以“五心教育”加強(qiáng)精神文明建設(shè) 構(gòu)建和諧社會

1、1以“五心教育”為抓手加強(qiáng)精神文明建設(shè)構(gòu)建和諧社會“五心教育”是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，是五千多年?duì)N爛文明的沉淀和結(jié)晶，是當(dāng)今社會學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神的有效方法和途徑，是全面建設(shè)小康社會的重要保證和目標(biāo)，是弘揚(yáng)時(shí)代精神、加強(qiáng)精神文明建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會的思想體現(xiàn)和重要內(nèi)容。開展“五心教育”，在全縣上下激流勇進(jìn)，以雷鋒同志可貴的精神、崇高的品質(zhì)和先進(jìn)的黨性為學(xué)習(xí)的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作，立足新形勢、適應(yīng)新要求，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為全

2、面構(gòu)建社會主義和諧社會注入新的活力和動(dòng)力?！拔逍摹奔矗褐倚墨I(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己。忠心獻(xiàn)給祖國，體現(xiàn)在對祖國的忠誠和熱愛。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒精神，熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。如今，我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識

3、祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，從符合我縣的實(shí)踐出發(fā)，搶抓時(shí)機(jī)，趁著國發(fā)2號文件的歷史性機(jī)遇，獻(xiàn)出自己的忠心，增加自己的責(zé)任感，認(rèn)真吃透國發(fā)2號文件精神，實(shí)現(xiàn)苦干實(shí)干，抓好貫徹落實(shí)，在實(shí)踐中把我們的忠心獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給祖國，真正把愛國愛人民之志轉(zhuǎn)變成報(bào)國報(bào)人民之行。孝心獻(xiàn)給父母，體現(xiàn)在對父母的尊重和孝敬。孝道是中國民族的3共產(chǎn)黨員，要匡正道德失范、矯正誠信缺失現(xiàn)象。誠信，是一個(gè)人立足社會的先導(dǎo)，是人生路途中的第一準(zhǔn)則，是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。努

4、力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實(shí)守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，提高社會的誠信度、構(gòu)建和諧的社會關(guān)系。信心留給自己，體現(xiàn)在對自己的堅(jiān)持和超越。信心是一種人生觀、價(jià)值觀，是一種心態(tài)、品質(zhì)，是一種追求和具體的行動(dòng)。要對自己有信心，要建立正確的自信心，只要這樣，才能做好自己的本職工作，才能踏實(shí)苦干、創(chuàng)新巧干，才能對困難工作不抱怨、不逃避，才能主動(dòng)承擔(dān)、迎難而上，才能信心滿滿的看待事物、滿

5、腔熱情的對待工作。信心就是要求自己不斷的開通創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷的實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展。正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力為加強(qiáng)精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的氛圍。開展“五心”教育活動(dòng)，引導(dǎo)人們進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、提高自身的素質(zhì)、擴(kuò)展開拓創(chuàng)新精神；引導(dǎo)人們在社會活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)中遵守諾言、重信守諾、誠實(shí)守信；引導(dǎo)人們樹立愛國主義觀念，把國家利益和人們的利益放在第一位，把自