2012秋蘇科版七上第2節(jié)《生物學(xué)的基本研究方法》word教案2

1、第一單元第一單元第一章第一章第二節(jié)第二節(jié)生物學(xué)的基本研究方法生物學(xué)的基本研究方法一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：（目標(biāo)會(huì)使你的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性）1、通過學(xué)習(xí)巴斯德實(shí)驗(yàn)，了解生物學(xué)的科學(xué)探究過程。2、概述生物學(xué)的研究方法。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：能從觀察的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)計(jì)一些簡單實(shí)驗(yàn)。逐步養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：了解科學(xué)家的工作方法和思維方法，體會(huì)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍、勇

2、于探索的科學(xué)精神。【學(xué)習(xí)過程】【學(xué)習(xí)過程】一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入我們要學(xué)習(xí)生物，研究它們，了解生物的奧秘，必須要掌握一定的研究方法。本節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)生物學(xué)的研究方法中最基本最重要的一種方法——科學(xué)探究。二、自主學(xué)習(xí)二、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一、巴斯德實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)任務(wù)一、巴斯德實(shí)驗(yàn)閱讀課本P6內(nèi)容，思考下列問題，并在小組內(nèi)討論，交流：1、巴斯德的研究是為了解決什么問題？2、他根據(jù)提出的問題和先期的研究，作出了什么樣的科學(xué)假設(shè)？2、在巴斯德制

3、定的研究計(jì)劃中，設(shè)計(jì)的曲頸瓶妙在何處3、把A、B兩個(gè)燒瓶內(nèi)的肉湯煮沸的目的是什么？4、3天后，他觀察到了什么現(xiàn)象？5、在實(shí)施計(jì)劃的過程中，巴斯德設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)注意了什么問題？6、根據(jù)研究結(jié)果，巴斯德可以得出什么結(jié)論？7、歸納一下，巴斯德實(shí)驗(yàn)從提出問題到得出結(jié)論并表達(dá)交流，可分為幾個(gè)步驟？8、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？學(xué)習(xí)任務(wù)二、生物學(xué)研究的方法學(xué)習(xí)任務(wù)二、生物學(xué)研究的方法閱讀課本P7－P8內(nèi)容，思考下列問題，并在小組內(nèi)討論，交流1、愛因斯坦說過：

4、“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！毕胍幌?，科學(xué)探究成功的前提是什么？成功的關(guān)鍵是什么？2、生物學(xué)探究采用的方法還有哪些？三、展示交流三、展示交流四、疑難點(diǎn)撥四、疑難點(diǎn)撥進(jìn)行科學(xué)探究中應(yīng)物別注意兩個(gè)問題：①是要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，②是要控制實(shí)驗(yàn)變量。1、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。2、變量：、變量：在一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除一個(gè)條件不同之外，其他條件都相同

5、，那么這個(gè)不同DB曲頸瓶的長頸可阻斷空氣中的微生物進(jìn)入瓶內(nèi)8、為了了解某環(huán)境中的生物種類，通常用的方法是()A分類法B調(diào)查法C觀察法D實(shí)驗(yàn)法9、如圖1—1—1橫坐標(biāo)所示內(nèi)容是：哺乳動(dòng)物和鳥類的種類和數(shù)量減少的一些原因，請(qǐng)判斷此圖是根據(jù)哪種探究方法的數(shù)據(jù)得出的()A調(diào)查法B觀察法C模擬法D培養(yǎng)法10、“老鷹低叫，大雨將到”，“燕子低飛有雨”等諺語，是我國勞動(dòng)人民在長期實(shí)踐中總結(jié)出來的。通過這些動(dòng)物的行為變化，形象地反映了大氣的變化規(guī)律，這

6、些規(guī)律的總結(jié)主要運(yùn)用了()A觀察法B調(diào)查法C實(shí)驗(yàn)法D推理法七、分層作業(yè)：七、分層作業(yè)：1、分配給你一個(gè)科研項(xiàng)目，測定一種水生植物(金魚藻)的光合作用的速率是否受二氧化碳的影響，該植物在加有二氧化碳的瓶中生長，釋放出氣泡。這個(gè)研究項(xiàng)目的目的對(duì)照應(yīng)該是()A將同一裝置放在暗處B比較沒有加入二氧化碳時(shí)的氣泡產(chǎn)生情況C比較水溫升高時(shí)，氣泡的產(chǎn)生情況D用一個(gè)較小的玻璃瓶2、因?yàn)槭直徊莞钇频桨l(fā)明鋸，魯班運(yùn)用的研究方法主要是()A觀察法B調(diào)查法C實(shí)驗(yàn)

7、法D猜想法3、在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中，變量是()A溫度B濕度C光照D水分4、請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題：(1)要了解校園生物的種類，應(yīng)采用＿＿＿＿＿＿＿＿法；(2)要了解馬與驢在外形上的相同和不同之處，應(yīng)采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿法；(3)要了解魚的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用＿＿＿＿＿法。5、請(qǐng)根據(jù)下述資料，回答有關(guān)問題：十七世紀(jì)，雷迪(FrancescoRedi)對(duì)蛆的古老看法發(fā)生了疑問，他提出了三