人教版八年級(jí)物理上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(93頁(yè))

1、1課題：科學(xué)之旅課題：科學(xué)之旅序號(hào)：序號(hào)：0101姓名姓名班級(jí)班級(jí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、知道物理學(xué)研究的內(nèi)容；2、認(rèn)識(shí)到物理學(xué)是有趣和有用的一門自然學(xué)科；3、知道學(xué)習(xí)物理的一般方法。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)觀察法、聯(lián)想討論法導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)觀察法、聯(lián)想討論法課時(shí)：時(shí)：1課時(shí)課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)一、學(xué)生閱讀課文并完成以下內(nèi)容。1、物理是一門有趣的學(xué)科，它研究等物理現(xiàn)象。2、結(jié)合日常生活，舉例說(shuō)明物理是一門有用的學(xué)科：3、

2、學(xué)習(xí)物理的方法有：課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)1、演示11，停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)，以上現(xiàn)象屬于現(xiàn)象；2、演示12，小人跳舞的原因是，以上現(xiàn)象屬于現(xiàn)象；3、演示13，用放大鏡看物體，總是放大的嗎？，以上現(xiàn)象屬于現(xiàn)象；4、演示14，乒乓球會(huì)下落嗎？，以上現(xiàn)象屬于現(xiàn)象；5、用塑料筆在頭發(fā)上或是衣服上摩擦，觀察塑料筆能否吸引小紙屑？3課題：長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量課題：長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量序號(hào)：02姓名姓名班級(jí)班級(jí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、會(huì)使用適

3、當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。2、知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。導(dǎo)學(xué)方法導(dǎo)學(xué)方法：討論、實(shí)踐法。課時(shí)：時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)學(xué)1、長(zhǎng)度的單位、測(cè)量工具、測(cè)量方法以及刻度尺的使用：____________________。2、時(shí)間的單位、測(cè)量工具：________________________________________________。二、課堂導(dǎo)學(xué)1、長(zhǎng)度的測(cè)量（1）長(zhǎng)度單位：____________________

4、__________。（2）測(cè)量工具：______________________________。（3）刻度尺的使用：①使用前觀察???②使用時(shí)注意???（4）測(cè)量長(zhǎng)度的方法①一般方向：______________________________②特殊方法：______________________________2、時(shí)間的測(cè)量（1）時(shí)間單位：________________（2）測(cè)量工具：_____________________

5、_________秒表的使用方法：______________________________3、誤差：（1）定義：________________________________________（2）誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：______________________________（3）減小誤差的方法：________________________________三、學(xué)生練習(xí)1、四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的