vb總結(jié)性知識點 上級考題匯總

1、歷屆上機考試真題分類統(tǒng)計經(jīng)典題型版權(quán)所有王毅老師短號662393十堰計算機學校培訓中心，等級考試權(quán)威培訓機構(gòu)。請認準專業(yè)的培訓機構(gòu)，經(jīng)驗豐富的老師，是通過考試的首要前提。統(tǒng)計字母類：1讀入數(shù)據(jù)到文本框、統(tǒng)計A、B、C、D出現(xiàn)的個數(shù)，存盤2簡單題：輸入大寫label1中顯示小寫，輸入小寫label1中顯示大寫，其他直接顯示，labal2顯示字母個數(shù)3綜合題：讀入數(shù)據(jù)，統(tǒng)計出數(shù)據(jù)中個字母出現(xiàn)的次數(shù)，找出出現(xiàn)次數(shù)最多的字母。4綜合題：讀入數(shù)據(jù)

2、，統(tǒng)計Ijklmn字母出現(xiàn)的次數(shù)5綜合題：讀入數(shù)據(jù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)中個單詞的長度，求出單詞的平均長度，找出長度最長的單詞。6綜合題：讀入數(shù)據(jù)，統(tǒng)計出數(shù)據(jù)中個單詞的長度，輸出最長的長度及以該長度最后出現(xiàn)的單詞7、讀入數(shù)據(jù)到文本框，選中文本內(nèi)容，統(tǒng)計出選中內(nèi)容中未出現(xiàn)的字母8綜合題：產(chǎn)生20個10以內(nèi)隨機數(shù)，統(tǒng)計出出現(xiàn)頻率最高的數(shù)及次數(shù)9讀入數(shù)據(jù)，輸入一個字母，統(tǒng)計出該字母在數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的次數(shù)10統(tǒng)計出同時含有o，n兩個字母的單詞的個數(shù)。綜合題：讀

3、入數(shù)據(jù)，統(tǒng)計出同時含有the三個字母的單詞的個數(shù)。素數(shù)類：1綜合題：讀入數(shù)據(jù)，計算大于該數(shù)的第一個素數(shù)，存盤。編寫“計算”click事件。2綜合題：讀數(shù)，計算小于該數(shù)的最大素數(shù)，存盤。3綜合題：通過調(diào)用找出小于一個數(shù)的三個最大素數(shù)（如：小于16的三個最大素數(shù)13119）4計算大于15000的第一個素數(shù)，存盤。5綜合題：讀入數(shù)據(jù)，統(tǒng)計出素數(shù)的個數(shù)，并找出最小素數(shù)。6綜合題：輸入一個偶數(shù)，將其分解為兩個素數(shù)之和，要求其中一個是能分解的最小素

4、數(shù)。多重循環(huán)類1綜合題：讀入數(shù)據(jù)，求出數(shù)據(jù)中所有水仙花數(shù)的平均值。2簡單題：計算500以內(nèi)和為1250的連續(xù)整數(shù)。3綜合題：求“500到600之間能被7整除的數(shù)之和”和“500到600之間能被3整除的數(shù)之和”（函數(shù)調(diào)用）4綜合題：讀入數(shù)據(jù)，求出數(shù)據(jù)中所有水仙花數(shù)的平均值。歷屆上機考試真題分類統(tǒng)計經(jīng)典題型版權(quán)所有王毅老師短號662393十堰計算機學校培訓中心，等級考試權(quán)威培訓機構(gòu)。請認準專業(yè)的培訓機構(gòu)，經(jīng)驗豐富的老師，是通過考試的首要前提

5、。1綜合題：讀入數(shù)據(jù)到一個5X5的二維數(shù)組中，輸出對角線上的數(shù)2把12組數(shù)（每組10個）放入到數(shù)組a中，計算出每組平均數(shù)，取整后放入數(shù)組s中，顯示，存盤3讀入數(shù)據(jù)到一個5X5的二維數(shù)組中，計算出第三行數(shù)之和。4綜合題：讀入數(shù)據(jù)到一個5X5的二維數(shù)組中，將第二列和第四列交換，輸出在窗體上5綜合題：統(tǒng)計7X7數(shù)組中四周元素之和以及四周元素中能被7整除的元素個數(shù)。6綜合題：讀入數(shù)據(jù)到一個5行40列的二維數(shù)組中，計算出每行中偶數(shù)的大值，及奇數(shù)的

6、平均值。7綜合題：讀入數(shù)據(jù)到一個二維數(shù)組中，統(tǒng)計出對角線上能被3整除的元素個數(shù)，計算主對角線元素之和。8綜合題：讀入數(shù)據(jù)到二維數(shù)組a中，將每行中的最大值放入到數(shù)組b中，該值在行中的次序放入數(shù)組c中9綜合題：讀入數(shù)據(jù)到一個20行5列的數(shù)組中，找出每行的平均值中的最大值排序類：1讀入一組按升序排列的數(shù)組，輸入一個整數(shù)，插入到原有數(shù)組中，要求插入后數(shù)組仍按升序排列。2綜合題：讀入兩組已按升序排列數(shù)據(jù)到數(shù)組A、B中，將兩數(shù)組合并成數(shù)組C，使其仍