八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章物態(tài)變化復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版

1、愛(ài)心用心專心1葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校人教版八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案人教版八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案章節(jié)名稱：物態(tài)變化復(fù)習(xí)章節(jié)名稱：物態(tài)變化復(fù)習(xí)第周第周第課時(shí)課時(shí)授課時(shí)間授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.能知道固、液和氣三種物態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本特征。能知道固、液和氣三種物態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本特征。2.2.能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。知道液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)測(cè)量溫度。能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。知道液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)測(cè)

2、量溫度。3.3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過(guò)程，嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)和通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過(guò)程，嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。沸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。4.4.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識(shí)。能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。有節(jié)約用水的意識(shí)。課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)一.預(yù)習(xí)問(wèn)題預(yù)習(xí)問(wèn)題1.1.在上圖中寫出固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間轉(zhuǎn)化的物態(tài)變化以及吸放熱情況。在上圖中寫出固

3、態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間轉(zhuǎn)化的物態(tài)變化以及吸放熱情況。2、關(guān)于溫度計(jì)：、關(guān)于溫度計(jì)：（1）請(qǐng)寫出溫度計(jì)的工作原理）請(qǐng)寫出溫度計(jì)的工作原理（2）為什么南北極地區(qū)不能使用水銀溫度計(jì)？應(yīng)該使用什么樣的溫度計(jì)？）為什么南北極地區(qū)不能使用水銀溫度計(jì)？應(yīng)該使用什么樣的溫度計(jì)？3、晶體與非晶體有什么區(qū)別？晶體熔化的條件是什么？、晶體與非晶體有什么區(qū)別？晶體熔化的條件是什么？4、（、（1）請(qǐng)分別舉例說(shuō)明蒸發(fā)的快漫與哪些因素有關(guān)。）請(qǐng)分別舉例說(shuō)明蒸發(fā)的快漫與哪

4、些因素有關(guān)。（2）列舉蒸發(fā)和沸騰的共同點(diǎn)和區(qū)別。）列舉蒸發(fā)和沸騰的共同點(diǎn)和區(qū)別。固體固體氣體氣體液體液體愛(ài)心用心專心3（3）早晨樹(shù)葉上的露珠）早晨樹(shù)葉上的露珠；（4）雨凇的形成）雨凇的形成；(5)(5)冬季窗戶玻璃上結(jié)有冰花冬季窗戶玻璃上結(jié)有冰花；（6）燈泡用久了會(huì)變黑）燈泡用久了會(huì)變黑；（7）霧的形成）霧的形成；（8）冬天的鵝毛大雪）冬天的鵝毛大雪；(9)(9)冬天冰凍的衣服曬干冬天冰凍的衣服曬干；（；（1010）夏天洗完的衣服曬干）

5、夏天洗完的衣服曬干；(11)(11)燒水時(shí)壺嘴旁產(chǎn)生的白氣燒水時(shí)壺嘴旁產(chǎn)生的白氣；（；（1212）雪糕化了）雪糕化了；（1313）固體空氣清新劑）固體空氣清新劑；（；（1414）舞臺(tái)上干冰形成的白霧）舞臺(tái)上干冰形成的白霧；（1515）冰棒紙上結(jié)的）冰棒紙上結(jié)的“霜”（1616）冰棒冒）冰棒冒“白氣白氣”歸類：歸類：吸熱的物態(tài)變化有吸熱的物態(tài)變化有放熱的物態(tài)變化有放熱的物態(tài)變化有（二）本章實(shí)驗(yàn)和圖像法回顧（二）本章實(shí)驗(yàn)和圖像法回顧1、實(shí)驗(yàn)

6、技巧、實(shí)驗(yàn)技巧（1）熔化實(shí)驗(yàn)）熔化實(shí)驗(yàn)——用燒杯隔水給試管中的物質(zhì)加熱，目的是什么？用燒杯隔水給試管中的物質(zhì)加熱，目的是什么？（2）沸騰實(shí)驗(yàn)）沸騰實(shí)驗(yàn)——為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)中要注意什么？為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)中要注意什么？2、沸騰實(shí)驗(yàn)：小明和小琴在做、沸騰實(shí)驗(yàn)：小明和小琴在做“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫上升到實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫上升到84℃84℃時(shí)，每隔時(shí)，每隔1min1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰讀一次溫度計(jì)的