生物學(xué)的基本研究方法

1、生物學(xué)的基本研究方法,,一、生物學(xué)研究方法包括：觀察法、調(diào)查法、實驗法、分類法、測量法、文獻(xiàn)法、比較法等。實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。,實驗法概念,有目的地控制一定的條件，或創(chuàng)設(shè)一定的條件來引起某種生物現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法，稱之為實驗法,悲催的長耳跳鼠,視頻觀看,實驗法研究的一般步驟：步驟1： 發(fā)現(xiàn)并提出問題 響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，并不馬上把獵物吞下，而

2、是放獵物逃走，過一段時間后，響尾蛇再去追獲和吞食獵物，請大家想一想，響尾蛇可能是根據(jù)什么標(biāo)記追尋獵物的呢？,,推測,1響尾蛇是通過視力追蹤中毒的老鼠的？2響尾蛇是通過老鼠的氣味追蹤中毒的老鼠的？3響尾蛇是通過毒液的氣味來追蹤老鼠的？4響尾蛇是通過熱量來追蹤老鼠的？,資料信息,1、響尾蛇的視力不好,他的眼只能感受可見光,而不能看清物體. 2、響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結(jié)構(gòu),可以感受較近的動物體溫. 3、響尾蛇的舌能

3、感受空氣中的氣味. 4、一只沒有被響尾蛇咬傷的動物不能觸發(fā)響尾蛇的追蹤行為.,步驟2.收集與問題相關(guān)的信息,推測中不成立的,1：不可能是視力的原因： （1）響尾蛇視力不好，森林光線昏暗 （2）響尾蛇只能感受可見光2：不可能是熱量的原因: 響尾蛇只能感受較近的動物的體溫，而小老鼠已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)了,響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的,步驟3：做出假設(shè)：,步驟4：設(shè)計實驗方案實驗1：從一

4、個蛇洞里拖出一只被響尾蛇襲擊中毒而死的老鼠，沿著事先設(shè)定的彎曲路徑，拖了一段較長的路程。,實驗組,,實驗2：將一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠，沿著事先設(shè)定的彎曲路徑，拖了一段較長的路程。,對照組,對照實驗,概念 ：一般進(jìn)行某種試驗以闡明一個因子對一個對象的影響和處理效應(yīng)或意義時，除了對試驗所要求研究因子或操作處理外，其他因素都保持一致，并把試驗結(jié)果進(jìn)行比較，這種試驗為對照實驗。通常，一個對照實驗分為實驗組和對照組。 1實驗組

5、，是接受實驗一個變量處理的對象組；被響尾蛇襲擊 2對照組也稱控制組，對實驗假設(shè)而言，是不接受實驗變量處理的對象組。沒有被響尾蛇襲擊注意：實驗組與對照組只有一個變量，實驗結(jié)果產(chǎn)生的不一致，就可以說是由這個變量決定的，因此實驗結(jié)果是比較可信的。,科學(xué)家的實驗,,,,,A,B,實驗1,,,被蛇咬過的死老鼠,,,,,A,B,,沒有被蛇咬過的死老鼠,科學(xué)家的實驗,實驗2,步驟5：實施實驗并記錄: 按實驗1進(jìn)行實驗，觀察

6、到響尾蛇的頭緩慢地左右移動，同時它的舌迅速地伸縮并輕打著，然后，它沿著科學(xué)工作者設(shè)定的路徑爬了過來，最后追尋到那只中毒的死鼠。,,按實驗2進(jìn)行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)響尾蛇沒有去追尋這只死鼠。多次重復(fù)上述實驗，記錄實驗現(xiàn)象和結(jié)果。,步驟6：分析實驗現(xiàn)象: 由實驗1和實驗2的結(jié)果看，實驗1和實驗2的唯一區(qū)別是實驗1中的老鼠被響尾蛇襲擊中毒過，而實驗2中的老鼠沒有。 只有被響尾蛇襲擊中毒的老鼠，響尾蛇才會去追尋；沒有被響尾

7、蛇襲擊中毒的老鼠，響尾蛇根本不會去追尋。,步驟7：得出結(jié)論:響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。,討論:  實驗中兩只死老鼠的惟一區(qū)別是什么？為什么要設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠？,,1.由實驗1和實驗2的結(jié)果看，實驗1和實驗2的唯一區(qū)別是實驗1中的老鼠被響尾蛇襲擊中毒過，而實驗2中的老鼠沒有。2.形成對照組。唯一區(qū)別是實驗1中的老鼠被響尾蛇襲擊中毒過，而實驗2中的老鼠沒有。從而證明是毒液的氣味使響尾蛇追

8、蹤到中毒的老鼠。,注意：實驗1是實驗組，實驗2是對照組,1發(fā)現(xiàn)并提出問題,實驗法研究步驟,2 收集與問題相關(guān)的信息,3 作出假設(shè),4 設(shè)計實驗方案,5 實施實驗并記錄,6 分析實驗現(xiàn)象,7 得出結(jié)論,,,,,,,響尾蛇捕獲到獵物后，先放獵物逃走，后去追獲和吞食獵物，響尾蛇可能是根據(jù)什么標(biāo)記追尋獵物的呢？,收集閱讀與響尾蛇有關(guān)的4個信息,響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的,科學(xué)家設(shè)計2個對照實驗,科學(xué)家進(jìn)行2個對照實驗，并記錄實驗現(xiàn)

9、象,實驗中兩只死老鼠的唯一區(qū)別是什么？為什么要設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的老鼠？,響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的,實驗法研究的主要步驟：,發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論,,,,（探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素）,影響鼠婦分布的環(huán)境因素:光照、濕度等。,請你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度，用短句準(zhǔn)確表述出你們所提出的問題。你們小組提出的問題是： 

10、                       。,1、發(fā)現(xiàn)并提出問題,光會影響鼠婦的生活嗎?,圍繞著你組提出的問題，請你們到圖書館或網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)鼠婦的一些資料信息。再將你們查找的有關(guān)信息扼要地記錄在下來。,2、收集與問

11、題相關(guān)的信息,根據(jù)這些信息資料，針對你們提出的問題，請做出嘗試性的解釋，這就是假設(shè)。你們的假設(shè)是： 。,3、做出假設(shè),光會影響鼠婦的生活,你們所探究的影響鼠婦分布的環(huán)境因素是___________; 你們研究的實驗組是__________，對照組是__________。,4、設(shè)計實驗方案,光照,光照,陰暗,5、實施實驗并記錄,,,,右邊（遮光）,左邊（有光）,（光對鼠婦生活的影響）,5、實施實驗

12、并記錄,,,,右邊（遮光）,左邊（有光）,3分鐘后,（光對鼠婦生活的影響）,5、實施實驗并記錄,,,,右邊（遮光）,左邊（有光）,（光對鼠婦生活的影響）,6分鐘后,5、實施實驗并記錄,,,,右邊（遮光）,左邊（有光）,9分鐘后,（光對鼠婦生活的影響）,6、分析實驗現(xiàn)象,分析你們實驗中獲得的數(shù)據(jù)，實驗結(jié)果與你們的假設(shè)一致嗎?,7、得出結(jié)論,1、如果一致，你們得出的結(jié)論是： 。　 2、如果

13、不一致，你們應(yīng)該怎么辦? 3、實驗結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦 ______________________。,光會影響鼠婦的生活,放回適合它們生存的自然環(huán)境中,1．響尾蛇能對哪種獵物進(jìn)行追尋( ) A． 活的未被咬傷的老鼠 B．被它咬傷的或咬死的老鼠 C． 沒被它咬死的老鼠 D．以上三者都行 2．響尾蛇靠什么追尋獵物( ) A．聽覺 B．視覺 C．嗅覺 D．體溫,B,C,3．研

14、究響尾蛇捕食老鼠的實驗設(shè)計中需要幾只死老鼠( ) A．一只 B．兩只 C．三只 D．?dāng)?shù)量不限,B,4．科學(xué)探究的一般過程的排列順序是( ) ①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題②作出假設(shè)③表達(dá)交流④制定計劃⑤實施計劃⑥得出結(jié)論 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥,B,5．鼠婦生活的環(huán)境是( ) A．干燥的環(huán)境 B．陰暗潮濕的環(huán)境 C．有光的

15、環(huán)境 D．水中 6．探究"光對鼠婦生活的影響"時，所用鼠婦的數(shù)量是( ) A．1只 B．5只 C．10只 D．8只,B,C,7．在探究“光對鼠婦生活影響”的實驗中，將實驗盒一邊遮光，另一邊不遮光，這是為了( ) A．提供一種無光的條件 B．便于觀察 C．控制變量 D．設(shè)置一個對照實驗,D,8．生物科學(xué)工作者利用_________、_________、_________

16、____、_________等方法來研究生物科學(xué)，其中_________是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。 9．探究的一般過程是從_________開始的。然后可以根據(jù)自己的_________和_________，嘗試著對這一問題的答案作出_________。 10．探究光對鼠婦生活的影響時，實驗中的變量是__________________，恒量有_________和_________等。,觀察 調(diào)查

17、 分類 實驗,實驗法,提出問題,知識 經(jīng)驗,假設(shè),光照,溫度 濕度,11．王明同學(xué)在探究“光對鼠婦生活的影響”時，其做法如下：將一只剛捉到的鼠婦放到一邊是濕土、另一邊是干土的木盒中，用一塊黑紙遮住濕土的一邊，然后計時觀察，共觀察10次，結(jié)果如下表(√表示存在)： 明處 :√ √, 暗處 :√ √ √ √ √ √ √ √ 由此，他得出鼠婦喜歡生活在

18、無光的環(huán)境中的結(jié)論。 (1) 你同意王明的實驗方案和結(jié)論嗎? (2)如果不同意，請指出他的方案和結(jié)論中存在的問題，并提出修改建議。,不同意,1只鼠婦，應(yīng)放10只鼠婦；一側(cè)干土，一側(cè)濕土， 兩側(cè)都放濕土。(對照實驗應(yīng)只有1個變量，而王明設(shè)計的實驗中存在兩個變量，光照和濕度。而且只放了1只鼠婦，可能存在誤差，放10只鼠婦能減少誤差，從而說明問題。),12．1747年，有位科學(xué)家將12名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組，其中2人每天給2個橘子和

19、1個檸檬，其他10人不給橘子和檸檬。結(jié)果，進(jìn)食橘子和檸檬的2個人6天后病情大為減輕，26天后兩人都恢復(fù)了健康，另外10人的病情沒有明顯改善。后來，科學(xué)家從檸檬汁中提取出一種活性物質(zhì)，取名維生素C，也被稱為抗壞血酸。 (1)你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過程中，采用的主要是哪種研究方法? (2)你能用一句話表述這位科學(xué)家要研究的問題嗎?,實驗法。,橘子和檸檬對治療壞血病是否有效。,13．下面是昆蟲學(xué)家做的一個對照實驗： 　 第一組

20、：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到灰褐色 山地背景中，然后放人幾只雞，1分鐘后，山地蝗被吃掉4只。 　 第二組：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到綠色草叢的背景中，然后放人了同樣數(shù)目的雞，1分鐘后，山地蝗被全部吃掉。請你再思考一下，以上實驗中，變量是什么?說明了什么問題?,變量是背景顏色。說明體色與環(huán)境相適應(yīng)者更容易生存下去。,14．為了探究水分對種子萌發(fā)的影響，一位同學(xué)設(shè)計了一個實驗。如下表所示： 花盆光照溫度水分小麥種子種子萌發(fā)數(shù)

21、量 1 有光 20℃ 充足 20粒 2 無光 20℃ 不充足 20粒 (1)你認(rèn)為他設(shè)計的這個探究實驗是否能確定結(jié)果只是由這個變量引起的?如果不能，應(yīng)如何修改? (2)在探究水分對種子萌發(fā)的影響這個實驗中，變量是什么? (3)為什么每組要用加粒種子做實驗?只用2粒種子做實驗行嗎?,不能。因為有兩個變量，應(yīng)該只有一個變量。,水分。,每組選取20粒，可確保實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。每組選2粒不行。,15．生物科學(xué)研究的基本方法是( )①觀