3~6歲幼兒發(fā)展參考測評

1、3636歲幼兒發(fā)展參考測評歲幼兒發(fā)展參考測評被測人被測人：年齡：3歲半評價時間：評價時間：現(xiàn)有水平現(xiàn)有水平項目項目評價內(nèi)容評價內(nèi)容評價標準評價標準測評手段測評手段測評地測評地點很好很好較好一般較差很差很差測評情況記錄測評情況記錄1、對生物學(xué)基礎(chǔ)知識的了解√2、對基本的生物科學(xué)研究方法的了解√生物知識3、對現(xiàn)代生物的了解√1、對基礎(chǔ)實驗的操作經(jīng)歷√2、孩子在觀察、實驗、思維、自學(xué)等方面能力√3、了解顯微鏡的使用√4、能夠運用語言、文字、圖

2、、表正確描述所觀察到的生物體和生命現(xiàn)象√5、分析、綜合、比較、判斷和推理的方面的能力√6、有沒有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法和良好的自學(xué)習(xí)慣√生物科學(xué)能力生物技能7、初步的研究能力和創(chuàng)造能力1、帶孩子觀賞多媒體，引領(lǐng)孩子表述所認識的動植物，2、聽叫聲說出動物的名稱；或?qū)W習(xí)動物的叫聲3、出示幾種樹和果實的圖片，進行配對4、參觀機械室，并和老師共同進行簡單的實驗，提高實驗興趣，了解孩子部分操作能力5、和孩子一起去田野游玩，了解其去農(nóng)業(yè)知識的掌握程

3、度6、觀看幾種植物的生長，用語言表述其觀察到的現(xiàn)象，了解現(xiàn)代生物的神奇如：有土栽培；無土栽培養(yǎng)殖區(qū)種植區(qū)多媒體教室教學(xué)區(qū)√能認識的植物很少。喜歡小狗。參觀生物實驗室，對于生物實驗非常感興趣。5、穿線的能力√6、剪刀的使用√作7、拼圖的能力繪畫或拓印樹葉√1、獨立進餐吃飯不挑食，干凈利索√2、大小便自己大小便，自己擦拭√3、穿衣服和鞋子會穿鞋子，可分清左右√4、外出時不隨便離開大人不隨便離開大人獨自在大街上行走√5、公共場所和職業(yè)、可以說

4、出經(jīng)常接觸的公共場所和其職能；身邊人的職業(yè)和其職能；√生活能力6、能集中注意閱讀要集中注意觀察閱讀，并可以講解圖片，進行豐富的想象√1、知道生物儀器、用品的安全性√2、有自保意識，不亂動?xùn)|西，不亂摸，不亂玩√內(nèi)省智能安全意識3、懂得急救知識1、帶孩子參觀兒童餐廳給孩子創(chuàng)造用餐環(huán)境，讓孩子獨自去發(fā)揮2、在微型模擬社會角中，讓孩子辨認各種職業(yè)，及其此職業(yè)需要使用的特殊物品3、對娛樂區(qū)中物品的取放方法，分析其對安全知識的了解4、和孩子商量制度

5、必要的規(guī)矩，要求孩子控制自己，遵守規(guī)則5、玩的過程中，嘗試讓孩子評析自己的行為，有正確的自我評價6、在玩耍過程中，遇到事情，努力提出自己的觀點，和解決的辦法娛樂區(qū)或者兒童餐廳√喜歡自己玩，自我為中心。脾氣大，控制能力差，不和群。1、說普通話能模仿普通話發(fā)音√2、掌握較多的名詞、動詞用詞恰當，會用一些形容詞和代詞√語言智3、用一句一句較完整的單句表達自己的意思可以用幾個分句表達自己的意思。準確使用連接詞1、在孩子到圖書室，讓孩子自由選擇自