校長的報告,使我受到極大的鼓舞。(缺少主語。應(yīng)去掉“使”。)例2:我們正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。(謂語殘缺,例4:這里的情況,對于我們已經(jīng)很熟悉。(6)否定不當)否定不當例1:這悲壯的故事,怎能不使我不感動得流淚呢?(反問句中的否定詞要注意,這句話最終表達了否定的意思,與本意正好相反。應(yīng)把其中一個“不”字去掉。)例2:春運期間,為防止類似的交通事故不再發(fā)生,有關(guān)部門加大了監(jiān)管與督查

4、力度。(7)成分重復(fù)多余)成分重復(fù)多余例1:你交來的稿件,正在進行排版。(刪去“進行”)例2:王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方案。例3:為精簡字數(shù),我們不得不把這篇文章略加刪改一些。(附加成分多余,“一些”與前面的“略加”重復(fù),可刪掉一個。)例4:文藝百花園姹紫嫣紅,萬紫千紅,氣象萬千。(8)自相矛盾或不合邏輯)自相矛盾或不合邏輯例1:中國長城是世界上沒有的奇跡。(既然世界上都沒有,那中國怎么又有呢?應(yīng)把“沒有”改為“僅有”)例2:他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論