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文檔簡介
1、java課程實踐指導書課程實踐指導書文件編號:YMWI19文件版本:A版文件頁碼:pageof練習冊——JAVA篇JAVA語法一、練習目標:?算法與結構化程序設計?分支控制結構?循環(huán)控制結構二、練習時間與作業(yè)要求:本次練習一共需要180分鐘。翻譯練習寫在JAVA筆記本上,書面作業(yè)寫在JAVA家庭作業(yè)本上。后面的書面作業(yè)不包括在這個時間范圍內。三、翻譯練習:將下面要求翻譯的內容,寫在記事本上(陰影部分不寫出來,要求看懂)1、Excepti
2、oninthread“main“java.lang.NoClassDefFoundErr:ajava2、exit(int)injava.lang.Systemcannotbeappliedto()四、學習內容:在JAVAJAVA中如何從鍵盤輸入一個整數(shù)(二)中如何從鍵盤輸入一個整數(shù)(二):在JAVA中要從鍵盤上輸入一個數(shù)據(jù)需要用到輸入輸出流,與異常處理等相關內容,比較復雜,因練習的需要,大家先記下下面的代碼,能在代碼中使用即可。impt
3、java.io.BufferedReaderimptjava.io.InputStreamReaderimptjava.io.IOExceptionpublicclassIOTestpublicstaticvoidmain(String[]args)System.out.println(“請輸入一個數(shù)字:“)tryBufferedReaderbf=newBufferedReader(newInputStreamReader(System
4、.in))Stringstr=bf.readLine()讀入一個字符串intnum=Integer.parseInt(str)將字符串轉為整數(shù)System.out.println(“num=“num)下面的代碼就可以使用val來進行運算catch(IOExceptionex)ex.printStackTrace()五、上機練習:1編寫一個程序解決愛因斯坦臺階問題:有人走一臺階,若以每步兩階最后剩一階,若以每步java課程實踐指導書課程實
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