世界古代史中考復(fù)習(xí)課件

1、世界古代史,,世界古代史,時(shí)間范圍 始自三四百萬(wàn)年前人類(lèi)的出現(xiàn)，止于約公元15世紀(jì)經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)。歷史線索 人類(lèi)起源--- 文明產(chǎn)生---文明發(fā)展---文明交流及成果主要內(nèi)容 主題一 史前時(shí)期人類(lèi)產(chǎn)生 （ 1 課 ） 原始社會(huì) 主題二 上古文明國(guó)家產(chǎn)生 （2~3課） 奴隸社會(huì) 通史 主題三 中古亞歐文明發(fā)展 （4~5課） 封建社會(huì)

2、 主題四 文明的沖撞與融合 （6~7課） 文明交流 專(zhuān)題史 主題五 古代科技思想文化 （8~9課） 文化成果,,,主題一 史前時(shí)期人類(lèi)的產(chǎn)生（ 1課 ） 原始社會(huì),重點(diǎn)內(nèi)容 （1）了解人類(lèi)的起源及形成時(shí)間（2）列舉“完全形成的人”的四個(gè)階段及中國(guó)古人類(lèi)的代表（3）列舉世界三大主要人種及形成原因（4）知道母系氏族社會(huì)和父系氏族社會(huì)形成的原因、特點(diǎn)及代表,第1課 人類(lèi)的形成（原始社會(huì)）

3、,人類(lèi)的起源：非洲南方古猿，處于“正在形成中的人” 人類(lèi)形成時(shí)間：距今三、四百萬(wàn)年前 早期猿人：坦桑尼亞的“能人”人類(lèi)的出現(xiàn) 完全形成的人 晚期猿人:元謀人、北京人 早期智人:丁村人（山西）

4、 晚期智人:山頂洞人 三大人種 黑種人、白種人、黃種人 成因 氏族社會(huì) 母系氏族: 代表、傳說(shuō)、特點(diǎn) 父系氏族: 代表、

5、傳說(shuō)、特點(diǎn),,,,,,練習(xí)（一）,閱讀材料，回答問(wèn)題： 當(dāng)時(shí)的婚姻狀況使人們只知道自己的母親，而不知道自己的父親。 (1)這則材料反映了氏族發(fā)展過(guò)程中的哪一階段的婚姻狀況? (2)這一階段什么人在社會(huì)中占有主導(dǎo)地位? (3)這一階段后來(lái)被哪一階段所取代?最根本的原因是什么?,參考答案,（1）母系氏族社會(huì)。（2）婦女。（3）父系氏族社會(huì)。 取代原因：生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。,想一

6、想、議一議,母系氏族社會(huì)和父系氏族社會(huì)有哪些異同點(diǎn)？,母系氏族與父系氏族的異同,主題二 上古人類(lèi)文明（2~3課）奴隸社會(huì),重點(diǎn)內(nèi)容（1）列舉亞非文明古國(guó)名稱(chēng)、產(chǎn)生特點(diǎn)及代表性文明成果（2）知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。（3）知道伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本狀況。（4）列舉羅馬共和國(guó)時(shí)期的征服戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)及其結(jié)果（5）了解羅馬共和國(guó)的興衰,第2課 大河流域——人類(lèi)文明的搖籃,,,第3課 西方文明之源,古希臘,雅 典,

7、,繁榮：伯利克里統(tǒng)治時(shí)期,原因：擴(kuò)大公民權(quán)利，實(shí)行民主政治。 重視教育、鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究、發(fā)展文藝。 希波戰(zhàn)爭(zhēng)。工商業(yè)發(fā)達(dá) 。,古羅馬,,羅馬共和國(guó) ：布匿戰(zhàn)爭(zhēng)，公元前2世紀(jì)稱(chēng)霸地中海 羅 馬 帝 國(guó) 建立 公元前27年，屋大維 擴(kuò)張 公元2世紀(jì)，地跨三洲

8、 分裂 西羅馬帝國(guó)，476年滅亡 東羅馬帝國(guó)，1453年滅亡,,,斯巴達(dá),,,,練習(xí)二 ： （2008山西省中考）,（1）請(qǐng)?jiān)谙旅鎯煞鶊D中A、B、C、D、E處，寫(xiě)出它所代表的古代文明的名稱(chēng)。（2）圖1的古代文明與圖2的古代文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境有什么不同？,參考答案,（1）A古埃及

9、 B古巴比倫或兩河流域 C古印度 D古中國(guó) E古希臘（2）圖1中的古代文明產(chǎn)生于大河流域， 圖2中的古代文明產(chǎn)生于沿海地區(qū)。,,想 一 想：古代東西方文明有哪些不同的特點(diǎn)？,古代東西方文明的不同特點(diǎn),主題三 中古亞歐文明（4~5課）,重點(diǎn)內(nèi)容（1）了解日本大化改新的基本內(nèi)容。（2）講述穆罕默德的主要活動(dòng)。（3）列舉查理馬特改革的主要內(nèi)容及影響。（4）了解西

10、歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。（5）知道瑯城起義，了解西歐城市興起的歷史意義.（6）探討拜戰(zhàn)廷帝國(guó)衰落的原因。,封建社會(huì),第4課 亞洲的封建國(guó)家 時(shí)間：7世紀(jì)中期 人物：孝德天皇日本大化改新 內(nèi)容：仿效中國(guó)隋唐（政治、經(jīng)濟(jì)） 作用：奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡

11、 啟示：改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 穆罕默德的 7世紀(jì)初，麥加，創(chuàng)立伊斯蘭教主要活動(dòng) 622年，麥地那，建立政教合一的國(guó)家 630年，阿拉伯半島統(tǒng)一,,,,第5課 中古歐洲封建社會(huì),法蘭克王國(guó)：查理·馬特改革、封建等級(jí)制西歐封建社會(huì) 政治：神權(quán)（教權(quán)）高于王權(quán)

12、 羅馬教廷和 經(jīng)濟(jì)：西歐最大土地所有者 教會(huì)的地位 思想：西歐封建制度精神支柱 事例：丕平獻(xiàn)土城市重新興起 時(shí)間：10世紀(jì) 市民爭(zhēng)取城市自治權(quán)：和平贖買(mǎi)

13、、武裝起義 典型事例：瑯城起義 意義：為資本主義興起準(zhǔn)備了條件拜占廷帝國(guó) 原因：封閉保守、國(guó)力衰微、外族蠶食等 的滅亡 時(shí)間：1453年 啟示：開(kāi)放使文明繁盛、保守狹隘使文明衰落,,,,,,練習(xí)（三）（2010年山西省中考試題）,材料一：北宋都城開(kāi)封買(mǎi)賣(mài)通宵達(dá)旦，金、銀、彩

14、、帛等“每一交易，動(dòng)輒千萬(wàn)”。南宋臨安城“自大街及諸坊巷,大小鋪席,連門(mén)俱是,無(wú)空虛之屋”。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)置市舶機(jī)構(gòu)管理貿(mào)易。高宗末年, 市舶收入歲達(dá)二百萬(wàn)貫,超過(guò)北宋治平年間歲入的兩倍多?！端问贰吩唬骸皣?guó)家根本，仰給東南”。依據(jù)材料，回答問(wèn)題:（1）材料一中哪句話(huà)反映了開(kāi)封城的發(fā)達(dá)？（2）“自大街及諸坊巷,大小鋪席,連門(mén)俱是,無(wú)空虛之屋”說(shuō) 的是什么現(xiàn)象？（3）宋朝海外貿(mào)易空前活躍的主要原因是

15、什么？（4）《宋史》曰：“國(guó)家根本，仰給東南”。說(shuō)明了什么？,,材料二：十一、二世紀(jì)，西歐城市市民展開(kāi)了與封建主的斗爭(zhēng)。法國(guó)瑯城市民爭(zhēng)取自治權(quán)的斗爭(zhēng)是一個(gè)典型的例子。起初，瑯城市民用巨款向城主贖買(mǎi)了自治權(quán)，但城主揮霍掉贖金后，背信棄義地取消了城市自治權(quán)。被激怒的市民拿起武器，進(jìn)行斗爭(zhēng)，最后取得勝利。后來(lái)，從市民階層中分化出富裕市民和銀行家，這些人發(fā)展成早期的資產(chǎn)階級(jí)。依據(jù)材料，回答問(wèn)題：（5）材料二敘述的是哪一歷史事件?（6）早

16、期資產(chǎn)階級(jí)的出現(xiàn)，產(chǎn)生了什么作用？,參考答案,（1）每一交易，動(dòng)輒千萬(wàn)。（2）城內(nèi)店鋪林立，貿(mào)易興盛（商業(yè)繁榮，買(mǎi)賣(mài)興盛等）。（3）政府重視（政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易）。（4）國(guó)家的經(jīng)濟(jì)重心移至南方（國(guó)家財(cái)政依賴(lài)于南方）。（5）瑯城起義（法國(guó)瑯城市民爭(zhēng)取城市自治權(quán)的斗爭(zhēng)）。（6）為資本主義興起準(zhǔn)備了條件。,主題四 文明的沖撞與融合（ 6~7課） 文明交流,重點(diǎn)內(nèi)容（1）列舉古代戰(zhàn)爭(zhēng)與征服的基本史實(shí)及其影響（2）知道古代東西方文明和

17、平交往的基本史實(shí)， 探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。,文明的沖撞與融合（6~7課）專(zhuān)題史,史實(shí)：希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征 古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服 布匿戰(zhàn)爭(zhēng)、羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張等 （暴力沖突） 影響：暴力、奴役和壓迫；文明交流

18、 史實(shí)：絲綢之路的開(kāi)辟 阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明與傳播 東西方交流的使者 馬可波羅來(lái)華 （和平交往） 意義：傳播先進(jìn)的生產(chǎn)力與文化；加深

19、 聯(lián)系、友誼；世界聯(lián)系加強(qiáng),,,第6課,第7課,,練習(xí)（四）,閱讀材料，回答問(wèn)題： 亞歷山大的東征，羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張，阿拉伯帝國(guó)的征服……無(wú)疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來(lái)往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對(duì)傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)于古代世界各地也許是更為重要的。

20、 ——《世界史·古代史編》總序,請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合課文回答：,（1）文中對(duì)古代的征服和擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣評(píng)價(jià)的？你對(duì)這種評(píng)價(jià)有何看法？（2）結(jié)合材料說(shuō)明古代世界各地文化的交流方式除了暴力沖突之外，更主要的是依靠什么方式進(jìn)行的？試舉例說(shuō)明。（3）“以史為鑒，面向未來(lái)”，通過(guò)對(duì)古代文明交流方式的了解，請(qǐng)你談?wù)劕F(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)持的態(tài)度。,參考答案,（1）古代的征服和擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。同

21、意，因?yàn)殡m然在征服和擴(kuò)張這個(gè)過(guò)程中伴隨著暴力、奴役和壓迫，但是在客觀上也導(dǎo)致了不同文化的交流與融合，使世界各地的聯(lián)系越來(lái)越加強(qiáng)。（2）和平往來(lái)。如：馬可·波羅東游及《馬可·波羅游記》對(duì)西方人了解東方起了重要作用。阿拉伯人在東西方文化交流中做出重大貢獻(xiàn)，如阿拉伯?dāng)?shù)字等。絲綢之路上中外商人對(duì)東西方文化的傳播。（3）文明交往所追求的目標(biāo)是民族之間、國(guó)家之間的平等互利，是對(duì)自己文明的自尊、欣賞，對(duì)異己文明

22、的尊重、寬容、乃至欣賞，是抱著愛(ài)其所同、敬其所異的廣闊胸懷和對(duì)人類(lèi)共同美好理想的追求。,主題五 科學(xué)技術(shù)與思想文化（文化成果8~9課）專(zhuān)題史,重點(diǎn)內(nèi)容 （1）知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字。 （2）了解世界三大宗教的的產(chǎn)生與傳播?！　?（3）了解古典文學(xué)戲劇的成就。 （4）簡(jiǎn)述阿基米德等古代科學(xué)家的主要成就。 （5）說(shuō)出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點(diǎn),古老的文字,,世界

23、三大宗教,,,古代科技文學(xué)藝術(shù)成就,,,,當(dāng)堂檢測(cè),1、（2009湖北黃石）右圖是一位同學(xué)在國(guó)外 拍攝的 一座有著幾千年歷史的奇異雕像的照片，該雕像所在的文明區(qū)域是 A．尼羅河流域 B．兩河流域 C．印度河流域 D．黃河流域2、（2009山西?。┌雅`主民主政治發(fā)展到古代世 界高峰的國(guó)家是 A．巴比倫 B．斯巴達(dá) C．雅典

24、 D．羅馬,3、（2009山西?。┪鳉W封建社會(huì)時(shí)期，擁有 至高無(wú)上權(quán)力的是 A．封建君主 B．大封建主 C．羅馬教廷 D．當(dāng)時(shí)最富裕的商人4、（2009山西太原）對(duì)阿拉伯半島統(tǒng)一起了 促進(jìn)作用的宗教是 A．佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．道教,5 (2006湖南常德)文明沖撞

25、與融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項(xiàng)與其它三項(xiàng)明顯不同 A．亞歷山大大帝東征 B．希波戰(zhàn)爭(zhēng) C．羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張 D．馬可·波羅來(lái)華6（2006湖北宜昌）亞歷山大的東征開(kāi)啟了東西方 文化大規(guī)模交融的新時(shí)代。這說(shuō)明 A．暴力沖突一定程度上促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展  B．和平往來(lái)促進(jìn)了文明的交融 C．地區(qū)沖突導(dǎo)致了文明的衰落  

26、;           D．人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力來(lái)自于戰(zhàn)爭(zhēng),7、（2009山西太原）產(chǎn)生在黃河流域古老而神秘的 文字 A．埃及象形文字 B．蘇美爾契形文字 C．腓尼基文字 D．甲骨文8、（2009福建泉州永春）研究早期希臘社會(huì)歷史， 可

27、以選擇下列哪部著作作為史料 A.《天方夜潭》 B.《荷馬史詩(shī)》 C.《俄底浦斯王》 D.《哈姆雷特》9、（2009湖南婁底）有人說(shuō)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)， 我能撬動(dòng)整個(gè)地球！”他敢如此狂妄是因?yàn)樗?用了哪位科學(xué)家的話(huà)？ A.阿基米德 B.愛(ài)迪生 C.牛頓 D.愛(ài)因斯坦,10（2008遼寧錦州）閱讀下列材料，回答問(wèn)題

28、　　古代雅典是給公民個(gè)人較多自由的民主制國(guó)家，每年召開(kāi)40次的公民大會(huì)，所有公民都有權(quán)參加，擁有知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。絕大多數(shù)公職實(shí)行抽簽選舉，一年一任，連任不超過(guò)兩屆。(1)古代雅典民主制的特點(diǎn)是什么? (2)當(dāng)時(shí)的雅典，哪些人無(wú)權(quán)參加政治生活? (3)你如何評(píng)價(jià)古代雅典的民主制?,參考答案,（1）人民主權(quán)、輪番而治。（2）婦女、沒(méi)有公民權(quán)的常住居民（外邦 人）、奴隸。（3）有觀點(diǎn)

29、即可。比如：雅典奴隸主民主制 度把古代世界的民主政治發(fā)展到頂峰， 為近代民主政治奠定基礎(chǔ)，但本質(zhì)上民 主權(quán)利只是少數(shù)奴隸主階級(jí)才享有的。,11 閱讀下列材料：材料一：,材料二： 當(dāng)時(shí)帝國(guó)地跨歐亞非三洲，地中海成為它的內(nèi)湖。 境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來(lái)，海路暢通無(wú)阻，陸路縱橫交錯(cuò)，促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊(duì)調(diào)防。帝國(guó)同北歐、印度、中國(guó)都有貿(mào)易

30、往來(lái)，中國(guó)的絲綢也傳入帝國(guó)。原來(lái)比較落后的帝國(guó)西部，城市如雨后春筍般地建立起來(lái)。請(qǐng)回答：（1）材料中羅馬帝國(guó)是由誰(shuí)在什么時(shí)候建立的？（2）根據(jù)材料一中的地圖，指出擴(kuò)張后的羅馬帝國(guó)的疆域。（3）帝國(guó)初期大致相當(dāng)于中國(guó)的哪個(gè)朝代？?jī)蓢?guó)間貿(mào)易通道叫什么？該國(guó)與中國(guó)直接交往的最早記錄是什么？（4）帝國(guó)初期的二百年間經(jīng)濟(jì)繁榮，請(qǐng)用一句西方諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)明它的繁榮。,參考答案,（1）屋大維；公元前27年。（2）東起幼法拉第河上游，西臨大西洋，