八年級物理上冊.《第一章 機械運動 第4節(jié) 測量平均速度》

1、1八年級物理上冊八年級物理上冊《第一章第一章機械運動機械運動》導學案導學案第8課時課時第4節(jié)測量平均速度測量平均速度主備人：黃文福主備人：黃文福審核：八年級物理組審核：八年級物理組課型：新授課型：新授教學時數(shù)：教學時數(shù)：1課時課時時間：時間：20122012年9月【學習目標學習目標】1.學會使用秒表、刻度尺正確地測量時間、距離，并會求平均速度.2.體會設計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結果的總過程.3、通過分組實驗使學生會用刻度尺和

2、秒表測運動物體的平均速度，培養(yǎng)學生實驗能力和與他人協(xié)作的能力。【學習重點學習重點】:測量平均度【學習難點學習難點】:1時間的測量2、對平均速度的理解。3、正確記錄測量結果【學習過程學習過程】一、知識回顧一、知識回顧.：使用刻度尺時應注意什么？[使用秒表前應觀察什么？1|、在物理學中，用物理量描述物體運動的快慢，在勻速直線運動中，速度的大小等于，速度的計算公式，速度的國際單位單位是。2、在物理學中，用描述變速運動物體的平均快慢程度，一個做

3、變速運動的物體在時間t內(nèi)的平均速度是。二、導入新課二、導入新課由“龜兔賽跑”的故事引入三、自主學習三、自主學習（自學課本23頁內(nèi)容完成下列問題）1.實驗原理是什么？2.測量路程需要什么儀器？測量時間需要什么儀器？23.測量平均速度需要測量哪些物理量？四、四、合作探究：合作探究：測量物體運動的平均速度測量物體運動的平均速度【實驗器材實驗器材】學生：斜面、停表、米尺、【實驗方法實驗方法】實驗法、小組合作探究法（分組實驗）1.檢查器材后組裝斜

4、面。（調(diào)整斜面傾角使小車能緩慢的滑下）2.確定小車在斜面的初始位置和理想的終點位置并裝上金屬片測量出路程S1。3.用停表測量小車運動路程S1的時間t1。4.將金屬片移至斜面的中部，測出小車到金屬片的距離S2。5.用停表測量小車通過路程S2的時間t2.6.計算平均速度并填在表格中。實驗記錄如下表：實驗記錄如下表：路程運動時間平均速度S1=t1=v1=S2=t2=v2=【展示交流展示交流】實驗后比較兩次的速度有什么不同？【鞏固拓展鞏固拓展】

5、學生有時間可以去操場完成實驗：（測量跑步時的平均速度）【課堂小結課堂小結】1、可以利用公式來測量物體運動的平均速度。2、學習并掌握停表的使用方法。3、能夠測量正常步行、競走和跑步的平均速度?！静贾米鳂I(yè)布置作業(yè)】1、完成書第25頁的動手動腦學物理。2、完成本節(jié)課的實驗報告。實驗報告的主要內(nèi)容包括：實驗題目、實驗目的、實驗器材、簡單的實驗方法與步驟、實驗數(shù)據(jù)的記錄（一般用表格呈現(xiàn)）、實驗結果。在實驗報告的后面還可以提出問題并對本實驗提出意見