部編版七年級上冊語文第二單元(單元整合教學(xué)設(shè)計)

1、七年級上冊語文教學(xué)設(shè)計七年級上冊語文教學(xué)設(shè)計單元單元主題主題第二單元：親情之愛第二單元：親情之愛單元教學(xué)目標(biāo)1、通過對課文情感的把握，激發(fā)學(xué)生的情感，訓(xùn)練學(xué)生語音技能，包括重音、停連、語氣與節(jié)奏。2、利用對細(xì)節(jié)的分析，挖掘文章深意，品味作品語言。3、通過對人物的描寫，分析人物形象。4、在第一單元學(xué)習(xí)景物描寫方法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)景物描寫的作用。5、通過對作品構(gòu)思技巧的學(xué)習(xí)，學(xué)會從小事入手揭示生活哲理的方法。6、通過對重點語句的品析，學(xué)會

2、多角度理解作品主題。7、初步掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。教材分析親情，是人世間最普遍、最美好的情感之一。本單元課文，從不同角度抒寫了親人之間真摯動人的感情。閱讀這些課文，可以加深我們對親情的感受和理解，豐富自己的情感體驗。學(xué)習(xí)本單元，要繼續(xù)重視朗讀，把握文章的感情基調(diào)，注重語氣、節(jié)奏的變化。在整體感知全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者的思想感情。有的文章情感顯豁直露，易于直接把握；有的則深沉含蓄，要從字里行間細(xì)細(xì)品味。學(xué)情學(xué)情分析分析本單元為寫人記事

3、詩文，學(xué)生有較為切實的生活體驗，應(yīng)注重分析與感染教育，主要通過誦讀來達(dá)到此目標(biāo)。單元單元教學(xué)教學(xué)重點重點1、分析細(xì)節(jié)，挖掘文章深意，品味作品語言2、學(xué)習(xí)景物描寫的作用。3、初步掌握學(xué)習(xí)文言文的方法單元單元教學(xué)教學(xué)難點難點挖掘文章深意，品味作品語言授課時間授課時間授課班級授課班級課時課時第一課時第一課時課時課時要點要點利用“三讀一批注”自主完成對《秋天的懷念》、《散步》、《散文詩二首》的學(xué)習(xí)教學(xué)教學(xué)三讀一批注課時課時要點要點檢測并歸納批注

4、情況檢測并歸納批注情況教學(xué)教學(xué)方法方法講練結(jié)合講練結(jié)合教學(xué)教學(xué)流程流程教學(xué)內(nèi)容及教師活動教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動補充補充一、一、二、二、三、三、四、四、檢查批注，進(jìn)行點評檢查批注，進(jìn)行點評互助解決生字字形、詞語理解互助解決生字字形、詞語理解以多媒體對字詞進(jìn)行檢測以多媒體對字詞進(jìn)行檢測批注結(jié)果展示批注結(jié)果展示《秋天的懷念秋天的懷念》主旨：主旨：對母親的愛與自己少不更事的追悔全方位揮撒得淋漓盡致表現(xiàn)了母愛的無私理解與偉大。主要內(nèi)容

5、：主要內(nèi)容：主要是寫自從作者的腿癱瘓以后，他的脾氣變得暴怒無常，母親卻默默地忍受，不但不責(zé)罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來關(guān)愛他、照顧他。每當(dāng)作者摔東西時，母親沒有辦法，只好自己躲在角落哭，因為母親恨鐵不成鋼又不忍心傷害他的自尊心。后來，母親重病纏身，還要推著他去看花，結(jié)果花沒看，母親就永遠(yuǎn)地離開他了?？墒悄赣H臨走前，還記掛著作者。情感：情感：對少不更事的追悔，對母親的懷念，對母愛的贊美。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：12母親強(qiáng)忍疼痛，激勵安慰因雙腿癱瘓而