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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：常**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 更新時(shí)間：2024-03-06 格式：doc 頁數(shù)：4 大?。?8.00KB 人氣指數(shù)：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、大班打擊樂活動(dòng)——《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒芬弧⒒顒?dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂的興趣。2、嘗試使用各種樂器，初步學(xué)習(xí)跟隨樂曲進(jìn)行打擊樂器演奏3、通過樂器演奏，培養(yǎng)幼兒合作能力，體驗(yàn)打擊樂活動(dòng)的快樂。二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，體驗(yàn)打擊樂活動(dòng)的快樂。2、難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)跟隨樂曲進(jìn)行打擊樂器演奏。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、碰鈴、雙響筒、小鼓、沙錘、鈴鼓等樂器人手一件。2、錄音機(jī)、音樂磁帶3、背景布置、玩具小火車一輛4、圖譜一張

2、5、易拉罐、薯片瓶等廢舊物品若干四、活動(dòng)過程：（一）、游戲?qū)耄勗捊翌}1、在《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒芬魳仿曋杏變洪_小火車入場(chǎng)（播放音樂）2、師：小火車加油努力終于爬過山坡了，現(xiàn)在有點(diǎn)累了，坐下來休息一下吧！幼：找位子入座老師手指交叉，就表示音樂停止。四、演奏樂曲師：小朋友，剛才我們用樂器一起演奏了下，聲音真好聽。如果我們用樂器給《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒愤@首歌伴奏的話，聲音一定會(huì)更好聽，你們想不想一起來演奏？1、師幼集體邊唱用樂器演奏一遍2、師幼隨

3、音樂用樂器演奏一遍（播放音樂）3、分組練習(xí)師：剛才小朋友用樂器演奏得非常棒，接下我們一組一組進(jìn)行演奏，如果演奏得好，就能得到一個(gè)“笑臉”。A、老師先給幼兒分成四組，一種樂器一組B、一組一組進(jìn)行演奏（播放音樂4次）4、分聲部演奏A、第一句碰鈴和雙響筒演奏、第二句沙錘和小鼓演奏、最后一句齊奏B、看圖譜邊唱邊演奏一遍C、隨音樂演奏一遍（播放音樂）5、交換樂器分聲部演奏一遍（播放音樂）6、請(qǐng)六名幼上來做成一輛小火車分句邊唱邊演奏7、隨音樂分句演