

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、七年級上冊第二單元作文1我在生活中學語文我在生活中學語文自小學一年級到現(xiàn)在,我學語文的時間也不算短了。雖比不上那些大作家、大詩人,但我也不差呢!他們的語文是出口成章、才華橫溢,而我的語文可是生活中實實在在的語文。不信,你看……春節(jié)聯(lián)歡會中的語文春節(jié)聯(lián)歡會中的語文“餃子包好嘍!”隨著外公的一嗓子,家里喜慶勁兒更濃了。雖說每年的春節(jié)都這么過,可我卻怎么也不膩。正想著呢,一家人有說有笑朝客廳走來——不用說,準是該開聯(lián)歡會了。這可是我家每年的保
2、留節(jié)目。記得去年的聯(lián)歡內(nèi)容是“成語接龍”,我不幸第一個被淘汰,今年不管是什么游戲,我都得拿個名次。一會兒,家里人都已做好了,外公開始發(fā)話。講話內(nèi)容先是祝詞,后是總結這一年里的事兒,最后好不容易才說道游戲題目。我趕緊豎起耳朵仔細聽……“什么?接對聯(lián)?”聽到題目后,我呆住了,“哎,今年又沒戲了!”游戲開始了,父母已經(jīng)答對幾道題,而我在旁邊像個擺設似的。時間一分一秒地流走,此時只剩最后一個上聯(lián)了。“年年歲歲道平安”,外公念完上聯(lián)正等著人接。我
3、沒怎么想就脫口而出了“團團圓圓鬧春節(jié)”的下聯(lián)。家里突然靜了幾秒,然后便是如潮水般的夸贊聲。我自己剛明白過來怎么回事兒,就已經(jīng)陶醉在這快樂中了。這還真是學語文用語文啊!網(wǎng)上的語文網(wǎng)上的語文雖然上了初三,但我還是忍不住要上網(wǎng)。往電腦前一坐,喝著汽水,敲著鍵盤——感覺好極了!瀏覽網(wǎng)頁,看些文章,這是我的首要任務……咦!這篇報道怎么這么多錯別字?。空f時遲,那時快,我迅速就給網(wǎng)站的信箱發(fā)了封“伊妹兒”,指出報道中的錯字。一星期后,我打開自己的郵箱
4、,看到了那個網(wǎng)站發(fā)來的郵件。讀過之后,心情特好。郵件上說:“感謝你的支持,以后一定多加注意?!蔽伊⒖逃蟹N當偉人的感覺。這不也是學語文用語文嗎?藝術節(jié)上的語文藝術節(jié)上的語文每年的11月,學校都要辦藝術節(jié),主要是從各班挑選出好的節(jié)目,匯成一臺演出。這可是各班展現(xiàn)自己的好時機呀!我參加了我們班的配樂詩朗誦節(jié)目。最后,這個節(jié)目通過兩次審評,終于登上了藝術節(jié)的舞臺,而且大受好評。當時全班同學的心里甭提多美呢!這也是學語文用語文嘛!看過了上面的幾個
5、故事,你有什么感覺?我可是又一次真真切切地感覺到:語文就在我身邊,語文就在我心里。我在生活中學語文用語文確確實實嘗到了甜頭?!驹u語】這篇文章內(nèi)容具體,描寫了三件有代表性的事例;第一件事通過七年級上冊第二單元作文3學到了語文。記得小學時,我的語文成績并不理想。老師經(jīng)常批評我寫的作文空洞,沒有生活內(nèi)容。為此,我讀大量的作文選,參加語文輔導班,可收效甚微。爸爸看出了我的苦惱,一個周末,他神秘地對我說“我?guī)闳ヒ娨粋€最好的語文老師。”半信半疑的
6、我坐了爸爸的自行車。路上,我忽然發(fā)現(xiàn)他竟騎車到郊外,不僅納悶極了,便文怎么回事。誰知他微微一笑:“我說的好老師就是大自然?。 闭f著他下了車和我一起走上鄉(xiāng)間小路,欣賞沿途風光。我放眼望去,一望無際的大地一直鋪到天邊。第一次,我發(fā)現(xiàn)天空是那么湛藍,像一塊無暇的寶石;第一次,我發(fā)現(xiàn)“麥浪”形容田野是那么貼切;第一次,我聆聽到風吟蟲語的合奏……就這樣,我融入這綠的世界,得到不少寫作素材,也有了寫作的欲望。我把那日所見所聞寫了下來。說了奇了,我覺
7、得肚中“庫存”充實了,許多佳句就像清泉似的從我筆尖流瀉下來。那次,我的作文得了高分,我由衷感激郊游給我的啟示,作文素材來源于生活。初嘗甜頭,每到節(jié)假日,我便外出轉轉。我留心觀察路旁不知名的小花,草間蹦跳的蚱蜢,溪中暢游的蝌蚪……并細心地把自己的感受記錄下來。就這樣,“奇跡”發(fā)生了,我的作文甚至語文成績直線上升,并受到了老師的贊許。驚喜接踵而來,郊游中我還領會了不少詩文的意境。登上山頂俯瞰山下萬頃碧波,我感受杜甫詩中“會當凌絕頂,一覽眾山
8、小”的豪情;踏上農(nóng)家田埂,我領悟到陶淵明《桃花源記》中“阡陌交通,雞犬相聞”的境界;漫步樹林,我更真真切切體會了宗璞對“綠”的理解……郊游回來再打開本書,我同文章作者的心貼得更近了,許多難題迎刃而解。從此,我對語文充滿了自信。都說事物之間是相通的。我想:郊游與語文學習不也是如此嗎?是在這個語文課堂上,我學到了書本上學不到的語文。【點評】生活處處有語文,留心處處皆文章。這話一點兒不假。小作者從郊游中便學到了不少語文課上學不到的語文。如此有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級上冊第二單元復習
- 七年級上冊英語單元作文
- 七年級語文下冊第二單元作文【最新】
- 新部編版七年級上冊作文指導第二單元
- 七年級上冊歷史與社會第二單元
- 七年級-上冊第二單元預習復習
- 七年級生物上冊第二單元知識點
- 人教版七年級語文上冊試題第二單元
- 人教版2017年七年級上冊語文第二單元復習
- 數(shù)學人教版七年級上冊七年級數(shù)學第二單元(復習課)
- 人教版七年級上冊第二單元測試卷
- 七年級道德與法治上冊第二單元檢測題
- 部編七年級語文上冊第二單元試卷
- 七年級生物上冊第二單元復習提綱
- 新版人教版七年級上冊語文第二單元測試
- 人教版七年級上冊第二單元數(shù)學測試題
- (2016年)七年級語文上冊第二單元6散步習題!
- 七年級歷史第二單元復習教案
- 七年級上冊語文第二單元作文---寫一個人
- (榮炳中學)七年級上冊第二單元測試
評論
0/150
提交評論