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1、從數(shù)學(xué)角度看生活關(guān)于數(shù)學(xué)建模,許多同學(xué)也許并不了解,其實(shí)這并不是一個(gè)陌生的事情,我們幾乎天天都在做數(shù)學(xué)建模的事情。數(shù)學(xué)與你并不遙遠(yuǎn),實(shí)際上我們之所以覺得她很遙遠(yuǎn),主要在于我們平時(shí)很少用數(shù)學(xué)的眼光來看問題。例1中間值定理你看見中間值定理了嗎?你反思過中國(guó)為什么沒有發(fā)現(xiàn)中間值定理了么?例2山路引理很多同學(xué)平時(shí)都問我,學(xué)數(shù)學(xué)有什么用,現(xiàn)在大家普遍都認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)除了教學(xué),幾乎沒有什么用處,但事實(shí)上并不是如此。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,數(shù)學(xué)會(huì)在個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮它
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