專題十九 空間定位方法

1、空間定位方法空間定位方法導(dǎo)航鏈接：導(dǎo)航鏈接：說明：藍(lán)色文字的標(biāo)題有文章鏈接，點擊就可以進(jìn)入，子目錄的內(nèi)容翻頁即可看見一、一、【考情分析考情分析】1.考點透視2.高考回眸3.高考預(yù)測4.復(fù)習(xí)重點二、二、【知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)】三、三、【考點突破考點突破】1經(jīng)緯網(wǎng)定位法(絕對定位法)2主要經(jīng)緯線及附近的地理事物3海陸位置定位法(相對定位法)4區(qū)域輪廓定位法5地理景觀定位法6.文字資料定位法7.圖例、注記定位法8綜合定位法四、四、【圖表解讀圖表解

2、讀】五、五、【方法與規(guī)律方法與規(guī)律】1.掌握重要的經(jīng)線和緯線2抓住地圖上的特征地物3抓住地理事物的空間聯(lián)系9、世界人口的增長和分布4、世界地理分區(qū)9、各區(qū)的位置10、各區(qū)的范圍11、各區(qū)主要的國家及主要城市12、主要區(qū)域特征了解了解了解了解讀圖分析綜合分析5、世界主要國家13、八國的自然地理特征14、八國的人文地理特征了解了解綜合分析2.高考回眸本單元是世界地理的基礎(chǔ)，其高考命題與高中地理聯(lián)系密切，單純命題出現(xiàn)得很少。一些常見的地名如海

3、洋、海峽、海灣、大陸、半島、島嶼、山脈、平原、盆地、河流、人種、民族、語言與宗教都是應(yīng)該記住的，但更主要是從宏觀掌握世界大的地形單元、宗教等的基本特征及分布。⑴呈現(xiàn)局部地區(qū)輪廓圖(含剖面圖)要求判斷并說出圖中相應(yīng)的山脈、海峽、半島等名稱。一般比較側(cè)重于記憶層次的能力要求。例如，1998年全國高考第36題，考查到了蘇門答臘島、馬六甲海峽等內(nèi)容，雖然這道題與熱點相結(jié)合但都是在世界地理基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上命題的。再如2004年全國文綜卷Ⅱ第36題

4、和2002年全國高考第40題的地理部分也屬于此類命題。⑵民族與宗教矛盾引發(fā)的地區(qū)沖突在近幾年有所加劇，這方面的知識也能與政治、歷史學(xué)科相融合，成為高考命題的熱點。例如，巴以沖突、克什米爾問題、波黑戰(zhàn)爭等都是復(fù)習(xí)的重點地區(qū)。⑶中亞地區(qū)由于上海合作組織的成立、石油資源豐富、戰(zhàn)略位置重要，成為美、俄和我國外交重點，也成為高考命題的重點地區(qū)。例如2002年全國高考題第36題，就考查了我國北疆伊犁河谷和哈薩克斯坦東部這一地區(qū)的氣候和水文狀況。20