《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》教案 專題四 就業(yè)準備進行時 (2017最新版 全國職業(yè)院校通用教材)

1、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導教學簡案1專題四專題四就業(yè)準備進行時就業(yè)準備進行時課題話題話題1成功地推銷自己成功地推銷自己——簡歷的制作與投遞簡歷的制作與投遞探尋探尋1職業(yè)信息的收集職業(yè)信息的收集教具投影儀、多媒體課件、黑板或白板授課時數(shù)1知識目標（1）了解簡歷投遞及企業(yè)篩選過程，了解職業(yè)信息搜集的內(nèi)容和方法（2）了解個人商業(yè)價值的概念，掌握企業(yè)對員工的核心素質(zhì)能力目標培養(yǎng)搜集信息的能力，提高防范求職陷阱的能力教學目標情感目標培養(yǎng)正確的價值觀，提高自己

2、的核心素質(zhì)教學重點培養(yǎng)學生正確認識自己，提高核心素質(zhì)教學難點培養(yǎng)學生正確認識自己，提高核心素質(zhì)教學建議（1）在傳授知識的同時，要注意培養(yǎng)學生搜集信息的能力和防止就業(yè)陷阱的能力（2）教學時要注意結(jié)合當?shù)鼐蜆I(yè)狀況，結(jié)合學生所學專業(yè)和學生的實際技能水平和工作能力就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導教學簡案3教學內(nèi)容教學方法劉林收集就業(yè)信息劉林收集就業(yè)信息劉林在畢業(yè)前半年就開始收集就業(yè)信息。他先到閱覽室，了解最近的就業(yè)形勢和國家有關(guān)就業(yè)的政策，隨后與班主任及學校就業(yè)

3、指導部門聯(lián)系，留下自薦材料，并拜托親朋好友。最后，他又到人才交流市場查詢招聘信息。劉林不斷接到用人單位的面試通知，選擇的機會頗多。他一畢業(yè)就找到了滿意的工作一、搜集有效招聘信息的內(nèi)容一、搜集有效招聘信息的內(nèi)容招聘信息的內(nèi)容：公司介紹（所屬行業(yè)、公司地點、規(guī)模和發(fā)展階段）、招聘崗位內(nèi)容（崗位職責和應聘條件）、崗位待遇、工作環(huán)境和聯(lián)系方式二、就業(yè)信息的搜集渠道二、就業(yè)信息的搜集渠道教師講述劉林收集信息的故事，學生思考：在當今社會，有效信息重