09年高考語(yǔ)文正確使用詞語(yǔ)1

1、20092009年語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略年語(yǔ)文復(fù)習(xí)攻略基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)策（六）基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)策（六）正確使用詞語(yǔ)（熟語(yǔ)）正確使用詞語(yǔ)（熟語(yǔ)）一天，老師布置作文，題目叫《我的家》。一位叫小軍的學(xué)生這樣寫(xiě)道：“我的家有我的爸爸、媽媽和我三人。每天早上一出門(mén)，我們?nèi)司头值罁P(yáng)鑣，各奔前程，晚上又殊途同歸。爸爸是建筑師，每天在工地上指手畫(huà)腳；媽媽是售貨員，每天在商店里來(lái)者不拒；我是學(xué)生，每天在教室里呆若木雞。我們家三個(gè)成員臭味相投，家中一團(tuán)和氣。但偶爾爸爸媽媽也會(huì)

2、同室操戈。爸爸總是心狠手辣地揍得我五體投地；媽媽在一旁袖手旁觀，從不見(jiàn)義勇為?！边@段文字可謂精彩之極。從成語(yǔ)的規(guī)范使用上來(lái)看，可以說(shuō)是個(gè)個(gè)成語(yǔ)都使用不當(dāng)。如果拋開(kāi)規(guī)范性要求，那么，文段中的成語(yǔ)褒詞貶用，貶詞褒用，大詞小用，創(chuàng)造出意想不到的詼諧、幽默的意趣。當(dāng)然，高考中，就“正確使用熟語(yǔ)”而言，可不能這樣隨便使用。作題時(shí)，在熟語(yǔ)選用上要嚴(yán)格遵守熟語(yǔ)使用原則，因?yàn)樗饕疾檎_使用熟語(yǔ)的能力，既然強(qiáng)調(diào)“正確”，自然要按照有關(guān)原則使熟語(yǔ)使用規(guī)

3、范。既要“規(guī)范”，就要了解熟語(yǔ)的特點(diǎn)，即熟語(yǔ)來(lái)自古代漢語(yǔ)中文化典籍、詩(shī)詞文賦、歷史故事、神話傳說(shuō)等，詞素（文字）固定，結(jié)構(gòu)固定，意義固定，感情色彩固定，大家不能隨便去書(shū)寫(xiě)，去調(diào)整，去望文生義，去傅演感情色彩。所以，要想正確使用熟語(yǔ)，就要“勤讀、勤查、勤積累”，牢固掌握熟語(yǔ)的文字、結(jié)構(gòu)、意義、感情色彩等，這是基礎(chǔ)。成語(yǔ)是高考考查的重頭戲，如：【全國(guó)卷全國(guó)卷Ⅰ】Ⅰ】2、下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、土耳其舉重選手穆特魯身高

4、只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級(jí)比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號(hào)“舉重神童”。B冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。C中國(guó)茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。中日兩國(guó)青少年也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。D北京周邊的旅游勝地，筆者去過(guò)不少。但六月中下旬的綠樹(shù)繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見(jiàn)

5、到?！窘馕觥勘绢}重點(diǎn)考查考生正確辨析和使用成語(yǔ)的能力，需根據(jù)語(yǔ)境和詞義來(lái)分析。B項(xiàng)中成語(yǔ)“量入為出”使用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯(cuò)誤?！傲咳霝槌觥边@個(gè)成語(yǔ)的意思是“根據(jù)收入的多少來(lái)定開(kāi)支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門(mén)”。其他幾項(xiàng)成語(yǔ)使用都是恰當(dāng)?shù)?，A項(xiàng)“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項(xiàng)“異曲同工”的意思是“不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說(shuō)法不一而用意相同，或

6、一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的”，D項(xiàng)“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”?！敬鸢浮緽【全國(guó)卷全國(guó)卷II】II】2、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A新來(lái)的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開(kāi)點(diǎn)無(wú)傷大雅的玩笑。B近幾年，來(lái)中國(guó)演出的外國(guó)藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過(guò)人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘，屢看不厭。C美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是

7、否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。D中、日、韓三國(guó)參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員，水平都在伯仲之間，誰(shuí)能勝出，就要看誰(shuí)具有更好的競(jìng)技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。2現(xiàn)在，到南方打工的人越來(lái)越少，稀稀落落的如過(guò)江之鯽?！斑^(guò)江之鯽”比喻模仿的人很多，貶義詞；與“少”“稀稀落落”矛盾，且感情色彩不當(dāng)。3次此考研，幾十萬(wàn)人下考場(chǎng)。這些人可謂吉光片羽?！凹馄稹北扔鳉埓娴恼滟F文物，褒義詞；不僅與“幾十萬(wàn)人”矛盾，而且詞義、語(yǔ)義也不一樣。4八歲時(shí)他才能站起來(lái)，總算

8、進(jìn)入而立之年?！岸⒅辍敝溉松M(jìn)入三十歲，與“八歲”混亂。5利益方面，我們?nèi)匀粡?qiáng)調(diào)楚弓楚得，肥水不流外人田的觀念要改一改?！俺谩笔钦f(shuō)利益并未外溢；與“肥水不流外人田的觀念要改一改”矛盾。6這些美麗得如花似玉的姑娘，在舞臺(tái)上翩翩起舞。“如花似玉”可以形容“姑娘”，但與“美麗”重復(fù)。五、功能諧調(diào)，不能搭配不當(dāng)五、功能諧調(diào)，不能搭配不當(dāng)。如：1郭大夫雖然離休了，但他仍然老當(dāng)益壯地工作在第一線?！袄袭?dāng)益壯”一般單獨(dú)作謂語(yǔ)，形容老年人精神

9、煥發(fā)，說(shuō)：“他老當(dāng)益壯”；一般不作修飾語(yǔ)。2他侃侃而談過(guò)去奮斗的經(jīng)歷?！百┵┒劇币话銌为?dú)做謂語(yǔ)，不支配賓語(yǔ)，這里帶上賓語(yǔ)不恰當(dāng)。3這樣舉手之勞的工作，不需要他動(dòng)手?！芭e手之勞”本來(lái)就是名詞性偏正結(jié)構(gòu)，再做“工作”的修飾語(yǔ)是不恰當(dāng)?shù)?，作主語(yǔ)或作賓語(yǔ)才恰當(dāng)。4陰晦的天氣已經(jīng)過(guò)去，舊雨新知，春天已經(jīng)來(lái)臨?！芭f雨新知”指老朋友新朋友，名詞，顯然不能表達(dá)雨過(guò)去感到“春天已經(jīng)來(lái)臨”這個(gè)意思，它只能作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。5他在臺(tái)上，總是舊調(diào)重彈地演唱一些老

10、歌曲?！芭f調(diào)重彈”是比喻總是說(shuō)起過(guò)去的說(shuō)法、做法，本來(lái)是主謂結(jié)構(gòu)，可以作主謂謂語(yǔ)句的謂語(yǔ)，如：他舊調(diào)重彈。但不能作修飾語(yǔ)。6秋天，滿城風(fēng)雨刮著下著，讓人心入愁城。“滿城風(fēng)雨”形容事情、消息傳播得快，貶義詞，強(qiáng)調(diào)程度，作補(bǔ)語(yǔ)多，如：那件事傳得滿城風(fēng)雨。一般不作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。六、多義清楚，明白兩境皆可六、多義清楚，明白兩境皆可。如：1這次實(shí)驗(yàn)徹底失敗了，只有另起爐灶，重新開(kāi)始?！傲砥馉t灶”除了指重新開(kāi)始做某事之外；還指分家。2看見(jiàn)干涸的土地上

11、落下了人工雨，人們都夸農(nóng)科站有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)。“呼風(fēng)喚雨”形容人本領(lǐng)大，技術(shù)過(guò)硬；又形容壞人到處煽動(dòng)的情形。3薛寶釵一出場(chǎng)，紅裝素裹，其美麗并不亞于林黛玉。“紅裝素裹”比喻女的打扮得花枝招展；又形容紅日映照白雪的情景。4他們的婚事一拖再拖，最后還是成了，真是好事多磨?！昂檬露嗄ァ毙稳莼橐鲭m經(jīng)阻撓，最終還是成了；又形容某件事情幾經(jīng)波折才成功。5論起榮華富貴，原不過(guò)是過(guò)眼云煙?！斑^(guò)眼云煙”形容不重要、無(wú)須重視的事物；又形容轉(zhuǎn)瞬即逝的事物。6

12、小船在亭亭玉立的荷花中緩緩行進(jìn)?！巴ねび窳ⅰ毙稳莼镜刃误w挺拔；又形容女子姿態(tài)非常美好。七、以境用詞，語(yǔ)詞情景和諧七、以境用詞，語(yǔ)詞情景和諧。如：1他們兩個(gè)都是品德高尚的人，可以說(shuō)是一丘之貉?！耙磺鹬选笔琴H義詞，形容一樣的壞人。與“品德高尚”明顯不一致。2我們順藤摸瓜，終于找到他的家?！绊樚倜稀笔琼樦€索尋根究底的意思，一般形容偵查之類的事，不形容替人尋找家，與語(yǔ)義不一致。3每次聚餐，李星總是拾人牙慧，吃別人嘗過(guò)的菜?！笆叭搜阑邸敝?/p>