《常見的天氣系統(tǒng)》教案

1、常見的天氣系統(tǒng)常見的天氣系統(tǒng)社旗一高社旗一高馮彥中馮彥中優(yōu)質(zhì)課激發(fā)學(xué)生探究天氣的形成和變化的興趣和動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提激發(fā)學(xué)生探究天氣的形成和變化的興趣和動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提高地理審美情趣。高地理審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.1.鋒面系統(tǒng)。鋒面系統(tǒng)。(鋒面系統(tǒng)鋒面系統(tǒng):一是要區(qū)別冷暖鋒的成因，二是要掌握鋒面兩側(cè)的氣壓、溫一是要區(qū)別冷暖鋒的成因，二是要掌握鋒面兩側(cè)的氣壓、溫度、濕度、風(fēng)和天氣差異度、

2、濕度、風(fēng)和天氣差異)2.2.低壓、高壓系統(tǒng)。低壓、高壓系統(tǒng)。（要掌握其成因、氣壓特征、氣流特征及其天氣特點(diǎn)四個(gè)方面。（要掌握其成因、氣壓特征、氣流特征及其天氣特點(diǎn)四個(gè)方面。）教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、冷、暖鋒與天氣的關(guān)系。、冷、暖鋒與天氣的關(guān)系。2、南北半球氣旋和反氣旋的氣流狀況和差異。、南北半球氣旋和反氣旋的氣流狀況和差異。教學(xué)方法：教學(xué)方法：1、觀察分析法、觀察分析法2、分組討論作圖法、分組討論作圖法3、問題探究法、問題探究法4、多媒

3、體輔助教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過程：教學(xué)過程：導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課：以學(xué)生感興趣的天氣預(yù)報(bào)導(dǎo)入新課：以學(xué)生感興趣的天氣預(yù)報(bào)導(dǎo)入新課新課講授新課講授：一氣團(tuán)氣團(tuán)1、類型、類型冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)：冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)：指位于對(duì)流層下部指位于對(duì)流層下部在水平方向的一定范圍內(nèi)在水平方向的一定范圍內(nèi)物理屬性物理屬性(如溫度、濕度、如溫度、濕度、穩(wěn)定度等穩(wěn)定度等)相對(duì)均勻的大團(tuán)空氣。分冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)，比所經(jīng)地區(qū)下墊相對(duì)均勻的大團(tuán)空氣。分冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)，比所經(jīng)地區(qū)

4、下墊面溫度高的稱暖氣團(tuán)，反之為冷氣團(tuán)面溫度高的稱暖氣團(tuán)，反之為冷氣團(tuán)2、天氣、天氣單一暖氣團(tuán)控制單一暖氣團(tuán)控制——暖晴暖晴單一冷氣團(tuán)控制單一冷氣團(tuán)控制——冷晴冷晴冷暖相遇冷暖相遇——云、大風(fēng)、降水等天氣云、大風(fēng)、降水等天氣二鋒面系統(tǒng)與天氣鋒面系統(tǒng)與天氣1、鋒面的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、鋒面的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)鋒面：冷暖氣團(tuán)的交界面鋒面：冷暖氣團(tuán)的交界面鋒線：鋒面與地面的交線鋒線：鋒面與地面的交線冷下暖上冷下暖上2、鋒面類型及判定、鋒面類型及判定（1）類型：