寫(xiě)作 理清思路 有條不紊

1、蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文第一單元寫(xiě)作指導(dǎo)理清思路有條不紊技法指導(dǎo)解題古人寫(xiě)文章很講究“言有序，章有法”，用今天的話來(lái)說(shuō)，就是指文章思路要清晰，要有條不紊，這是寫(xiě)好文章的一個(gè)基本要求。葉圣陶說(shuō)過(guò)：“思路，是個(gè)比喻的說(shuō)法，把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā)，怎樣一步一步往前走，最后達(dá)到這條路的終點(diǎn)，都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚，這就是注意思路的開(kāi)展?！弊衤凡拍茏R(shí)真，我們?cè)趯?xiě)作中一定要根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后

2、和詳略，條理清楚地表達(dá)寫(xiě)作的目的。寫(xiě)作指導(dǎo)1.寫(xiě)作前先構(gòu)思?？吹阶魑念}目先不要急于落筆首先要想清楚要表達(dá)一個(gè)怎樣的中心并且圍繞這一中心做出寫(xiě)作素材的取舍有些材料與中心有著直接關(guān)系非常重要可以寫(xiě)入此文有些不典型的、與中心聯(lián)系少的就要果斷舍去不然就會(huì)造成枝節(jié)過(guò)多的毛病也會(huì)顯得思維混亂。再者即便納入寫(xiě)作范圍的素材哪些詳寫(xiě)哪些略寫(xiě)先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么都要心中有數(shù)合理安排。2.合理安排寫(xiě)作順序是明晰思路，有條不紊寫(xiě)作的重要策略。習(xí)作前還有一件重要的事

3、應(yīng)該做那就是要明確好寫(xiě)作順序。寫(xiě)作順序主要有：（1）按照事情發(fā)展（時(shí)間先后）順序（起因→發(fā)生→發(fā)展→高潮→結(jié)果）組織材料，即先發(fā)生的情況先寫(xiě)，后發(fā)生的后寫(xiě)。以時(shí)間推移為序，將文章要用的各個(gè)材料串成一體，或?qū)⑶楣?jié)發(fā)展的各個(gè)階段連接起來(lái)，使文章形成一個(gè)完整的整體。無(wú)論是寫(xiě)一件事還是幾件事，無(wú)論是通過(guò)一件事寫(xiě)人還是通過(guò)幾件事寫(xiě)人，或者寫(xiě)景，寫(xiě)活動(dòng)，寫(xiě)參觀記、游記都可以采用這種順序?qū)?。按照時(shí)間先后這條比較單純的順序?qū)?，容易?zhí)簡(jiǎn)馭繁，使文章有條不

4、紊，讓讀者讀起來(lái)，既方便順當(dāng)，又容易領(lǐng)會(huì)。（2）按照空間轉(zhuǎn)換順序組織材料。即按照方位、處所或地點(diǎn)變換來(lái)安排材料，決定材料先寫(xiě)后寫(xiě)的次序。寫(xiě)景狀物，寫(xiě)參觀記、游記的文章，都可以采用這種順序來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然寫(xiě)人記事的文章，根據(jù)中心的需要和材料的特點(diǎn)，也可以按照這種順序?qū)?。按照這種順序?qū)懀兄诎盐罩骶€，使文章結(jié)構(gòu)、條理清楚，主次分明。同學(xué)們一旦掌握了這種方法，就不會(huì)面對(duì)要寫(xiě)的事物而無(wú)從下手了。（3）邏輯順序，像說(shuō)明性文章《核舟記》從核舟的正面寫(xiě)到

5、背面；正面又按船艙、船頭、船尾安排說(shuō)明順序，也就是依照被說(shuō)明事理的邏輯順序，按部就班，有條不紊。議論性文章往往按照分析事物的程序，由表及里，由淺入深，逐層展開(kāi)的思路寫(xiě)作。從標(biāo)志性詞語(yǔ)、常見(jiàn)形式、適用范圍及作用等幾個(gè)方面初步認(rèn)識(shí)各種順序：特別是此（處）事物不同于彼（處）景物的特點(diǎn)，更是我們介紹的重點(diǎn)。事實(shí)上，自然風(fēng)景也好，人文景觀也好，它們都有屬于自己的特點(diǎn)。也只有抓住景物的特點(diǎn)，才能確定所要介紹的主要內(nèi)容，整篇文章才會(huì)給人留下清晰、深刻

6、的印象，從而很好地達(dá)到介紹和贊美家鄉(xiāng)的目的。（3）確定好寫(xiě)作順序。順序清，條理明。在介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)物時(shí)，用得比較多的順序有以下三種：時(shí)間順序。也就是隨著時(shí)間的不斷變化，介紹不斷變化的景物。最常見(jiàn)的便是家鄉(xiāng)風(fēng)物一年四季的變化?？臻g順序。也就是站在某個(gè)比較固定的觀察點(diǎn)上，按由上到下，由下到上，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，由中間到四周，由四周到中間，由整體到局部，由局部到整體等順序來(lái)寫(xiě)。游覽順序。也就是人們常說(shuō)的“移步換景”，人走到哪個(gè)地方，就介紹哪個(gè)

7、地方的景物；地方不同，景物也不同。當(dāng)然，在具體定時(shí)，這三種順序也用不著截然分開(kāi)，我們可以根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要綜合使用。（4）運(yùn)用聯(lián)想和想象。通過(guò)聯(lián)想與風(fēng)物有關(guān)的歷史典故、歷史事跡、詩(shī)詞曲賦、神話傳說(shuō)等，可以給家鄉(xiāng)的風(fēng)物增添不少神秘吸人的色彩，增加家鄉(xiāng)及文章本身的文化底蘊(yùn)，豐富文章的內(nèi)容。我們還可以通過(guò)想象，寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)風(fēng)物在歷史以及未來(lái)的情景。通過(guò)歷史和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨大變化；通過(guò)展望未來(lái)，可以表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的美好憧憬。也正是在這

8、樣的想象中，可以更加具體、形象、生動(dòng)地表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（5）融入感情。誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好？正是由于熱愛(ài)，我們才對(duì)家鄉(xiāng)的風(fēng)物如此熟悉，如此鐘情。在介紹家鄉(xiāng)風(fēng)物的過(guò)程，我們要把自己對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和覺(jué)悟融入其中，融情于景，融情于物。在具體表達(dá)時(shí)，我們可以采取直接抒情的手法，直抒胸臆，將自己對(duì)家鄉(xiāng)景物的感受、對(duì)家鄉(xiāng)的感情直接表達(dá)出來(lái)；我們也可以結(jié)合著敘述、描寫(xiě)，將自己的感情滲透于文章的字里行間，間接抒情。（6）巧選文體。除了常規(guī)的記敘文、