1下學(xué)期品德教案

1、1品德與生活全冊(cè)教材分析品德與生活全冊(cè)教材分析教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：本冊(cè)教材共有14課，大致可分為：我的家人與我的伙伴、美麗的春天、健康生活每一天、炎熱的夏天。教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)：1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。2、能用自己特有的方式表達(dá)對(duì)家人的感謝。3、親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受春天的美。4、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。5、初步了解牙齒和眼睛保護(hù)健康常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保

2、健的方法，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。6、通過(guò)觀(guān)察感受炎熱的盛夏，體會(huì)他給人們的生活、工作帶來(lái)的利與弊。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)文明理，培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識(shí)及能力。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：形成正確的行為習(xí)慣。教學(xué)中的主要措施：教學(xué)中的主要措施：1、充分利用電教手段，以直觀(guān)的形象激發(fā)學(xué)生情感。2、按照激情明理導(dǎo)行反饋的思路教學(xué)。3、適當(dāng)補(bǔ)充教材，豐富教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化觀(guān)點(diǎn)形成。第一單元第一單元我的家人與我的伙伴我

3、的家人與我的伙伴主題一我的一家人教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)家庭生活的快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母、尊敬老人。3翅膀是給小雞們安全和溫暖的家。我們每個(gè)人也都有家，家是我們休息的港灣，接下來(lái)老師想和小朋友們一起去瞧瞧我們的家又是什么樣的?。ㄔ凇凹摇鼻鞍鍟?shū)“我的”）我們的家庭中不但有漂亮的媽媽、能干的爸爸，還有一些其他的成員，他們就是對(duì)我們關(guān)懷得無(wú)微不至的長(zhǎng)輩們，可是你會(huì)稱(chēng)呼他們嗎？那我們來(lái)對(duì)對(duì)歌吧。（師邊拍手邊問(wèn)，生邊拍手邊答）（多媒體出示3：兒歌）師：爸爸的

4、爸爸叫什么？生：爸爸的爸爸叫爺爺。師：爸爸的媽媽叫什么？生：爸爸的媽媽叫奶奶。師：媽媽的爸爸叫什么？生：媽媽的爸爸叫外公。師：媽媽的媽媽叫什么？生：媽媽的媽媽叫外婆。師：我有一張?zhí)鹱彀?！生：喊爸爸、喊媽媽、喊得奶奶笑掉牙！（多媒體出示4：“小問(wèn)號(hào)”的歡樂(lè)家庭照片）師：小朋友們真聰明，說(shuō)起家啊，我們的家里肯定發(fā)生過(guò)許多有趣的、高興的、令人感動(dòng)的事情。這不，今天小問(wèn)號(hào)托老師把他們家的照片給帶來(lái)了，小問(wèn)號(hào)的媽媽是個(gè)護(hù)士，爸爸是醫(yī)生。瞧他和爸爸

5、媽媽在一起多幸福、多開(kāi)心啊。小朋友也帶來(lái)了自己和爸爸媽媽的照片，誰(shuí)愿意和老師、同學(xué)一起分享你的快樂(lè)，說(shuō)說(shuō)自己的家，為我們介紹照片上的家人，（揭示“我說(shuō)我的家”）1、先同桌互相介紹2、學(xué)生個(gè)別展示、介紹，師生評(píng)評(píng)誰(shuí)的介紹最有感情、最吸引人。3、介紹完后將“全家?！辟N在黑板上。三、我愛(ài)我的家?guī)煟赫f(shuō)得可真好，你愛(ài)自己的家嗎？從我們出生到現(xiàn)在，父母、長(zhǎng)輩付出了很多心血，老師知道小朋友不但愛(ài)自己的家，愛(ài)家庭中的每一個(gè)成員，肯定還有很多的心里話(huà)想對(duì)