優(yōu)秀童謠傳唱主題教育活動(dòng)總結(jié)

1、拖布卡拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校中心學(xué)校2015年優(yōu)秀童秀童謠傳唱主唱主題教育活教育活動(dòng)總結(jié)動(dòng)總結(jié)為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，增強(qiáng)廣大未成年人的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感，豐富他們的精神文化生活，在區(qū)教育局決定在開(kāi)展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校組織開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)特點(diǎn)一、活動(dòng)特點(diǎn)1.高度重視。各班級(jí)在開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)中，認(rèn)真落實(shí)，為豐富青少年精神文化生活，精心制定活動(dòng)方案，有效推動(dòng)優(yōu)秀童謠

2、傳唱活動(dòng)深入開(kāi)展。2.成效顯著。我校緊抓開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)契機(jī)，不斷豐富未成年人的精神文化生活。組織學(xué)生、教師積極創(chuàng)作優(yōu)秀童謠，優(yōu)秀童謠作品不斷涌現(xiàn)。在活動(dòng)中，把童謠傳唱活動(dòng)納入校園文化之中，推動(dòng)優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，使廣大少年兒童在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素質(zhì)，展示良好風(fēng)貌。二、載體活動(dòng)二、載體活動(dòng)1.充分利用童謠讀物。組織少年兒童認(rèn)真閱讀、學(xué)唱優(yōu)秀童謠，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)作用。2.開(kāi)展校園傳唱活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，把童