金屬晶體教案1

1、【教材內(nèi)容分析教材內(nèi)容分析】在必修2中，學生已初步了解了物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律、離子鍵、共價鍵、分子間作用力等微粒間作用力的知識，又初步了解了離子晶體、分子晶體和原子晶體等結(jié)構(gòu)知識。本專題內(nèi)容是在學生學習必修2和從原子、分子水平上認識物質(zhì)構(gòu)成的基礎上，以微粒之間不同的作用力為線索，側(cè)重研究不同類型物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)，使學生能更深層次上認識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系。本專題分四個單元介紹微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系。第一單元的內(nèi)容首先從介紹金屬

2、鍵入手，對金屬的特性作出了解釋，又介紹了影響金屬鍵的主要因素；并在金屬鍵的基礎上，簡單介紹了金屬晶體中晶胞的幾種常見的堆積模型以及有關(guān)晶胞的計算；最后又拓展了合金的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)。讓學生對金屬晶體有一個較為全面的認識。第二單元通過復習鈉與氯形成氯化鈉的過程，使學生理解離子鍵的形成過程和特點；晶格能與離子型化合物的物理性質(zhì)的關(guān)系以及有關(guān)晶胞的計算；最后拓展了離子晶體中陰、陽離子半徑比與配位數(shù)的關(guān)系。使學生對于離子晶體有一個較全面的了解。第三單

3、元通過對氫分子的形成過程的分析，使學生理解共價鍵的本質(zhì)和特征；以氮分子、乙烯等共價型物質(zhì)為例介紹共價鍵的類型；共價鍵的鍵能與化學反應熱的關(guān)系；原子晶體的性質(zhì)與鍵能的內(nèi)在聯(lián)系。第四單元介紹范德華力、氫鍵的形成，以及范德華力、氫鍵對分子晶體性質(zhì)的影響。通過本專題的學習，使學生進一步認識晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系，也可使學生進一步深化“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的認識?！菊n時分配課時分配】第一單元第一單元3課時課時第二單元第二單元3課時課時【教案設計教案

4、設計】第一單元金屬鍵金屬晶體【知識與技能】1通過聯(lián)系金屬實物，復習金屬的一些物理共性，使學生理解金屬鍵的概念，初步學會用金屬鍵知識解釋金屬的物理性質(zhì)2理解金屬晶體的概念、構(gòu)成及物理性質(zhì)特征；了解金屬晶體中晶胞的堆積方式，掌握有關(guān)晶胞的計算方法?！具^程與方法】1。通過多媒體動畫來展示金屬的導電、導熱、延展性，使學生理解金屬鍵與金屬性質(zhì)的關(guān)系。培養(yǎng)學生的想象力和從微觀到宏觀的認識方法。2通過對晶體結(jié)構(gòu)示意圖和晶體模型的觀察認識，教會學生研究

5、方法，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象力，提高思維的全面性、嚴密【討論】請一位同學歸納，其他同學補充。1、金屬有哪些物理共性？2、金屬原子的外層電子結(jié)構(gòu)、原子半徑和電離能？金屬單質(zhì)中金屬原子之間怎樣結(jié)合的？【板書】一、金屬共同的物理性質(zhì)一、金屬共同的物理性質(zhì)容易導電、導熱、有延展性、有金屬光澤等。二、金屬鍵二、金屬鍵【動畫演示并講解】金屬原子的電離能低，容易失去電子而形成陽離子和自由電子，陽離子整體共同整體吸引自由電子而結(jié)合在一起。這種金屬

6、離子與自由電子之間的較強作用就叫做金屬鍵。金屬晶體的組成粒子：金屬陽離子和自由電子。金屬離子通過吸引自由電子聯(lián)系在一起形成金屬晶體.經(jīng)典的金屬鍵理論把金屬鍵形象地描繪成從金屬原子上“脫落”下來的大量自由電子，金屬原子則“浸泡”在“自由電子”的“海洋”之中。金屬鍵的形象說法:“失去電子的金屬離子浸在自由電子的海洋中”.金屬鍵的特征是成鍵電子可以在金屬中自由流動，使得金屬呈現(xiàn)出特有的屬性在金屬單質(zhì)的晶體中，原子之間以金屬鍵相互結(jié)合。金屬鍵是

7、一種遍布整個晶體的離域化學鍵。這種鍵既沒有方向性也沒有飽和性，【板書】1構(gòu)成微粒：金屬陽離子和自由電子構(gòu)成微粒：金屬陽離子和自由電子2金屬鍵：金屬陽離子和自由電子之間的較強的相互作金屬鍵：金屬陽離子和自由電子之間的較強的相互作用3、成鍵特征：自由電子被許多金屬離子所共有；無方向、成鍵特征：自由電子被許多金屬離子所共有；無方向性、飽和性性、飽和性【板書】三、金屬鍵對金屬通性的解釋三、金屬鍵對金屬通性的解釋【學生分組討論】如何應用金屬鍵理論