七年級(jí)思想品德期中檢測(cè)題1

1、第1頁(yè)七年級(jí)上冊(cè)思想品德期中檢測(cè)題七年級(jí)上冊(cè)思想品德期中檢測(cè)題姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)一、一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最完整、最符合題意，請(qǐng)把它單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最完整、最符合題意，請(qǐng)把它選出來(lái)選出來(lái)212分=42分）分）1、張強(qiáng)做為一名初中生，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。擺在他面前的第一個(gè)任務(wù)就是（）A、與老同學(xué)告別B、回顧以前的學(xué)習(xí)生活C、適應(yīng)新的環(huán)境D、要認(rèn)識(shí)所有的新同學(xué)2、張強(qiáng)面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，

2、積極的做法應(yīng)該是（）了解和適應(yīng)新的環(huán)境自覺(jué)縮短適應(yīng)期盡快進(jìn)入中學(xué)生的角色○1○2○3遇到困難，繞道而行○4A、B、C、D、○1○2○3○2○3○4○1○3○2○33、李明同學(xué)說(shuō)：“進(jìn)到中學(xué)來(lái)，功課多了，內(nèi)容也變了，老師不熟悉，同學(xué)多是新面孔，真煩惱。”我們應(yīng)該建議李明同學(xué)（）A、功課選小學(xué)有過(guò)的內(nèi)容先學(xué)B、內(nèi)容可刪減一些，只挑主科學(xué)習(xí)C、盡快熟悉任課老師和新同學(xué)，適應(yīng)中學(xué)生活D、新同學(xué)不認(rèn)識(shí)，可先找小學(xué)同學(xué)做伴4、林肯說(shuō)：“人生最美好的

3、東西，就是他同別人的友誼。”這句名言告訴我們（）A、友誼是寶貴的，中學(xué)生應(yīng)該發(fā)展友誼B、中學(xué)生的主要任務(wù)是發(fā)展友誼C、友誼是第一位的，學(xué)習(xí)和其他方面無(wú)關(guān)緊要D、同學(xué)之間的友誼比父母的親情更重要5、含羞草一有風(fēng)吹草動(dòng)，便本能地關(guān)閉自己，在人與人的交往過(guò)程中，“含羞草”的心理影響著許多人，要克服這種心理，我們應(yīng)該（）A、主動(dòng)與人交往B、計(jì)較個(gè)人得失C、委曲求全D、與所有人交朋友6、集體活動(dòng)不僅能加強(qiáng)同學(xué)之間的信任和理解，還能夠讓我們?cè)诨顒?dòng)中

4、找到自己的位置，體現(xiàn)自身的價(jià)值，這表明（）我們應(yīng)該積極參加集體活動(dòng)集體活動(dòng)能讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)彼此了解○1○2集體活動(dòng)能讓同學(xué)們之間增加友誼集體活動(dòng)只是對(duì)自己有利○3○4A、B、C、D、○1○2○1○2○3○1○2○4○1○2○3○47、在學(xué)校，我們能夠系統(tǒng)地接受教育，從而拓展自己的視野，開(kāi)啟自己的智慧，提升自己的才能。這表明（）A、學(xué)校是知識(shí)的殿堂，進(jìn)步的階梯B、在學(xué)校，我們能獲得所有的知識(shí)C、我們的智慧靈感只能來(lái)自學(xué)校D、學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的

5、唯一地方8、“凡是好的態(tài)度和方法，都要使它成為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地地應(yīng)用，好像處于本性，一輩子用不完?！睂?duì)葉圣陶這段話的理解正確的是（）學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法沒(méi)有學(xué)習(xí)習(xí)慣重要○1○2學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能順利、有效地進(jìn)○3○4行學(xué)習(xí)A、B、C、D、○1○2○3○1○3○1○4○1○3○49、有的人獨(dú)自學(xué)習(xí)效率高，有的人與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)效果好；有

6、的人晚上學(xué)習(xí)效率高，而有的人早晨學(xué)習(xí)狀態(tài)最好。這說(shuō)明（）A、人的愛(ài)好有區(qū)別B、人的性格不同C、人的生活習(xí)慣不同D、人的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)10、進(jìn)入七年級(jí)了小強(qiáng)還以為學(xué)習(xí)和在小學(xué)的時(shí)候一樣，所以他學(xué)習(xí)不主動(dòng)，老是要家長(zhǎng)督促才復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。課前不預(yù)習(xí)功課，課后也不及時(shí)復(fù)習(xí)。你會(huì)這樣提醒他（）第3頁(yè)C、不能使學(xué)生積極進(jìn)取，提高效率D、改變每個(gè)同學(xué)的個(gè)性20、我們每個(gè)人的存在和發(fā)展都有一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程，只有社會(huì)化的人才是真正意義上的人，只有在與

7、其他人的交往中，人才能真正成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。這說(shuō)明（）A、我們都有自己的人際圈B、我們都是社會(huì)中的“大網(wǎng)”C、我們的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)D、我們?cè)谏鐣?huì)上生活無(wú)憂無(wú)慮21、步入初中，我們的社會(huì)角色發(fā)生了變化，角色的變化或新角色的出現(xiàn)意味著（）A、我們已經(jīng)是大人了，完全能夠自立B、新的人生階段的到來(lái)，我們面臨著新的成長(zhǎng)任務(wù)C、我們只能對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)D、我們都能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)二、二、多項(xiàng)選擇題（在下列各題中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選出來(lái)

8、多項(xiàng)選擇題（在下列各題中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選出來(lái)63分=18分）分）22、我們的學(xué)習(xí)生活離不開(kāi)班集體，一個(gè)積極向上的班集體能夠（）A、使人產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心B、創(chuàng)造積極進(jìn)取的班級(jí)氛圍C、為同學(xué)們提供發(fā)揮才干的舞臺(tái)D、使每個(gè)人的利益都得到滿足23、學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法，它們直接影響我們學(xué)習(xí)的效率和效果。態(tài)度和習(xí)慣分別是指（）A、一種行為傾向B、一種恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略C、一種自動(dòng)化的行為方式，不需要特別的意志努力

9、和別人的監(jiān)控D、一種道德行為規(guī)范24、老師豐富的閱歷與知識(shí)是我們?nèi)≈槐M的寶藏，從老師那里可以學(xué)到許多東西，老師能夠與我們一起分擔(dān)失敗的痛苦，分享成功的喜悅。這說(shuō)明（）A、我們應(yīng)該主動(dòng)與老師交朋友B、我們?cè)谏钪杏龅嚼Щ蠛蜔酪胰藘A訴，讓人指點(diǎn)迷津，老師是我們的最佳人選C、師生關(guān)系不可能很融洽D、我們應(yīng)建立相互理解、相互關(guān)心、相互尊重的師生關(guān)系25、俗語(yǔ)說(shuō)：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林?！币ㄔO(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要我們（）A、各盡

10、其能，發(fā)揮所長(zhǎng)B、團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助C、找準(zhǔn)位置，奉獻(xiàn)集體D、張揚(yáng)個(gè)性，以我為主26、“感動(dòng)中國(guó)2007年度人物”李麗，1歲時(shí)患小兒麻痹癥，四十歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車(chē)禍讓她下半身完全癱瘓。在坎坷的命運(yùn)里，她不但沒(méi)有怨天尤人，還選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。這可以看出（）A、李麗是一個(gè)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的人B、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是我們社會(huì)化的最高境界C、為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量可以使我們的人生變得豐富而有意義D、人生的價(jià)值在向社會(huì)索取多少27、“一