09年高考語文正確使用詞語1

1、20092009年語文復習攻略年語文復習攻略基礎知識對策（六）基礎知識對策（六）正確使用詞語（熟語）正確使用詞語（熟語）一天，老師布置作文，題目叫《我的家》。一位叫小軍的學生這樣寫道：“我的家有我的爸爸、媽媽和我三人。每天早上一出門，我們三人就分道揚鑣，各奔前程，晚上又殊途同歸。爸爸是建筑師，每天在工地上指手畫腳；媽媽是售貨員，每天在商店里來者不拒；我是學生，每天在教室里呆若木雞。我們家三個成員臭味相投，家中一團和氣。但偶爾爸爸媽媽也會

2、同室操戈。爸爸總是心狠手辣地揍得我五體投地；媽媽在一旁袖手旁觀，從不見義勇為。”這段文字可謂精彩之極。從成語的規(guī)范使用上來看，可以說是個個成語都使用不當。如果拋開規(guī)范性要求，那么，文段中的成語褒詞貶用，貶詞褒用，大詞小用，創(chuàng)造出意想不到的詼諧、幽默的意趣。當然，高考中，就“正確使用熟語”而言，可不能這樣隨便使用。作題時，在熟語選用上要嚴格遵守熟語使用原則，因為它主要考查正確使用熟語的能力，既然強調“正確”，自然要按照有關原則使熟語使用規(guī)

3、范。既要“規(guī)范”，就要了解熟語的特點，即熟語來自古代漢語中文化典籍、詩詞文賦、歷史故事、神話傳說等，詞素（文字）固定，結構固定，意義固定，感情色彩固定，大家不能隨便去書寫，去調整，去望文生義，去傅演感情色彩。所以，要想正確使用熟語，就要“勤讀、勤查、勤積累”，牢固掌握熟語的文字、結構、意義、感情色彩等，這是基礎。成語是高考考查的重頭戲，如：【全國卷全國卷Ⅰ】Ⅰ】2、下列各項中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、土耳其舉重選手穆特魯身高

4、只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。B冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。C中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。D北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見

5、到?！窘馕觥勘绢}重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據(jù)語境和詞義來分析。B項中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤?！傲咳霝槌觥边@個成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當?shù)?，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或

6、一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”。【答案】B【全國卷全國卷II】II】2、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑。B近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭。C美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是

7、否交費、交費多少由參觀者自行決定。D中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態(tài)和心理素質了。2現(xiàn)在，到南方打工的人越來越少，稀稀落落的如過江之鯽?！斑^江之鯽”比喻模仿的人很多，貶義詞；與“少”“稀稀落落”矛盾，且感情色彩不當。3次此考研，幾十萬人下考場。這些人可謂吉光片羽。“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物，褒義詞；不僅與“幾十萬人”矛盾，而且詞義、語義也不一樣。4八歲時他才能站起來，總算

8、進入而立之年?！岸⒅辍敝溉松M入三十歲，與“八歲”混亂。5利益方面，我們仍然強調楚弓楚得，肥水不流外人田的觀念要改一改。“楚弓楚得”是說利益并未外溢；與“肥水不流外人田的觀念要改一改”矛盾。6這些美麗得如花似玉的姑娘，在舞臺上翩翩起舞。“如花似玉”可以形容“姑娘”，但與“美麗”重復。五、功能諧調，不能搭配不當五、功能諧調，不能搭配不當。如：1郭大夫雖然離休了，但他仍然老當益壯地工作在第一線。“老當益壯”一般單獨作謂語，形容老年人精神

9、煥發(fā)，說：“他老當益壯”；一般不作修飾語。2他侃侃而談過去奮斗的經歷。“侃侃而談”一般單獨做謂語，不支配賓語，這里帶上賓語不恰當。3這樣舉手之勞的工作，不需要他動手?！芭e手之勞”本來就是名詞性偏正結構，再做“工作”的修飾語是不恰當?shù)?，作主語或作賓語才恰當。4陰晦的天氣已經過去，舊雨新知，春天已經來臨?！芭f雨新知”指老朋友新朋友，名詞，顯然不能表達雨過去感到“春天已經來臨”這個意思，它只能作主語或賓語。5他在臺上，總是舊調重彈地演唱一些老

10、歌曲?！芭f調重彈”是比喻總是說起過去的說法、做法，本來是主謂結構，可以作主謂謂語句的謂語，如：他舊調重彈。但不能作修飾語。6秋天，滿城風雨刮著下著，讓人心入愁城?！皾M城風雨”形容事情、消息傳播得快，貶義詞，強調程度，作補語多，如：那件事傳得滿城風雨。一般不作主語、賓語。六、多義清楚，明白兩境皆可六、多義清楚，明白兩境皆可。如：1這次實驗徹底失敗了，只有另起爐灶，重新開始?！傲砥馉t灶”除了指重新開始做某事之外；還指分家。2看見干涸的土地上

11、落下了人工雨，人們都夸農科站有呼風喚雨的本領。“呼風喚雨”形容人本領大，技術過硬；又形容壞人到處煽動的情形。3薛寶釵一出場，紅裝素裹，其美麗并不亞于林黛玉。“紅裝素裹”比喻女的打扮得花枝招展；又形容紅日映照白雪的情景。4他們的婚事一拖再拖，最后還是成了，真是好事多磨?！昂檬露嗄ァ毙稳莼橐鲭m經阻撓，最終還是成了；又形容某件事情幾經波折才成功。5論起榮華富貴，原不過是過眼云煙?！斑^眼云煙”形容不重要、無須重視的事物；又形容轉瞬即逝的事物。6

12、小船在亭亭玉立的荷花中緩緩行進。“亭亭玉立”形容花木等形體挺拔；又形容女子姿態(tài)非常美好。七、以境用詞，語詞情景和諧七、以境用詞，語詞情景和諧。如：1他們兩個都是品德高尚的人，可以說是一丘之貉。“一丘之貉”是貶義詞，形容一樣的壞人。與“品德高尚”明顯不一致。2我們順藤摸瓜，終于找到他的家。“順藤摸瓜”是順著線索尋根究底的意思，一般形容偵查之類的事，不形容替人尋找家，與語義不一致。3每次聚餐，李星總是拾人牙慧，吃別人嘗過的菜?！笆叭搜阑邸敝?/p>