2018高考語(yǔ)文萬能答題模板

1、120182018高考語(yǔ)文萬能答題模板高考語(yǔ)文萬能答題模板應(yīng)試策略：平衡情緒應(yīng)試策略：平衡情緒走進(jìn)考場(chǎng)，大多數(shù)考生都會(huì)緊張的。這時(shí)要注意平衡心緒（就是要有點(diǎn)阿Q精神）。首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“我知道，我能應(yīng)付得了這個(gè)考試！”“這會(huì)兒有點(diǎn)緊張，放松一會(huì)就好了。”“我緊張一點(diǎn)，別人比我還緊張呢，呵呵！”“今天的精神不錯(cuò)，一定能夠考好！”然后，通過瀏覽全卷，大致了解試題的類型、數(shù)量、分值和試題的熟生以及難易，進(jìn)而確定題目相應(yīng)的作答

2、時(shí)間，分配時(shí)間要服從考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。在具體操作上，希望大家做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間；一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成；難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。記?。嚎紙?chǎng)上的時(shí)間是考場(chǎng)上的時(shí)間是“一寸光陰一寸金一寸光陰一寸金”，你必須精打細(xì)算，其核心是讓時(shí)

3、間為你高考得，你必須精打細(xì)算，其核心是讓時(shí)間為你高考得分最大值這一目的服務(wù)。拿到試卷后，心中應(yīng)記住這樣兩句話：分最大值這一目的服務(wù)。拿到試卷后，心中應(yīng)記住這樣兩句話：我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意。我難人難，我不畏難；人易我易，我不大意。答題常規(guī)答題常規(guī)一、強(qiáng)化審題意識(shí)一、強(qiáng)化審題意識(shí)1、審試卷本身①題干。如選擇題要注意選擇的是“正確”還是“有錯(cuò)誤”，是“一項(xiàng)”還是“兩項(xiàng)”；②選項(xiàng)；③要求；2、審命題者①命題依據(jù)。一般命題的依據(jù)

4、應(yīng)是“教學(xué)大綱”和“高考說明”。②考查目的。思考此題是“考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)”，是“哪個(gè)能力點(diǎn)”，像作文就要揣摩命題者對(duì)本次作文的立意是什么。3、不可忽視高考試卷的“枝枝葉葉”如果把高考試卷比做是一棵大樹，試題結(jié)構(gòu)與組成是其軀干，那題目中的提示語(yǔ)和附加語(yǔ)則是“枝枝葉葉”，諸如題目中的注釋、出處、提示說明用語(yǔ)，作文中的寫作要求等。通過這些內(nèi)容，我們往往能明確答題范圍，明確解題的方向和方式，減少盲目性，提高答題的準(zhǔn)確性。特別是一些附加語(yǔ)，如閱讀文章

5、文段中注釋，包括夾注、尾注等，對(duì)于文章的題解題注以及副標(biāo)題、文末所注明的出處、寫作時(shí)間等也不能一晃而過，因?yàn)檫@些內(nèi)容往往介紹了作品的或者作者的背景、時(shí)代時(shí)間等，有時(shí)在這里就剛好有考點(diǎn)存在。二、強(qiáng)化答題策略二、強(qiáng)化答題策略1、科學(xué)答題、科學(xué)答題3文章的話題（或觀點(diǎn)）是什么；該觀點(diǎn)是從那幾個(gè)方面進(jìn)行論證的（或者有那幾個(gè)分論點(diǎn)）？該觀點(diǎn)是從那幾個(gè)方面進(jìn)行論證的（或者有那幾個(gè)分論點(diǎn)）？文章各個(gè)段落講什么，段落間的邏輯關(guān)系是什么。各段落的觀點(diǎn)和論

6、據(jù)分別是什么？各段落的觀點(diǎn)和論據(jù)分別是什么？2.2.科學(xué)答題科學(xué)答題（1）認(rèn)真勾畫題干關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞，如加引號(hào)引用原文中的詞句和“原因”“結(jié)果”“具體表現(xiàn)”等，還有否定詞“不”。如果題干上有關(guān)于引用的原文詞句的問題，如“關(guān)于‘XX’的說明”“不能表明‘XXXXXX’的原因”等，首先需要從四個(gè)選項(xiàng)中做“答非所問”的篩選和排除。（2）對(duì)題干上表示問題性質(zhì)的詞語(yǔ)“關(guān)于原文內(nèi)容的表述”“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”“分析和推測(cè)（推斷）分析和推測(cè)（推

7、斷）”要區(qū)分?！瓣P(guān)于原文內(nèi)容的表述”：最簡(jiǎn)單的題目，需要的就是對(duì)照理解，往往一個(gè)選項(xiàng)就對(duì)照文中一個(gè)對(duì)照文中一個(gè)點(diǎn)。“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”：較難的題目，往往一個(gè)選項(xiàng)就對(duì)照文中一個(gè)段落或者幾個(gè)點(diǎn)，除了對(duì)照理解，還要概括分析概括分析。“分析和推測(cè)（推斷）”：主要考查邏輯關(guān)系，注意無中生有和因果適當(dāng)無中生有和因果適當(dāng)。（3）根據(jù)勾畫的關(guān)鍵詞，將選項(xiàng)逐一在文中鎖定對(duì)應(yīng)的信息源區(qū)域信息源區(qū)域。需要注意的是一些題目會(huì)出現(xiàn)一個(gè)選項(xiàng)在文中有多個(gè)對(duì)應(yīng)

8、的信息源區(qū)域。注意文字表述上區(qū)別越細(xì)微越要小心。注意文字表述上區(qū)別越細(xì)微越要小心。（4）勾畫找到的對(duì)應(yīng)文字，尤其注意文中對(duì)應(yīng)文字至少是一個(gè)完整的句子。然后作比對(duì)，圈點(diǎn)相異處，然后仔細(xì)辨析。（勾畫圈點(diǎn)的文字要在旁邊標(biāo)上題號(hào)和選項(xiàng)番號(hào)）（5）注意如下詞語(yǔ)和說法：A表示范圍、程度的詞語(yǔ)表示范圍、程度的詞語(yǔ)：全部、都、一些、部分、相關(guān)、所有、人人、每個(gè)、必須、一定、嚴(yán)重、非常、可能、似乎……B表示時(shí)間、空間的詞語(yǔ)表示時(shí)間、空間的詞語(yǔ)：已經(jīng)、將要

9、、正在、完成、結(jié)束、成功……C表示指代的詞語(yǔ)表示指代的詞語(yǔ)：之、其、這、那、這些、那些、此、哪……D表示肯定、否定的詞語(yǔ)：沒有、無、無非、拒絕、妨礙、防止、肯定表示肯定、否定的詞語(yǔ)：沒有、無、無非、拒絕、妨礙、防止、肯定…………E表示各種邏輯關(guān)系的詞語(yǔ)表示各種邏輯關(guān)系的詞語(yǔ)：因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。（6）錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤類型識(shí)記：A答非所問（不需要回到原文）答非所問（不需要回到原文）B張冠李戴，表述張冠李

10、戴，表述A的內(nèi)容說到的內(nèi)容說到B頭上。頭上。C無中生有（缺乏根據(jù)），選項(xiàng)內(nèi)容在原文中無依據(jù)。無中生有（缺乏根據(jù)），選項(xiàng)內(nèi)容在原文中無依據(jù)。需注意選項(xiàng)中出現(xiàn)了文本外的材料時(shí)，要看這個(gè)材料與文本的關(guān)系，看它在文中有無依據(jù)，這涉需注意選項(xiàng)中出現(xiàn)了文本外的材料時(shí)，要看這個(gè)材料與文本的關(guān)系，看它在文中有無依據(jù)，這涉及到推斷和論證邏輯。及到推斷和論證邏輯。D偷換概念，和張冠李戴類似，但這里更多指向結(jié)果。偷換概念，和張冠李戴類似，但這里更多指向結(jié)果。