版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)(一),我愛文學(xué),(第一課時(shí)),揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校 郭立桂,一.復(fù)習(xí)鞏固,(一).學(xué)生談本單元學(xué)習(xí)后對(duì)文學(xué)有哪些認(rèn)識(shí)?,(二).教師點(diǎn)評(píng)小結(jié) (欣賞文學(xué)作品角度),1.積累生動(dòng)活潑的語言2.學(xué)習(xí)巧妙嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)3.品析鮮活逼真的形象4.深入優(yōu)美深遠(yuǎn)的意境4.體會(huì)豐富細(xì)膩的情感,二.佳作欣賞,(一):欣賞作品1.詩歌:獻(xiàn)給母親的歌詩歌-獻(xiàn)給母親的歌.exe2.散文:春(配樂.幻燈) 春.swf
2、3.小說:《空城計(jì)》選段(鏈接電影),1.分組討論2.代表發(fā)言,(二).討論感受,1.了解了文學(xué)知識(shí)2.講述了基本情節(jié)3.分析了人物形象4.積累了名言佳句5.領(lǐng)悟了創(chuàng)作方法6.受到了思想教育,(三).教師小結(jié),三.配樂齊讀,《為你打開一扇門》第4節(jié)良宵引.mp3,四.布置作業(yè),1.閱讀作品,準(zhǔn)備表演(自備道具)2.模仿范文,進(jìn)行創(chuàng)作(自做課件),語文綜合實(shí)踐活動(dòng)(一),我愛文學(xué),(第二課時(shí)),揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校
3、 郭立桂,一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入:,文學(xué)有哪四種體裁?各舉一例,二.小組表演,1.詩歌組配樂朗誦2.散文組課件展示3.小說組講述故事4.其它組情節(jié)表演,三.師生點(diǎn)評(píng),四.創(chuàng)作展示:,1.組內(nèi)交流2.推選佳作3.集體修改4.朗讀展示5.集體評(píng)議,五.分組配樂朗誦,趙麗宏的《致文學(xué)》流水.mp3,你是廣袤的大地,是遼闊的天空;你是崇山峻嶺,是江海湖泊。你用彩色的文字,描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壯闊雄奇的,還是精微細(xì)致的,
4、不管是繽紛熱烈的,還是深沉肅穆的,你都能有聲有色地展現(xiàn),你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界。,,你告訴人們,人生的色彩 是何等的豐富,人生旅途又是何等的曲折漫長(zhǎng)。你把生活的帷幕一幕一幕地拉開,讓無數(shù)不同角色在人在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的悲劇和喜劇。你可以呼吸出千百年的古人,讓他們深情地講述歷史,也可以請(qǐng)出你最熟悉的同代人,敘述人人都可能經(jīng)歷的日常生活。你吐露的喜怒哀樂,使人開懷大笑,也使人熱淚沾襟….,,你是遙遠(yuǎn)
5、的過去,是剛剛過去的昨天,也是無窮無盡的未來。你把時(shí)間凝聚在薄薄的書頁中,讓讀者無拘無束地漫游歲月的長(zhǎng)河,盡情地觀賞兩岸變化無窮的風(fēng)光。你是現(xiàn)實(shí)的回聲,是夢(mèng)想的折光,是平凡的客觀天地和斑斕的理想世界奇異的交匯。,,你是一個(gè)真誠(chéng)而忠實(shí)的朋友。你只是為熱愛你的人們默默奉獻(xiàn),把他們引入遼闊美好的世界,讓他們看到世界最奇麗的風(fēng)景,讓他們懂得人生的真諦。只要和你交朋友,你就會(huì)毫無保留地把心交給他們。你永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的朋友,除非他們棄你而去。,,你
6、是一扇神奇的大門,所有愿意走進(jìn)這扇大門的人都不會(huì)空手而歸。,六.成果匯總,1.出一期《我愛文學(xué)》墻報(bào)2.向報(bào)社或雜志社投稿發(fā)表,優(yōu)游 http://www.youbo360.com/ 優(yōu)游 lqu24hmo 一點(diǎn)寒光,看到這是個(gè)面目猙獰的牛頭面具,仿佛來自地獄的勾魂使者一般,蒼白的面龐,血紅色的獠牙,黑色的牛角堅(jiān)硬粗獷。我不會(huì)又要死了吧,脊背的汗把衣服浸濕了,風(fēng)一吹黏在皮膚上很難受,我逼迫自己冷靜下來,想著接下來該怎么辦,
7、我緩緩開口:“你們可能找錯(cuò)人了,我只是個(gè)凡人”。說完就想抽自己個(gè)嘴巴,聲音中的顫抖連自己都聽出來了。連雙手都在控制不住的發(fā)抖。他一直保持著這個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng),筆直的站著像個(gè)木偶一樣,拿著劍架在我的脖子上,此時(shí)周圍已經(jīng)又多了五個(gè)和他一模一樣裝扮的人。此時(shí)頭腦一片空白,但心里有個(gè)聲音再說“快想辦法,不能這樣束手就擒?!庇钟幸粋€(gè)聲音說:“先別跑,看看他們?cè)趺磁麄兊降紫敫陕?,萬一你逃跑不成反而將他們激怒了直接把你宰了怎么辦?!闭讵q豫時(shí),電光
8、一閃般,箭矢以流星墜地般的速度直抵劍士的心臟,拿劍指著我的那人突然倒地死了。又一支箭飛過來,我對(duì)面的面具人馬上極速側(cè)身一偏,還來不及回轉(zhuǎn)身來,另一只箭擊中了左肩膀并在一瞬間發(fā)出暴雷般的巨響,左肩膀直接炸開了,血直接濺到我的臉上,我在想怎么回事,趕緊反應(yīng)過來,趕緊往樹林里跑去,后面又有一個(gè)倒下了,剩下的兩個(gè)朝我這邊追過來。突然間狂風(fēng)怒號(hào),呼呼作響,烏云密布,電閃雷鳴,仿佛是天在嘶吼,在咆哮,云層越來越厚,壓得人喘不過氣來,空間大片開裂。轟
9、的一聲伴隨著狂風(fēng),瀑布形成了一個(gè)巨大的漩渦,旋渦越卷越大,此時(shí)天和地仿佛初開時(shí),一片混沌,瀑布所有的水匯集在一起形成了一只巨大的烏龜朝我這邊撲來??勺屑?xì)看才發(fā)現(xiàn)那并不是烏龜,雖然有烏龜?shù)臍?,但它的頭卻是龍頭,速度快的根本就不是烏龜嘛,閃電在嘶吼著,巨龜踏著閃電而來,我現(xiàn)在才知道什么是氣場(chǎng)全開,巨龜瞬間來到我面前,它的犄角觸碰到我的鼻尖,在那么近的距離,它全是水形成的。水在它的全身奔走流動(dòng),我清晰的看到這就是龍的頭,細(xì)長(zhǎng)的胡須隨風(fēng)擺動(dòng),它
10、張開嘴呼出得起都是冰冷清冽的,它的眼神一直在上下打量我。然后伸出石頭舔了我的臉龐,與之前不同的是,它的舌頭又軟又暖,像小狗一樣。快速的轉(zhuǎn)過身張開大口吞噬了剩余的兩個(gè)面具人,瞬間消失不見,天空又恢復(fù)成之前的樣子面具人也隨著消失了。剛才的一切又是幻覺嗎,一個(gè)女孩出現(xiàn)在我面前,她身穿淡綠色羅衣,頸中掛著一顆紅色寶石,鮮艷奪目,臉色白嫩,尤其是一雙桃花眼,極惹人憐愛。隨意散落的青絲隨風(fēng)散落。她看著我說:“煩人的家伙都消失了,你好,我是婠青,這里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一(4)班語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教案
- 語文綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
- 初一綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 中考《語文綜合實(shí)踐活動(dòng)》專題復(fù)習(xí)
- 語文綜合實(shí)踐活動(dòng)—塑料袋
- 如何有效開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范文一
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)一 走進(jìn)秋天
- 高職語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略
- 小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)習(xí)題集錦
- 淺析語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施途徑
- 初中語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)淺探
- 在新課標(biāo)下如何開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)探究與嘗試.pdf
- 在新課標(biāo)下如何開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 職高語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略研究.pdf
- 一年級(jí)語文《四季》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
- 清豐一高綜合實(shí)踐活動(dòng)要求
- 第一學(xué)期小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論