10、松鼠

1、1課題10松鼠松鼠教學(xué)目標(biāo)1，認(rèn)識(shí)課后生字，正確讀記由生字組成的新詞；2，朗讀課文，了解松鼠的特點(diǎn)；3，感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫，積累語言；4，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。重點(diǎn)（1）感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫，積累語言；（2）能用準(zhǔn)確生動(dòng)的文字對(duì)某一種動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行說明。難點(diǎn)（1）能夠針對(duì)表達(dá)方式，概括出《松鼠》與《鯨》的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教材分析教具課件PPT教學(xué)過程一，談話激趣、板題、讀

2、題；二，課文理解。（1）自由默讀課文，掃清字詞障礙；（2）課件檢查字詞情況，及時(shí)糾正；（3）再次根據(jù)“自學(xué)提示”學(xué)習(xí)課文，課件PPT出示：《松鼠》這篇課文，作者是從哪幾方面介紹松鼠的？閱讀課文，想想課文在表達(dá)方式上與《鯨》有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？（4）學(xué)生討論，老師下位參與討論。（5）學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)：第一個(gè)問題：作者是從外形、性格、行動(dòng)、生活習(xí)性四個(gè)方面來介紹松鼠的。（讓學(xué)生根據(jù)此結(jié)果，對(duì)課文進(jìn)行劃分段落）第二個(gè)問題：與