我愛文學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

1、我愛文學(xué),《成長(zhǎng)不可無(wú)書》，書中有這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。據(jù)說(shuō)在美國(guó)歷史上曾有過(guò)這樣兩個(gè)家庭。一個(gè)是愛德華家庭，其始祖愛德華是位喜歡讀書、滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，他的8代子孫中出現(xiàn)了13位大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員和1位副總統(tǒng)；另一個(gè)家庭的始祖叫珠克，是個(gè)缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼，他的8代子孫中有300多名乞丐，7個(gè)殺人犯和60多個(gè)盜竊犯。,1、書是良藥——漢朝的劉向說(shuō)：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 2、

2、書是益友——臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。 3、書是面包——（俄）高爾基說(shuō)：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 4、讀書使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀?！ㄓⅲ└ヌm西斯.培根

3、 5、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可 能有什么鑒別力。——赫爾岑(俄哲學(xué)家、思想家 ),幾條有關(guān)讀書的名言：,名人談讀書,讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧伦x書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭 不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！惶m克林 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。——馬克思 知識(shí)是珍貴

4、寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈?duì)?不閱讀便只會(huì)貧瘠地空喊,閱讀改變?nèi)松?#160;   閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。4月23日，我們將迎來(lái)又一個(gè)“世界閱讀日”，在這一天，請(qǐng)捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。讓我們互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的

5、啟迪。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始！愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。,隨著我們對(duì)本單元文章的學(xué)習(xí)，我們和文字愈來(lái)愈親近，愈來(lái)愈感受到文學(xué)的神奇和美妙。一個(gè)個(gè)血肉豐滿的文學(xué)形象微笑著走近我們，走進(jìn)我們的心靈。當(dāng)我們?yōu)槲膶W(xué)的魅力迷醉時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)文學(xué)是我最好的朋友，是我最親密的伙伴—這就是文學(xué)的力量：,現(xiàn)在，就讓我們翻開文學(xué)史，走進(jìn)色彩斑斕的文學(xué)長(zhǎng)廊，和大師交談，認(rèn)識(shí)他們用心靈與智慧塑造的一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物形象，感受文學(xué)的魅力與風(fēng)采

6、。,走進(jìn)文學(xué)經(jīng)典人物畫廊 感受經(jīng)典人物魅力風(fēng)采,請(qǐng)你介紹一下你所熟知的文學(xué)人物吧。,豬八戒,豬八戒，一個(gè)雖然花心好色、但又念念不忘高老莊，情有獨(dú)鐘的人;一個(gè)總想做英雄卻常常像個(gè)狗熊的人;一個(gè)好吃懶做，但每次遇到一些悟空不屑于干的苦工時(shí)，卻常常能主動(dòng)上前挺身而出的人……。一個(gè)有著人類的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)可愛的人物形象。,他神機(jī)妙算，料事如神，草船借箭，三氣周瑜，借東風(fēng)，燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城……智慧與忠誠(chéng)

7、交融，給后人無(wú)數(shù)感動(dòng)。,諸葛亮,具有絕世的姿容，更有無(wú)與倫比的豐富而優(yōu)美的精神世界。,林黛玉,一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。,以自己的方式追求個(gè)性的解放和真誠(chéng)的愛情，以內(nèi)心體驗(yàn)的深刻與感情的強(qiáng)烈真摯，以蓬勃的生命力和悲劇性命運(yùn)而扣人心弦。,安娜-卡列尼娜,他調(diào)皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛、樂(lè)于助人；他向往成為綠林好漢，希望加入海盜，過(guò)新鮮刺激的生活；他總在危險(xiǎn)時(shí)刻，挺身而出，展示出自己的魅力。,湯姆-索亞,在他眼中，金錢高于一切，他對(duì)

8、金錢的渴望和占有欲幾乎達(dá)到了病態(tài)的程度。他的名字已成為貪婪和吝嗇的代稱。,葛朗臺(tái),人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。,保爾-柯察金,丑到極點(diǎn)的相貌，美到極致的心靈。,卡西莫多,走近文學(xué)，一幕又一幕感人肺腑的人生悲喜劇在眼前上演，一幅又一幅絢爛的人生圖畫在眼前鋪展，一曲又一曲震撼人心的人生交響樂(lè)在心間回蕩。,“文學(xué)即人學(xué)”；文學(xué)殿堂中的美好形象，喚起我們心靈

9、深處的美好情感。讀文學(xué)就是讀自己，讀社會(huì)，讀人生，作為中學(xué)生的我們，有什么理由不去熱愛閱讀，親近文學(xué)呢？,文學(xué)“是一扇神奇的大門，所有愿意走進(jìn)這扇大門的人，都不會(huì)空手而歸。” 希望同學(xué)們親近文學(xué)，推開這扇神奇之門，真正步入神圣的文學(xué)殿堂，領(lǐng)略其綺麗的風(fēng)光。,七上一單元導(dǎo)讀,悄悄告訴你,我的最愛,文學(xué) 文學(xué) ———愛你沒(méi)商量,請(qǐng)仿寫下列句子：1、文學(xué)，我愛你，你是明亮的燈燭，可以指引我前進(jìn)的方向。你是

10、寶貴的財(cái)富，可以填補(bǔ)我空虛的生命。 ， 。,文學(xué) 文學(xué) ———愛你沒(méi)商量,為你最喜歡的文學(xué)作品寫一段推薦詞,推薦書目（我推薦的書目是……）作者簡(jiǎn)介（這本書是……國(guó)/時(shí)代 作家……的代表作品）作品內(nèi)容人物形象啟示意義（讓我學(xué)會(huì)了/明白了/懂得了……）,我為大家推薦的書是美國(guó)著名作家馬克 吐溫的代表

11、作《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》，這本書通過(guò)主人公湯姆索亞冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，批判諷刺了美國(guó)的宗教、社會(huì)習(xí)俗和教育制度。這本書讓我明白了做人要真誠(chéng)善良、愛憎分明，更教會(huì)我要勇敢地面對(duì)困難和挫折。,《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》推薦語(yǔ)：,三國(guó)演義,中國(guó)古代文學(xué)－－－小說(shuō)類：,,重點(diǎn)推薦,整整一個(gè)世紀(jì)（184～280年）間發(fā)生的重大歷史事件，作品構(gòu)思之雄偉、活動(dòng)場(chǎng)面之廣闊、人物形象之鮮明、藝術(shù)水準(zhǔn)之高、在世界古典小說(shuō)中均無(wú)以倫比?！　⌒≌f(shuō)對(duì)掌故的愛好基于一種飽經(jīng)滄桑

12、后的平易閑適的處世態(tài)度：人生的最高境界并不在于功成名就，而在于悠然地品味流逝的或正在流逝的看似尋常卻實(shí)不尋常的生活片斷。閑淡的掌故比熱烈的爭(zhēng)斗是更能提高人的尊嚴(yán)和生命意識(shí)的。,三國(guó)演義,中國(guó)古代文學(xué)－－－小說(shuō)類：,重點(diǎn)推薦,聊齋志異,中國(guó)古代文學(xué)－－－小說(shuō)類：,重點(diǎn)推薦,靈活運(yùn)用，使《聊齋志異》在塑造人物形象時(shí)精彩紛呈。其三，蒲松齡還是一位杰出的語(yǔ)言大師。他不是僅僅追求文言的醇雅，而且力求在醇雅的文言中，灌注進(jìn)生活的新鮮和清野。其敘述描

13、寫語(yǔ)言，往往能逼真地展開生活一角的面貌；其人物語(yǔ)言，高度的個(gè)性化，口吻畢肖。　　《聊齋志異》所以能臻于這種境界，從較為普遍的情況來(lái)看，有兩個(gè)值得注意的基本前提：所選擇描寫的情景，是充分生活化的，所謂花妖狐魅多具人情，內(nèi)容本身提供了可能性；雖用文言，但力避晦澀，盡量使它具有口語(yǔ)的淺顯流暢，因此仍不失其生活的親切感。,聊齋志異,中國(guó)古代文學(xué)－－－小說(shuō)類：,重點(diǎn)推薦,圍城,就憑這部唯一的長(zhǎng)篇小說(shuō)，錢鐘書成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中小說(shuō)大師級(jí)人物?！?/p>

14、　《圍城》意蘊(yùn)有三個(gè)逐步深入的層面：一是社會(huì)批判層面，二是文化批評(píng)層面，第三個(gè)層面則是形而上的層面，它由主人公的荒誕處境和無(wú)意義的人生經(jīng)歷而生發(fā)、拓展到對(duì)人的基本存在困境和人生的根本意義。人的基本根性和人際間的基本關(guān)系等人生的根本問(wèn)題進(jìn)行探詢，從而將作品的意蘊(yùn)提到了人本的、形而上的高度。這最后一個(gè)層面是作品最重要也最根本的意義之所在?！　』恼Q的意蘊(yùn)彌漫于整個(gè)作品，幾乎滲透到了作品的每個(gè)細(xì)部。它的實(shí)質(zhì)是對(duì)生存之真的悖離。從《圍城》看，這

15、種悖離主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)－－－小說(shuō)類：,重點(diǎn)推薦,一、自我分裂，自我因分解而導(dǎo)致纏繞糾結(jié)；二、我他分裂，我他關(guān)系因人心隔膜而導(dǎo)致錯(cuò)綜倒置?！　″X鐘書以他灑脫幽默的文筆，述說(shuō)著一群知識(shí)分子的快樂(lè)與哀愁。錢鐘書的深入骨髓的洞見，通達(dá)超脫的生存智慧足以讓讀者品評(píng)再三。,圍城,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)－－－小說(shuō)類：,重點(diǎn)推薦,平凡的世界,這是一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書共三部。作者在近十年間廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛

16、盾糾葛，刻劃了社會(huì)各階層眾多普通人的形象。勞動(dòng)與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)－－－小說(shuō)類：,重點(diǎn)推薦,《穆斯林的葬禮》 作者:霍達(dá),一個(gè)穆斯林的家族，六十年間的興衰，三代人命運(yùn)的沉浮，兩個(gè)發(fā)生在不同時(shí)代、有著不同內(nèi)容卻又交錯(cuò)扭結(jié)的愛情悲劇。揭示了他們?cè)谌A夏文化和伊斯蘭文化的撞擊和融合中獨(dú)特的心理結(jié)構(gòu)，以及在政治、宗教的氛

17、圍中對(duì)人生真諦的困惑和追求。展現(xiàn)了古老的民族風(fēng)情和充滿矛盾的現(xiàn)實(shí)垂涎。作品清新流暢、質(zhì)樸無(wú)華，以細(xì)膩的筆觸探測(cè)人的心靈，讀后蕩氣回腸，留下深沉的思索。,老人與海,古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。本書敘述簡(jiǎn)潔，富有象征意味，海明威因此著而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。　

18、　《老人與海》之所以成為海明威的巔峰之作，之所以不同于海明威其他硬漢小說(shuō)，就在于海明威在《老人與?！分?，不但寫了硬漢，而且通過(guò)這一硬漢謳歌了人類永恒價(jià)值。正是這一點(diǎn)使得《老人與海》中的硬漢桑提亞哥與海明威其他小說(shuō)中的硬漢有了天壤之別。,外國(guó)文學(xué)－－－小說(shuō)類：,重點(diǎn)推薦,海明威在創(chuàng)作《老人與?！分八鶎懙挠矟h，僅僅是性格的堅(jiān)硬，他們對(duì)讀者的吸引力完全來(lái)自于硬漢特異的性格，他們的價(jià)值只在于硬漢性格的罕見?！　〉独先伺c海》中，孤獨(dú)的老漁夫

19、桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?！分?，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與?！分校矟h桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題。,老人與海,外國(guó)文學(xué)－－－小說(shuō)類：,重點(diǎn)推薦,《基督山伯爵》 作者:大仲馬,《基督山伯爵》是法國(guó)著名作家大仲馬的代表作。法老號(hào)大副唐泰

20、斯受船長(zhǎng)委托，為拿破侖黨人送了一封信，遭到兩個(gè)卑鄙小人和法官的陷害，被打入死牢。獄友法里亞神甫向他傳授了各種知識(shí)，并在臨終前把埋于基督山島上的一批寶藏的秘密告訴了他。唐泰斯越獄后找到了寶藏，成為巨富。從此化名基督山伯爵，經(jīng)過(guò)精心策劃，報(bào)答了恩人，懲罰了仇人。本書充滿浪漫的傳奇色彩，章章奇特新穎，引人入勝。 故事性很強(qiáng), 很耐讀!,鋼鐵是怎樣煉成的,本書作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基是俄羅斯人，一個(gè)普通的工人、紅 軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層

21、干部。１９０４年出生在烏克蘭。《鋼鐵是怎樣煉成 的》不是他的自傳體小說(shuō)，但是其中確實(shí)有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。 他同小說(shuō)主人公保爾·柯察金一樣，年幼家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加紅 軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下， 他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆， 不，說(shuō)筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞?lái)他連筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆 錄，歷時(shí)三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰

22、作，實(shí)現(xiàn)了重 返戰(zhàn)斗崗位的理想。,外國(guó)文學(xué)－－－小說(shuō)類：,重點(diǎn)推薦,挪威的森林,外國(guó)文學(xué)－－－小說(shuō)類：,《挪威的森林》如同同名的Beatles的歌一樣，已成為年輕人的經(jīng)典。小說(shuō)描寫了70年代日本大學(xué)生的生活，浪漫入骨。他連獲日本文藝界的獎(jiǎng)項(xiàng)：也不是因?yàn)樗淖髌犯摺跞毡緯充N書榜首：更不是因?yàn)樗淖髌废破鹉贻p一代的搶購(gòu)熱潮，突破四百萬(wàn)部的銷量！ 　　作品帶給我們思想的特異空間，而輕描淡寫的日常生活片斷喚起的生活氣氛令我們有所共鳴。更重要的

23、是他以六十年代的背景道出九十年代，甚至世世代代的年輕心聱。這是一部年輕的小說(shuō)，成長(zhǎng)歷程年輕階段的熱情坦率，直抵人性根蒂：成長(zhǎng)的苦悶、無(wú)奈、恐懼、好奇，令人感動(dòng)共鳴。正如作者說(shuō)“有些人會(huì)喜歡這部小說(shuō)，有些人不喜歡”，但我們肯定熱愛生命、對(duì)生命敏感的人一定喜歡：年輕的和曾經(jīng)不想成長(zhǎng)而已成長(zhǎng)的人不會(huì)錯(cuò)過(guò)。,重點(diǎn)推薦,我是小小“大”編輯,班級(jí)要求每個(gè)小組出一份關(guān)于文學(xué)的手抄報(bào)，請(qǐng)你為這份手抄報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)具有文學(xué)色彩的名字，再想想可以設(shè)置那些欄目？

24、（一個(gè)名稱、四個(gè)欄目）,我是小小“大”編輯,名稱：火花、文學(xué)少年、萌芽、文學(xué)之星、文學(xué)新視窗、文學(xué)之窗,欄目：我與名著、名家簡(jiǎn)介、文學(xué)新星、詩(shī)路花語(yǔ)、趣味語(yǔ)文、名段采擷、詩(shī)歌賞析、文采飛揚(yáng)、人物畫廊,摘抄式把從書上、報(bào)上看到的一些精辟的、富有哲理的、對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來(lái)。這樣便于以后使用時(shí)查對(duì)。,體會(huì)式讀書之后，有自己的收獲、體會(huì)等，再聯(lián)系自己實(shí)際寫下來(lái)。這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的看

25、法、想法。,提綱式把文章的提要寫出來(lái)，力求抓住重點(diǎn)，概括出基本內(nèi)容。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心、記住要點(diǎn)、理清思路，加深對(duì)文章的理解。,書簽式把背誦的內(nèi)容，記在書簽上。把書簽夾在課本里一有空就讀一讀、念一念、背一背，直到背得滾瓜爛熟，記得牢為止，再把它存放起來(lái)。,讀書方法大采擷,卡片式讀書時(shí)，可按照寫人、記事、寫景分別地摘記下來(lái)，再按書卡分類存放。存放的位置還要按類別，編上號(hào)碼，寫出標(biāo)題，以便使用時(shí)查找。,感想式讀完一本好書或一篇好

26、的文章，針對(duì)書中的有關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系社會(huì)或個(gè)人實(shí)際將自己的感想寫出來(lái)。,批注式在讀書過(guò)程中，隨時(shí)將自己的感悟、聯(lián)想、疑問(wèn)等以批注的形式寫在書上,讀書方法大采擷,文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。 閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。 閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情 的積累。 大量地