6.4 激素調(diào)節(jié) 教案

1、西和縣十里中學(xué)西和縣十里中學(xué)七年級(jí)年級(jí)生物學(xué)科教師備課活頁(yè)學(xué)科教師備課活頁(yè)課題：第六章第4節(jié)主備課人：何祿旺第（1）課時(shí)；課型：預(yù)習(xí)課預(yù)計(jì)授課時(shí)間：第十七周同級(jí)同科教師審核：開(kāi)發(fā)辦審核人：教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1說(shuō)出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們所分泌的激素；舉例說(shuō)明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。說(shuō)出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。2舉例說(shuō)明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，以及二者對(duì)人體的作用。培養(yǎng)目標(biāo)：1運(yùn)用資料分析的形

2、式，使學(xué)生獲取研究激素功能的基本方法。2通過(guò)設(shè)計(jì)并親自做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，提高同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)及探究能力。3引導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)家的故事，使學(xué)生感受到科學(xué)研究的偉大成就和科學(xué)家用于探索，不為名利的科學(xué)精神。4通過(guò)了解部分激素分泌異常時(shí)的表現(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們珍愛(ài)生命意識(shí)。重、難點(diǎn)：1、說(shuō)出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們所分泌的激素；2、能夠舉例說(shuō)明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境教師：通過(guò)用多媒體展示幾張不同的照片，讓學(xué)生

3、思考：他們的不同之處，并對(duì)不同之處做出解釋。（2分鐘）二、學(xué)生根據(jù)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)（15分鐘）一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)1.人體內(nèi)有一類腺體沒(méi)有導(dǎo)管，它們分泌的，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著輸送到全身各處。2.人體內(nèi)的含量，作用。對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。3.的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。4.有些地區(qū)的土壤、飲水和食物中缺少，而是甲狀腺激素的重要成分，以致人們患有。5.人體的生命活動(dòng)主要受到的調(diào)節(jié)，但也