書(shū)里書(shū)外皆人生

1、第1頁(yè)共2頁(yè)15x20=300書(shū)里書(shū)外皆人生書(shū)里書(shū)外皆人生諸城市第四中學(xué)諸城市第四中學(xué)英語(yǔ)組英語(yǔ)組范夕琴范夕琴我想，人類(lèi)對(duì)書(shū)籍的需求應(yīng)該源自心靈成長(zhǎng)的需求。或者說(shuō)，人生于蒙昧，生而具有對(duì)文明的向往。這種向往使人本能的去靠近前輩居高臨下的智慧，尋求與時(shí)人“相逢何必曾相識(shí)”的共鳴。出自某種表達(dá)精神訴求的愿望，人類(lèi)學(xué)會(huì)寫(xiě)作。讀書(shū)，首先是一種靈魂的訴求。有多少次我們孤苦輾轉(zhuǎn)于世俗的人間？有多少困惑掙扎需要陪伴開(kāi)解？有哪一個(gè)單獨(dú)的朋友可以不分晝夜

2、寒暑傾聽(tīng)你靈魂的呼喊，不離不棄，與你共鳴？唯有書(shū)籍。書(shū)里有風(fēng)骨。王小波說(shuō)：“中國(guó)的君子獨(dú)善其身，這樣就沒(méi)有了尊嚴(yán)。這是因?yàn)樽饑?yán)是需要個(gè)人的、不可壓縮的空間，這塊空間需要靠自己來(lái)捍衛(wèi)。假如個(gè)人連個(gè)呆著的地方都沒(méi)有，就無(wú)法為人做事，更不要說(shuō)做別人的典范?！庇谑俏叶昧司右矔?huì)罵人，比如魯迅，也會(huì)斗爭(zhēng)，如果是為了正義和尊嚴(yán)。逆來(lái)順受非君子，憐子如何不丈夫。書(shū)籍是成長(zhǎng)路上不可少的伴侶。回望我的中學(xué)時(shí)代，《人生》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少年維特之煩

3、惱》、魯迅、高爾基、三毛、普魯斯特慢慢走進(jìn)苦澀的青春歲月。無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的鋼筋鐵骨與西方浪漫主義共同打造了中學(xué)時(shí)代的奮進(jìn)與感傷。那時(shí)，沒(méi)有圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)，我們很偶然很盲目的接觸這些書(shū)籍。但是書(shū)籍總會(huì)在那里，等著年輕孤單的心靈走進(jìn)他的世界。一本書(shū)就是一個(gè)世界。時(shí)至今日，我仍喜歡在寒冷的冬天圍著被子讀俄羅斯文學(xué)，喜歡在飄雨的夏天寫(xiě)下浪漫的詩(shī)句：雨是一道珍珠的簾簾的這邊是沉醉那邊是清愁雨是一張冰涼的網(wǎng)籠罩了俗塵雨是沉醉里揮之不去的愁是清愁里如煙的

4、醉上班的路上，車(chē)在山區(qū)公路的雨霧中穿行，我坐在車(chē)?yán)锇淹嬖~句，企圖用最優(yōu)美的文字涂抹這奇麗的人生景致。當(dāng)我學(xué)會(huì)用文字記錄人生的時(shí)候，我的人生也就變成一本書(shū)，無(wú)比嫵媚?？鞓?lè)與豁達(dá)、痛苦與迷惘就像畫(huà)家筆尖的色彩，從我的筆端流出，用文字繪出七彩的人生圖畫(huà)。作為教師，人類(lèi)文明的傳播者，最神圣的使命就是向?qū)W生推介文明的火種——書(shū)籍。凡我讀過(guò)有所頓悟的書(shū)，我都在空間、博客里以日記的形式寫(xiě)成讀書(shū)筆記，以在書(shū)海中采擷燦爛的珍珠為樂(lè)?；蛘吲嫉?頁(yè)共2頁(yè)15

5、x20=300爾翻譯一些文字、詩(shī)歌，或者自己寫(xiě)寫(xiě)。我相信，循著我的足跡，這些珍珠的光芒也會(huì)照亮青年人的眼睛，讓他們結(jié)識(shí)我所認(rèn)識(shí)的錢(qián)鐘書(shū)、波伏娃、杜拉、小說(shuō)、戲劇和十四行詩(shī)。作為母親，女兒人生的啟蒙者和護(hù)航人，我學(xué)會(huì)用書(shū)籍引領(lǐng)她的人生，塑造她的品格。記得去年，女兒在同學(xué)中遇到一件特困惑的事：有人嘲笑她家里沒(méi)有汽車(chē)。困惑引發(fā)極端痛苦的情緒。她一邊訴說(shuō)，一邊大哭起來(lái)。她一定以為沒(méi)有汽車(chē)的羞恥遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)對(duì)著媽媽大哭的難為情。讓我為難的是，我既沒(méi)有

6、辦法給她買(mǎi)一輛汽車(chē)，也沒(méi)有辦法改變她同學(xué)的做法。我能改變的只有女兒的想法。經(jīng)商量，我給她買(mǎi)了一輛漂亮的小個(gè)子的自行車(chē)（之前她已經(jīng)學(xué)會(huì)騎我的自行車(chē)），我們倆一人登一輛自行車(chē)去新華書(shū)店。我想就算找遍所有的書(shū)店我得挑一本書(shū)給她做“藥”，治愈她的心靈創(chuàng)傷。我們找到了那本《今天你微笑了嗎》。很多小故事，開(kāi)解孩子做一個(gè)寬容、樂(lè)觀、豁達(dá)的小學(xué)生。像生病的人不諱疾忌醫(yī)，女兒讀的饒有興味，心事迎刃而解?，F(xiàn)在，我們?nèi)詷?lè)于空閑時(shí)一人一輛單車(chē)，自由穿行于小城的