《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》的教學設計(2)

1、《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》的教學設計（的教學設計（2）教學過程：教學過程：一、課前熱身，口算練習：一、課前熱身，口算練習：引導語：古希臘悲劇之父埃斯庫羅斯說：“記憶是智慧之母?！鼻懊嫖覀儗W習了除法的口算和估算，同學們還記得嗎？（記得）那好，今天我們先做做熱身活動，順便看看同學們的智慧。1、開火車游戲：卡片出示口算題。6030=12020=16080=師：學生回答完16080=，穿插提問學生：你是怎么想的？課件演示課

2、件演示7920≈9031≈5922≈師：學生回答完7920≈，穿插提問學生：你是怎么想的？課件演示課件演示師：第二份是口算搶答。2、搶答練習：18060=307=8340≈32080=9948≈48060=師：說說9948≈2你是怎么想的？同學們掌握的非常好，記憶能力強，很有智慧?？鬃釉唬簩W不可已矣！好的，我們一鼓作氣繼續(xù)學習。下面大家來看視頻！二、探究筆算除法的計算方法二、探究筆算除法的計算方法1、出示主題圖，質疑提問：師：這是學校閱

3、覽室的照片，你從視頻上獲得了哪些數(shù)學信息？（生：閱覽室里有92本連環(huán)畫，178本故事書。每個班分30本。）師分層次張貼卡片進行提問師分層次張貼卡片進行提問師：根據(jù)以上數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？（預設很多，提煉有價值的用除法計算的數(shù)學問題）：連環(huán)畫可以分成幾個班？張貼硬紙片張貼硬紙片連環(huán)畫可以分成幾個班？故事書能分成幾個班？……那么整十數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法計算方法是什么呢？看視頻：看被除數(shù)里有幾個除數(shù)，商就是幾，商寫在個位上，余數(shù)小

4、于除數(shù)。穿插聯(lián)系，對比強化：復習回憶除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法：先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位；除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上寫商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。編成順口溜：高位除起要記住，除數(shù)一位看一位，一位不夠看兩位，除到哪位商哪位，除數(shù)是姐，余數(shù)是妹。過渡引導語：同學們對整十數(shù)除兩位數(shù)掌握得很好，如果整十數(shù)除三位數(shù)，你們會不會呢？我們再來看看主題圖：針對圖書館里還有178本故事書，能提什么問題？5、教學17830

5、=（1）猜想商是幾位數(shù)？為什么？（2）估算商是幾？為什么？（3）筆算練習：想象小棒演示圖：指名一人上臺，落實一試二商三乘四減五落。其他人在下面練習。（4）變式練習：47830=77830=師：不計算，同學們想象所得的與上一題有什么區(qū)別？（商是兩位數(shù)）為什么？（因為被除數(shù)前兩位夠除）引導語：學貴有疑，大疑則大進，小疑則小進，無疑則不進引導語：學貴有疑，大疑則大進，小疑則小進，無疑則不進！三、課內練習，大顯身手：三、課內練習，大顯身手：1、